1、第2课 开始新学习,学习的理由,知识整理,知识概览,1.在学校里,我们学习人类长期实践积累的 和 ,使自己成长为一名合格的劳动者。一般的动物都是简单地遗传或模仿上一代的行为,而人类会在学习前人经验的基础上不断 、不断 与 ,站在前人的肩膀上前行,后代也因此比前代人有更多的知识。人类的每一次进步都离不开对前人经验的 与 ,学校为我们学习前人经验提供了优越条件。 2.,经验,知识,总结,改进,创新,学习,反思,潜力,能力,个性,知识整理,知识概览,3.接受义务教育是每个公民法定的 和 。在现代社会,只有具备了必要的 ,才能为民族、国家多做贡献。 4.学习是一种 的体验。学习可以为我们打开一扇通向未
2、知世界的窗户,让我们了解无限精彩的 。学习可以让我们对 的常识有更深刻的认识,从而解开许多生活之谜。学习可以纠正我们的一些 ,帮助我们从 和中解放出来。,权利,义务,知识和技能,幸福,外部世界,生活,错误认知,迷信,无知,知识整理,知识概览,情景导入,重难突破,曾经“手握铅笔头、蓬乱着头发”的贫困的“大眼睛女孩”苏明娟大学毕业后,现已成为中国工商银行安徽省分行的一名城市白领丽人。请你思考是什么改变了“大眼睛女孩”苏明娟的命运?,答案：知识改变命运,而知识的获取主要依靠学习。通过学习,可以增长智慧和才干,发现自身潜力,培养自己的能力。,情景导入,重难突破,1.我们为什么要进入学校学习? 点拨此问
3、题主要考查学校学习的优势,要阐述出学习对个人发展的意义。 概括(1)在学校里,我们学习人类长期实践积累的经验和知识,使自己成长为一名合格的劳动者。 (2)在学校学习中,我们可以发现自身潜力,培养自己的能力,了解自己的个性,找到并且发展自己的优势。 (3)接受义务教育是每个公民法定的权利和义务。 (4)学习是一种幸福的体验。,情景导入,重难突破,2.如何理解接受义务教育,是每个中国公民法定的权利和义务? 点拨要明确接受义务教育既是公民的权利也是公民的义务,要树立正确的权利义务观念。 概括青少年到学校学习,既是在享受受教育的神圣权利,同时也是在履行作为中国公民的光荣义务。在现代社会,只有具备了必要
4、的知识和技能,才能为民族、国家多做贡献。,1,2,答案,1.“把学校变得更加美丽,给孩子更好的学习条件,让他们学习更快乐。”某实验学校校长如是说。对此理解正确的有( ) 学习是一种幸福的体验 良好的学校环境有助于学习活动的顺利进行 要主动结交新朋友 集体活动可增进我们的友谊 A. B. C. D.,3-4,5,1,2,答案,2.在学校里,我们可以通过学习( ) 获得人类积累的经验 获得人类积累的知识 发现自身潜力 培养自己的能力 A. B. C. D.,3-4,5,右面漫画是发生在某初级中学的一幕,据此完成第3、4题。 3.关于右边这幅漫画的说法正确的是( ) A.老师的做法是正确的,是维护正常教学秩序的需要 B.老师的做法是错误的,开除未成年学生必须征得其监护人的同意 C.老师的做法是正确的,开除调皮学生是学校的权利 D.老师的做法是错误的,侵犯了未成年人的受教育权 4.对漫画中反映的现象,作为未成年学生及其家长应该( ) A.采用非诉讼方式或诉讼方式予以解决 B.主动辍学回家另谋发展道路 C.到学校大吵大闹,维护自己的合法权利 D.读得好就读,读不好就放弃学业,1,2,3-4,答案,5,1,2,3-4,5,5.下面漫画中,父亲对儿子的教育是否正确?,答案,解析,
