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三年级语文上册第二组5灰雀课件新人教版20190124227.ppt

1、我们已经读过一些名人的故事,现在再来认识几位名人。这组课文讲的都是发生在名人身上的平凡小事,从这些小事中,我们能够感受到他们的不平凡。在学习过程中,可以搜集一些名人的故事,更多的了解他们。,第二组,单元导读,请你欣赏,灰 雀,读了课题,你想知道什么? (引导学生质疑,下面问题供参考)1.什么样的灰雀?可爱吗? 2.在灰雀身上发生了什么事? 3.本文的主要人物是谁? 4.你想了解他吗? 5.课文主要写了一件什么事?(本文主要讲了列宁在公园里找灰雀时与一个男孩的交谈,受到感动的男孩主动放回灰雀的故事。),导入初读,列宁(18701924 )无产阶级革命导师,列宁主义创始人。苏联共产党和苏维埃社会主

2、义共和国联盟的主要缔造者,领导了俄国的十月社会主义革命。当选为第一届苏维埃政府主席。创办了火星报撰写了唯物主义和经验批判主义等,扫除拦路虎,桦:白桦 桦树婉:婉转 婉言sn(散步)(解散)散sn(散文)(散漫),我会认,白桦树 胸脯 婉转 面包渣 仰望 谷粒 诚实 肯定 欢蹦乱跳 郊外 惹人喜爱 或者,白桦树 胸脯 婉转 面包渣 仰望 谷粒 诚实 肯定 欢蹦乱跳 郊外 惹人喜爱 或者,郊:郊外 郊区 散:散步 解散 步:步子 脚步 胸:胸脯 心胸 脯:胸脯 脯子 渣:渣子 豆渣 或:或者 或是 者:作者 读者 敢:不敢 勇敢 低:高低 低头 惜:可惜 惋惜 诚:诚实 诚信,我会写,郊外 散步

3、胸脯 仰望 欢快 或者 严寒 可惜 肯定 果然 诚实 欢蹦乱跳 惹人喜爱 面包渣 自言自语,我会读,郊区,郊外,郊游,惹事,惹祸,渣子,豆渣,或者,或许,或是,但是,不但,散步 散会,松散 散文,胸脯 勇敢,可惜 低头,诚实 诚恳,欢蹦乱跳,惹人喜爱,自言自语,仰望,课文讲了一件什么事?,(一)读课文1自然段思考: 1.划出描写灰雀的样子的句子。 2.那些句子说明灰雀惹人喜爱? 3.从哪里看出列宁对灰雀的喜爱?,研读课文,两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。 (从哪些词看出惹人喜爱?),两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉

4、转地歌唱,非常惹人喜爱。(红色的词说明什么?),公园里有一棵高大的白桦树,树上( ),两只胸脯是( ),一只胸脯是( )。它们在树枝间( ),( ),非常( )。,我会填,列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,经常给它们带来面包渣和谷粒。 (说说你读懂了什么?那些词可以看出列宁对灰雀十分喜爱?),列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,经常给它们带来面包渣和谷粒。,(二)读2自然段一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发现那只胸脯深红色的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了,也没找到。1.说一说你读懂了什么?2.列宁一边找一边会想什么?3.红色的词说明什么?,小组

5、分角色读310自然段思考: 1.四自然段的省略号表示什么? 2.男孩为什么说话吞吞吐吐? 3.男孩知道灰雀没死为什么又不敢讲? 4.男孩为什么说灰雀一定会飞回来?它还活着?他肯定地说:“一定会飞回来!”此时他心里在想什么? 5.列宁听了男孩的话心情怎样?(用个成语形容一下),这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?” 男孩说:“没我没看见。”(吞吞吐吐) 列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。” 那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。 列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也不会飞回来了。” (担心,惋惜) 男孩看看列宁,说:“会飞回来

6、的,一定会飞回来的。它还活着。” 列宁问:“会飞回来?” (喜出望外) “一定会飞回来的!”男孩肯定地说。 (决心改正错误),“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?” “没我没看见。” “那一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。” “多好的灰雀呀,可惜再也不会飞回来了。” “会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。” “会飞回来?” “一定会飞回来的!”,第3段:这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?” 第5段:列宁说:“那一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。” 第7段:列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也不会飞回来了。” 第9段:列宁问:

7、“会飞回来?” (读了列宁的话,你体会到什么?) (列宁为灰雀担心,惋惜。),试着填一填:列宁( )说:“多好的灰雀呀,( )再也不会飞回来了。”,试着填一填:列宁( )说:“多好的灰雀呀,( )再也不会飞回来了。”,自言自语地,可惜,侦察任务:,灰雀究竟哪儿去了?,第四段: 男孩说:“没我没看见。” 第六段:那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲第八段:男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。” 第十段:“一定会飞回来的!”男孩肯定地说。,男孩的话说明什么?,“一定会飞回来!” 男孩肯定地说。,这时候,小男孩在想什么呢?,读课文1113自然段思考:,1.“果然”是什么

8、意思? 2.灰雀回去了,男孩为什么低着头? 3.列宁为什么不问男孩而问灰雀呢? 4.为什么列宁知道那个男孩是诚实的?,灰雀究竟能回来吗?,灰雀回去了,男孩为什么还低着头? (他认识到自己错了),列宁为什么不问男孩却问灰雀呢?,对男孩子的尊重与爱护,知道男孩子已经改正了错误。,为什么列宁知道男孩是个诚实的孩子? (因为男孩认识到自己错了,并自己主动改正错误,这样的孩子就是诚实的孩子)可以列举现实生活中的事例,列宁和男孩都爱这三只灰雀,你觉的他们的爱有什么不同呢?你更赞同谁的,说说自己的看法。,扩展一:聪明的同学们:,课文中写了第一天列宁和男孩关于那只失踪了的灰雀的对话,紧接着直接写了第二天两人果

9、然又看到那只灰雀的情景。这中间发生了什么事情?男孩想了些什么?做了些什么?请根据你的想象把它写下来。,那个男孩回到家中后,走到阳台上,望着笼中的灰雀,灰雀的样子是那么凄惨:耷拉着它那无精打采的脑袋,翅膀也无力地拖着,也听不到它那欢快的歌声了。小男孩不禁想起列宁的话:“多好的灰雀呀,可惜再也不会飞回来了。”脸一下子红了。男孩心想:那么美丽的灰雀,不应该关在笼子里,应该和它的伙伴一起生活在大自然中,用欢快的歌声迎接每一个清晨,去沐浴温暖的阳光。想到这,他马上打开鸟笼,把小鸟捧出来,让它自由地飞走了。因为他知道,小鸟一定会飞回去的。,续写:,扩展二:续写灰雀后来列宁、男孩和灰雀之间又发生了什么事?发挥你的想象,并把它写下来!,列宁对小男孩有一颗宽容的心,列宁和小男孩对灰雀都有一颗真诚的爱心。这体现了人与人、人与大自然之间的真爱。如果我们每个人都能像列宁和小男孩一样,对身边的每一个人,每一件事,每一种动物以及大自然奉献出一颗诚挚的爱心,世界将会变成更加美好的人间欣赏歌曲爱的奉献,结束语,板书设计,5.灰雀列宁: 喂灰雀 找灰雀 爱男孩: 捉灰雀 放灰雀,

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