1、第三单元 走向未来的少年 第七课 从这里出发 第1课时 回望成长,教学目标 1. 懂得面对未来，作为青少年所应承担的责任和担当。 2. 知道面对未来的美好的憧憬，我们要有脚踏实地的行动才可能实现理想和目标。 教学重点学会规划自己的人生道路。 教学难点 知道青少年所肩负的中华民族伟大复兴的使命。,同学两个字，代表的是共同的回忆。“总说着毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。”六月，阳光明媚，回忆斑驳，校园里总是弥漫着温馨而感伤的离别气息。终于还是要说再见了，在这个苍茫的夏天。天很高，很蓝，栀子花的香气在风中飘散。我们在夏天的风里握别，说一声珍重，再见。为了这次道别，我们用了整整三年做为铺垫，我们什么都准
2、备好了，再见了初中时光。初中三年，收获良多，今天，我们就这一话题，展开学习,友谊,成长,师生情谊,知识,三年来，你收获了什么？请在下面的个人成长树上填上“果实”的名称，并与同学分享。,我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识； 我们参加丰富多彩的实践活动，学会做事，学会做人； 我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互功，风雨同行； 我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行； 我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。,初中三年我们有哪些收获？,宋仁宗庆历五年（1045年），范仲淹因提倡改革被贬知邓州。在遭受政治上的无情打击之后，他既没有消极颓废，随波逐流，更
3、没有降志曲节，与邪恶势力同流合污，而是留下千古绝唱“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”，铭志千古。,为什么要实现自我超越？怎样实现自我超越？,（1）原因:正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。 （2）要求: 学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。 在学习和探索的道路上，逐渐认识自己，现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。 过程中的种种经历，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。 在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。,初三，我们站在一个交汇点上,漫画给我们什么启示？,要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。（P84）,我们应该如何做出
4、合理选择？,我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。（P84）,学会合理选择,弄清自己的真实需要 多方面收集信息 掌握选择的策略 ,初中毕业，我们的人生将进入.个新的阶段。也许我们会进人更高级学校，也许我们会步人社会，开始新的旅程。未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。,思维导图,课后训练,1.“如果你不能成为一棵大树，就做灌木一丛；如果你不能成为一丛灌木，就做一片绿草，让公路上也有几分欢娱。”这首小诗寓示我们（ ） A.要正确认识自我，给自己恰当的定位 B.要坚持用发展的眼光看自己 C.要发掘自身潜能，不断提高自身素质 D.要按他人的建议来发展自己,A,2.三年的初中生活很快就要结束了，马上要毕业了。对此，认识正确的是（ ） 我们会为未来担心，多了一些焦虑、紧张 结果很重要，过程同样重要 我们都能成为祖国、社会急需的人才 过程中的种种经历，都是成长的重要积累 A. B. C. D.,D,3.“自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。”央视朗读者节目中这一金句告诉我们要养成的生活态度有（ ） 自强不息 自信自立 乐观幽默 积极进取 A. B. C. D.,B,
