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八年级语文下册第四单元16云南的歌会课件新版新人教版20190108437.pptx

1、第四单元,16 云南的歌会,一,二,三,四,y,p,nu,dn,忌讳,chu h,g,熹,dio,tio,xng,xng,一,二,三,四,二、重要词语 1. :本义为敬酒,引申为交际往来,文中指诗词应答。 2.即物起兴: 3. :引用经典中的语句或故事。 4.悠游自在: 5.龙吟凤哕:,酬和,开头先咏他物起兴抒情。,引经据典,悠闲、自由,不受拘束。,龙叫凤鸣的声音。,一,二,三,四,一,二,三,四,四、背景回望 云南是一个多民族地区,民间歌唱活动渗透生活的各个领域。云南民歌内容丰富,几乎生活中所能接触到的事物,在民歌中都有生动的反映。,1.课文围绕“云南的歌会”描写了三处场景,请体会各个场面独

2、特的风格。2.“山野对歌”中,作者浓墨重彩地描绘了参加歌会的“年轻女人”,这样写有什么用意?,山野对歌,具有对抗赛性质;重点写唱歌人。山路漫歌,是即兴的自由歌唱,自然成趣;重点写唱歌环境。村寨传歌,是民歌的展览,气势壮观;重点写唱歌场面。,烘托出活泼欢快的场面,描绘出朴素动人的情景。这是以人衬景的写法,表现出山野对歌的热烈与欢乐。,3.写赶马女孩唱歌仅几句,却用了许多优美的语句描写由呈贡一路进城的景色。这是否偏离了“山路漫歌”的“歌”字?4.作者在描写“村寨传歌”时,着重描写一位年过七十的老鼓手,结合“就中最当行出色的是一个吹鼓手,年纪已过七十,牙齿早脱光了,却能十分热情整本整套地唱下去”一句

3、,体会其作用。,不偏离。这些优美的语句描写出了当地优美的环境,自然环境之美与歌声之美相得益彰,浑然天成,只有这一方水土才能孕育如此美妙的歌。,运用肖像描写,生动表现了老人的兴奋与活跃、热情与专注。老一辈把记忆中充满智慧和热情的东西全部传给下一辈,使民歌生生不息,代代相传。,5.文中的景物描写非常多,请结合具体的景物描写体会其作用。 (1)马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花,在轻和微风里不住点头,总疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的;一面就听各种山鸟呼朋唤侣,和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。,作者运用拟人的修辞手法描绘了云南的美景,其作用是为云南赶马女孩山路漫歌渲染气氛,衬托了女孩子极富地域色彩的悦耳动听的山歌。,(2)有时面前三五步路旁边,忽然出现个花茸茸的戴胜鸟,矗起头顶花冠,瞪着个油亮亮的眼睛,好像对于唱歌也发生了兴趣,经赶马女孩子一喝,才扑着翅膀掠地飞去。这种鸟大白天照例十分沉默,可是每在晨光熹微中,却欢喜坐在人家屋脊上,“郭公郭公”反复叫个不停。,写山鸟及其鸣唱展现了云南的美丽风光,为赶马女孩子的歌唱创设了一个动人的场景,烘托女孩子山歌的淳朴、自然、随意。,

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