1、第 4 课时 细胞怎样构成生物体,UNIT TWO,第二单元 生物体的结构层次,1.描述细胞分裂、细胞生长和细胞分化的过程、特点及结果。 2.会识别植物体和人体的几种基本组织。 3.说出动植物体的结构层次及二者的区别。 4.了解单细胞生物的结构、功能和生活。,考点一 细胞的生长和分裂,1.生物体长大的原因:与细胞的 分不开。 2.细胞的生长 细胞不断从周围环境中吸收 物质,并转变成 的物质,体积 ,但不能 。,生长、分裂和分化,营养,组成自身,由小变大,无限制地长大,3.细胞的分裂 （1）概念:一个细胞分成 。 细胞分裂使细胞 增加,细胞 使细胞体积增大。 细胞分裂的过程:细胞分裂时由内向外,
2、 即 。 （2）植物细胞和动物细胞分裂的区别: 动物细胞:细胞膜从细胞的中部 。 植物细胞:在原细胞的中央形成新的 和 。,两个,数目,生长,细胞核细胞质细胞膜（细胞壁）,向内凹陷,细胞膜,细胞壁,图4-1,（3）在细胞分裂过程中染色体的变化: 从图中可以看出: 在细胞分裂的不同时期,染色体的 不同,数目也不同。 在细胞分裂过程中, 的变化最明显。 染色体是细胞中一些能被 染成深色的物质。 染色体的化学组成:由 和 组成。DNA是 ,它的载体是 。 细胞分裂时染色体的变化是 。 染色体的数目:两个新细胞的染色体的 和 相同。,形态,染色体,碱性染料,DNA,蛋白质,图4-2,遗传物质,染色体,
3、先复制加倍再平均分配,形态,数目,【名师点拨】 在细胞分裂的不同时期,染色体的形态会发生变化,染色体的数目会先复制加倍,然后平均分配到两个新细胞中。 在细胞分裂后形成的两个新细胞中,染色体的形态和数目与原细胞都相同,新细胞的遗传物质与原细胞是一样的。,考点二 动物体的结构层次,1.细胞分裂与细胞分化的区别,图4-3,细胞分化只是细胞的 、 和 发生了变化,细胞内的 并未发生任何变化。细胞分化形成 。,形态,结构,功能,遗传物质,组织,2.细胞、组织、器官和系统的区别 （1） :生物体结构和功能的基本单位。 （2）组织:由形态 ,结构、 相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 （3）器官:由不同的
4、按照一定的次序结合在一起构成的行使一定 的结构。 （4）系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个 按照一定的次序组合在一起构成的。,细胞,相似,功能,组织,功能,器官,3.人体的结构层次,图4-4,4.人体内的组织,上皮,保护,分泌,神经,接受刺激,产生并传导神经冲动,考点三 植物体的结构层次,1.植物体的结构层次,种子,图4-5,2.植物体内的组织,图4-6,细胞壁,细胞核,细胞质,水和无机盐,液泡,有机物,营养物质,细胞壁,支撑,【名师点拨】 细胞 组织 癌细胞:只进行细胞分裂和生长,不进行细胞分化。,考点四 单细胞生物,1.单细胞的生物种类 （1）概念:身体只有 细胞构成的生物。 （2）举例:眼虫、大肠杆菌、 、草履虫、 、衣藻等。 （3）生活环境:大多数生活在 的环境中,有些寄生在其他生物体上。,一个,酵母菌,变形虫,水域或湿润,2.草履虫的形态结构 （1）生活环境:淡水环境中。 （2）形态:倒置的草鞋底状。 （3）食物:细菌和微小的浮游植物。 （4）运动:依靠 的摆动。 （5）呼吸: 。 （6）消化: 。 （7）排泄: 。 （8）排遗: 。 （9）生殖: 。,纤毛,表膜,食物泡,收集管和伸缩泡,胞肛,分裂生殖,3.观察草履虫 观察草履虫的大小、体形和运动状态:,图4-7,显微镜,表层,棉花纤维,放大镜,低倍镜,对外界刺激作出反应,分裂,
