四年级语文下册第五单元17触摸春天课件新人教版201901301154.ppt

1、春天在哪里呀 春天在哪里 春天在那青翠的山林里 这里有红花呀 这里有绿草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩 嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩春天在那青翠的山林里 还有那会唱歌的小黄鹂 春天在哪里 春天在哪里呀 春天在湖水的倒影里 映出红的花呀，映出绿的草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩 嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩 春天在湖水的倒影里 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩 嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩 春天在湖水的倒影里 还有那会唱歌的小黄鹂,说说：我眼中的春天,多姿多彩,17 触摸春天,mng,盲童,jng,小径,chng,流畅,xing,飞翔,k,bn,磕磕绊绊,qun,权利,

2、bn,缤纷,h,弧线,nio,清香袅袅,qio,悄然,shn,一瞬间,触摸春天,浓郁 流连 小径 流畅 悄然 灵性 经历 瞬间 概念 弧线 曲线 奇迹 飞翔 权利 缤纷 扑腾 拢住 穿梭 扑闪 引导 磕磕绊绊 花繁叶茂 清香袅袅 多姿多彩,我会读,练习：根据意思，请从以上词语中选择词语填写。1.留恋，舍不得离去。（ ） 2.形容香气缭绕不断。（ ） 3.像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。 （ ） 4.形容路不好走或腿脚有毛病而行走不方面。（ ）,再读课文，感知大意美美地读课文，看看盲童安静是怎样触摸到了绚丽多彩的春天？选用以下的其中几个词语来给课文说一句话。流畅 穿梭 悄然 拢住 奇迹 磕磕

3、绊绊 多姿多彩,触摸春天的 盲童安静,用心读读课文:找一找，盲童安静创造了哪些奇迹？在文中划出相应的句子，并认真体会它为什么是一个奇迹？,这个小女孩，整天在花香中流连。,她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。,她慢慢地伸出双手，在花香的引导下， 极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。,比较句子:她伸出双手，在花香的引导下，伸向一朵沾着露珠的月季花。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。,安静的手指悄然合拢，竟然拢住了 那只蝴蝶，真是一个奇迹!睁着眼睛的 蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。,安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！,睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女

4、孩神奇的灵性抓住了。,“神奇的灵性”指的就是奇妙的智慧，安静神奇的灵性来自于她对春天、对大自然的热爱。,这是一个全新的过程，安静的心灵来到 了一个她完全没有体验过的地方。,课堂小练笔:安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方，这个地方，会有什么呢？是怎样的一个画面呢？请用几句话把你能够想到的写下来。_,继续走进安静,我静静地站在一旁，看着安静，我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动了。,许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。,小练笔许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。她眼前仿佛出现了_的春天，她的理想也随着_飞向了_。她仿佛还看见了_

5、 _。,此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道优美的曲线，述说着飞翔的概念。,我们生活得很精彩,身体残疾但生命多彩的残疾运动员,我们生活得很精彩,不屈服于命运的 张 海 迪,在05年的央视春节联欢晚会上，21个聋哑演员将舞蹈千手观音演绎得天衣无缝、美轮美奂。无论是现场观众还是广大网友，都对这支近乎完美的舞蹈作出了“震撼、激动、流泪”的评价。,宋晓波：由于失去了听力，他的世界没有声音，但他的生活依然充满色彩。2005年，晓波在全国摄影模特总决赛中获最佳眼神奖，同时参加某网站活动获最佳人气奖，晓波认为塑造一个好男儿的形象，更重要的还是内在的素质，身心具备，德才兼备。为了

6、实现自己的目标，晓波现在正在上海徐汇业余大学学习。,20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦凯勒一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国时代周刊评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界。,简介海伦凯勒,_有生活

7、的权利，_可以为自己创造一个属于自己的缤纷世界。,谁都有生活的权利，谁都可以为自己创造一个属于自己的缤纷世界。,触摸生命 触摸春天中的安静告诉我们谁都有生活的权利，谁都有权利创造属于自己的缤纷世界。 千手观音的演员用她们的舞蹈告诉我们（ ）有生活的权利，（ ）有权利创造属于自己的缤纷世界。 海伦凯勒的英雄事迹告诉我们（ ）有生活的权利，（ ）有权利创造属于自己的缤纷世界。 世界上所有的残疾儿童，他们需要我们的关心，请你们大声告诉他们（ ） 当我们遇到挫折和困难，想自暴自弃的时候，请鼓励自己（ ） 如果有人嘲笑别人的短处，轻视自己的生命，请你告诉他（ ） 生活在地球上的每一个人：无论健康还是疾病

8、，无论贫穷还是富有（ ） 因为生命的另一个名字叫奇迹！,谁都有生活的权利，谁都有权利创造属于自己的缤纷世界。,谁都,谁都,谁都,谁都,谁都有生活的权利，谁都有权利创造属于自己的缤纷世界。,谁都有生活的权利，谁都有权利创造属于自己的缤纷世界。,谁都有生活的权利，谁都有权利创造属于自己的缤纷世界。,课外延伸，作业套餐：1、课外阅读有关上述人物的作品或介绍2.积累人生名言，读读写写： 人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境都能适应。丁玲 人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧奥斯特洛夫斯基3、课外阅读配套练习：阅读加油站。,