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山东省滨州市2018年中考生物总复习第二单元生物体的结构层次第二章细胞怎样构成生物体课件20190116430.ppt

1、第二章 细胞怎样构成生物体,考点一 细胞生长、分裂与分化 命题角度 细胞分裂与分化的特点 例1(2017青岛)下列有关细胞分裂和分化的叙述中,不正确的是( ),A多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目 B生物体的各种组织是由细胞分化形成的 C不同组织的细胞都有分裂能力 D在细胞分裂过程中,染色体的变化最为明显,命题角度 细胞生长、分裂与分化的区别 例2(2018青岛)如图表示植物细胞分裂和分化的过程。 下列有关叙述,正确的是( ) A细胞都具有分裂能力 B到的过程中,染色体的变化最明显 C与细胞中的染色体数量不同 D细胞分化增加了细胞的数量,B,细胞分裂与分化过程图注意:细胞的生长、分裂和分化遗

2、传物质都没有发生改变。,考点二 动植物体的结构层次 命题角度 动植物组织的区别 例3 (2018湘潭)下列结构与其最主要的构成组织对应正 确的是( ) A脊柱神经组织 B西瓜瓤营养组织 C葡萄皮上皮组织 D唾液腺结缔组织,B,1动物(人)体的四种基本组织。,2.植物体的主要组织。,注意:同样具有保护功能的组织,在动物体内是上皮组织,而在植物体内是保护组织,输导组织贯穿于植物体各部分。,命题角度 组织和器官的辨析 例4(2018聊城)小明同学生病发烧,到医院检查确诊为扁 桃体发炎。从人体的结构层次讲,扁桃体属于( ) A细胞 B组织 C器官 D系统,C,器官和组织的区分如果只由一种组织构成,那么这个结构就是组织;如 果由两种或两种以上不同类型的组织构成,并行使一定的 功能,那么这个结构就是器官。链接真题模拟实训真题精选T8;模拟预测T9,命题角度 动植物体结构层次的异同 例5(2017日照)与动物体相比,植物体没有的结构层次 是( ) A细胞 B组织 C器官 D系统,D,动植物体结构层次的异同,考点三 单细胞生物 命题角度 单细胞生物的结构特点 例6(2018泰安)如图为四种单细胞生物结构图,标注的结构及其有关叙述正确的是( ),A1是叶绿体,将光能转变成化学能 B2是细胞核,其内的染色体成对存在 C3是细胞膜,控制物质进出细胞 D4是食物泡,摄入细菌和微小的浮游植物,

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