河南省2019年中考道德与法治总复习第一部分基础过关第9课时走进社会生活课件20190110481.pptx

1、第9课时 走进社会生活,教材研读,知识点一 丰富的社会生活 1.社会生活新变化 (1)产生原因 经济全球化深入发展。 社会信息化持续推进。 (2)特点 社会生活空间不断延展。 社会生活内容更加丰富。 社会交往形式更加多样。,(3)影响 为我们的发展提供了更多可能。 对我们的成长提出了更高要求。 温馨提示 置身于前所未有的广阔天地,我们要主动融入绚丽 多彩的社会生活,树立积极的生活态度,学会互助关爱、合作共 享,承担起我们作为社会成员的社会责任。,2.社会生活丰富多彩的表现,温馨提示 随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,我们 的社会生活空间不断延展,对社会生活的感受越来越丰富,认识越 来越深

2、刻。我们会更加关注社区治理,并献计献策;会更加关心国 家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。 3.个人与社会的关系 (1)社会由人组成 个人是社会的有机组成部分,我们都是社会的一员。人的身份是 在社会关系中确定的。 (2)人的生存和发展离不开社会 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千,丝万缕的联系。人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中 获得物质支持和精神滋养。 (3)社会与个人是相互构建、相互塑造的关系 人的成长是不断社会化的过程。在社会课堂中,我们的知识不断 丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们 逐步成长为一个合格的社会成员。,4.社会关系的分类

3、,温馨提示 从不同的角度,根据不同的标准,可以将社会关系分 为不同的类型。 5.社会对个人成长的作用 (1)人的成长是不断社会化的过程 在社会课堂中,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不 断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一个合格的社会成 员。 (2)人的生存和发展离不开社会 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千 丝万缕的联系,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。,6.青少年养成亲社会行为的必要性 (1)青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态 度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。 (2)亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,塑

4、造健康的人 格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。 7.如何养成亲社会行为 (1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解 社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。 (2)在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想 他人之所想,急他人之所急。,知识拓展 亲社会行为的主要范畴 (1)典型利他行为:帮助、合作、分享、捐赠等。 (2)某些调节行为:利用幽默、赞美等形式调节他人的情绪等。 (3)某些习俗行为:微笑、问好等礼貌行为。 (4)包容行为:团结他人、邀请他人等。 (5)公正行为:见义勇为、主持正义等。 (6)某些控制行为:终止他人的打架等不友好行为。

5、,8.青少年参与社会生活的积极作用 (1)参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发 展和成就自己的过程。 (2)我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实 现自己的人生价值。,知识点二 网络生活新空间 1.网络丰富日常生活 (1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。随 着科学技术的不断发展,互联网已经成为一座拥有海量信息、开 放的移动图书馆,不仅给人们提供信息,而且提供便捷的信息检索 渠道。 (2)网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。 (3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助互联网,我 们可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物

6、品、寻医问 药、休闲娱乐,从而大大节约了成本,提高了效率。,2.网络推动社会进步 (1)网络为经济发展注入新的活力 互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为 社会生产的新工具、经济贸易的新途径。 互联网与传统行业的融合,推动了传统行业转型升级,创造了新 业态,提升了经济发展水平。 (2)网络促进民主政治的进步 互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序 地参与社会生活和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表 达权、监督权发挥着重要作用。,(3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台 互联网极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围,提高了文 化传播的速度。 互联网促进了

7、科技创新所需的物质与信息资源快速流动,加速 了各种创新资源的汇聚、融合与共享。 基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的 方式,成为众多新发明和新服务的源泉。,3.网络的负面影响,4.网络诈骗的方式 (1)自称公检法要求汇款。 (2)让你汇款到“安全账户”。 (3)通知“中奖”、领取“补贴”却要你先交钱。 (4)通知“家属”出事要先汇款。 (5)在电话中索要个人和银行卡信息及短信验证码。 (6)让你开通网上银行接受检查。 (7)自称领导要求打款。 (8)陌生网站要求登记银行卡信息。,5.如何理性参与网络生活 (1)提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 (2)使

8、用网络要节制。要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。 (3)要学会辨析网络信息。自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 (4)恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。,6.青少年沉迷网络的原因 (1)主体原因 求知欲旺。未成年人的特点是身心尚未成熟,求知欲旺盛,接受 新鲜事物快,对外界环境充满了好奇和幻想。 好奇心强。未成年人的心理特点在于求新、求奇、求鲜。你 越禁止,他们就会越觉得神秘,越神秘就越向往。 自制力差。网络具有巨大的诱惑力,上网者易沉迷而不能自拔, 尤其是未成年人好奇心强,他们对上网有一种难以

9、控制的强烈渴 望,一旦上瘾,便令他们难以自拔。 法律意识淡漠,缺乏自我保护意识。,(2)社会原因 活动场所不够。未成年人具有活泼好动的天性,适合未成年人 活动的场地少。 家庭管束不当,长期疏于与孩子的沟通。一旦发现孩子进网吧, 往往采取严厉批评的方式,从而使孩子产生逆反心理,起到危险的 逆反效果。 学校教育方面。学校作为对未成年人施教的主体,应积极地疏 导,加大加强教育力度。,7.青少年沉迷网络的危害,8.如何防止未成年人沉迷于网络 (1)社会有关部门 有关部门应加强普法宣传教育,使网吧等营业性场所经营者自 觉守法,合法经营。有关部门应加强对网吧等营业性场所的管 理,严格执法,坚决取缔、制裁非

10、法网吧等营业性场所。有关部 门还应加强对博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆等场所的建设 和管理,对中小学生优惠开放,丰富中小学生的课余生活,使中小 学生能够在良好的环境中健康成长。等等。,(2)学校 加强对学生的法制教育和道德教育。加强与社区和有关部 门的联系与合作,共同营造良好氛围,履行学校保护职责。建立 校园网,把学生引到健康的场所去。等等。 (3)家长 家长要切实履行监护和教育的义务,用正确的品行教育未成年 人。应为未成年人的健康成长创造良好的家庭环境。等等。 (4)青少年 青少年应该依法自律,坚决不去营业性网吧。青少年要正确 对待父母和学校的教育。青少年要勇于运用法律武器维护自 己的合法权

11、益,学会依法保护自己。等等。,9.如何辨别网络谣言,10.如何传播网络正能量 (1)利用网络平台为社会发展建言献策。 我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极 提出意见和建议,表达我们的诉求,为决策科学化、民主化贡献自 己的力量。 (2)践行社会主义核心价值观,高扬主旋律。 我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培 育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量, 高扬主旋律。,知识框图,材料一:寻找中原新乡贤 2017年7月,河南省文明办联合河南日报报业集团,在全省范围内 “寻找中原新乡贤”。中原三农网、河南日报农村版微信公众 号、文明河南微信公众号

12、等各类新媒体将同步推送,大力宣传、 展示河南省“新乡贤”的先进事迹,引起社会的热议!,热点探究,材料二:严惩电信网络诈骗 2016年8月,广东省惠来县19岁的准女大学生遭遇诈骗,被骗走家 里省吃俭用攒下的近万元学费,由于无法承受打击,她在留下遗书 后跳海自尽。2017年12月28日,广东省揭阳市中级人民法院对被 告人陈明慧等七人电信网络诈骗案一审公开宣判,其中,主犯陈明 慧以诈骗罪判处无期徒刑。,1.中原新乡贤身上展现了哪些道德力量? 家国情怀和担当精神;积极向上、教化乡里、造福百姓;爱党爱国 爱家乡;遵纪守法、有德行;强烈的社会责任感;等。 2.举办“寻找中原新乡贤”活动有什么积极作用? 增

13、加了乡村的凝聚力,让社会主义核心价值观在乡村深深扎根; 倡导农村移风易俗、树立文明乡风、引领社会新风尚、弘扬 社会正能量;助力脱贫攻坚战,建设美丽乡村、文明家园;引 导人们见贤思齐,形成向上向善、积极进取的乡贤文化导向;为 脱贫攻坚、美丽乡村建设提供强大的精神力量和榜样力量;等。,3.如何预防网络电信诈骗? 国家:在个人信息保护上,要加快完善相关法律制度。政府: 公安、电信、工商等部门应进一步完善个人信息管理制度,明确 保护责任,采用先进技术提升个人信息的安全系数;要坚决严打信 息泄露及信息买卖行为,让违法者付出沉重代价。社会:增强对 公民防范电信诈骗的教育和宣传力度。公民:提高信息安全意 识,不随意扫码、注册APP、网上填表等,在发现受到诈骗时及时 向公安部门举报,以确保自身利益不受损害。,4.主犯陈明慧以诈骗罪被判处无期徒刑说明了什么? 违法必究,任何违法行为都要受到法律的惩处;犯罪要受到刑 罚处罚;我国坚持依法治国的基本方略;行为和后果具有一致 性,每个人都必须为自己的行为负责;等。,