七年级语文下册第一单元3罗迦诺的乡村学案冀教版20190112362.doc

1、13 罗迦诺的乡村课前热身 温故知新这篇文章写于 1937 年初，距卢沟桥事变不到半年，作者对逝去的那段宁静的留学生涯非常怀念，但怀念的聚焦点并不是游学时的大都市柏林，而是一个安安静静，远离战争的瑞士乡村，这种怀念对于当时处在纷乱，火药味浓重的大上海的作者来说，真是暂时闭上眼，躲开现实美美地做了个恬静的好梦。 学习目标 有的放矢1了解作者及文章创作的时代背景。 2体会作者借景抒情手法的运用。3学习本文朴实的语言风格。 4体会文中乡 村人物的淳朴和真诚之美。 指点迷津 授之以渔积累词语 朗读体悟 合作探究教学流程一 未雨绸缪1.预习（1）文学常识填空： 本文作者 （ ），现代（ ）、（ ）、文学

2、翻译家（2）学生朗读课文，给下列加粗的字注音。 煞是（ ） 皮靴橐橐（ ） 兼差（ ） 报酬（ ） 露水未晞（ ）二 课堂探究1.自主学习：（1）学生快速默读，对文章整体感知。（2）作者以朴实的语言介绍了罗迦诺的怎样独特的地理位置，运用了什么写法，这样写有什么作用？（3）接下来作者通过景物描写揭开了这异乡小村陌生的一角，这景物也不是我们通常所说的“山水”，而是乡村所特有的动物和植物织成的农村小景。请同学朗读。思考：作者为什么说罗迦诺乡村有“浓浓的故乡气味”？（至少答出两条）有了身在故乡的感觉，很自然地就流露出作者对罗迦诺乡村怎样的情感？2.合作探究： （ 1）罗迦诺乡村具有怎样的特点？你怎样看

3、待 “特精省人”的“松缓”？（2）作者感情变化 3.成果展示2各小组展示合作探究的结果。4.质疑解疑5.画龙点睛作者通过对一个祥和、静谧、远离战争的瑞士罗迦诺乡村的描述，表现了作者对自由、平淡、和平和宁静生活的向往与怀念。在日益繁华忙碌的今天，人就象个符号，一天天变得物质化、功利化、平面化。走进罗迦诺的乡村，你会觉得人应该有诗意的灵魂，“淡泊以明志，宁静以致远”，让我们试试在黎明时候起身，去迎接晨露沾衣的自然淳朴，去感受“采菊东篱下，悠然见南山”怡然自得，在自然的法则中，让每件事物和我们自己各得其所，就象宇宙自然一样，有自己的轨道，然后美好的闲暇也不防审视一下自己，在看似懒惰的些许日子里，给生

4、命留下更多的余地，像蒙娜丽莎那样静静地微笑，享受心灵宁静的呼吸。6.平行训练1给下列加粗的字注音干戈（ ） 露水未晞（ ） 惊愕（ ） 动辄（ ） 骤然（ ） 一 瞥（ ） 橐橐（ ） 一 畦（ ） 2对下列句子中加粗词的解释有误的一项是（ ） A那么他便瞪着惊愕的大眼望着你，也不说是，也不说不是，只说“我是特精省 人”（惊愕：吃惊而发愣）B不只是气候和北平夏季的乡间很相似，就是几种违阔许久的生物，也在这里重逢了（违阔：辽阔）C但当我行装甫卸，在当地邮局办了一番交涉后，走出来，真是倒吸了一口凉气！（甫：刚刚）D穿着制服，戴着制帽，皮靴橐橐，我从来没有看见他这样严肃整齐过（橐橐：象声词，这里指皮

5、鞋触地时发出的声音）3下面各句中的标点符号完全正确的一项是（ ） A最惹人注意的，房屋在山北都是灰色，忽然变为耀目的粉白色，但白色里处处透露着衰老腐旧，反不 及北方的灰色那样新鲜 B湖山寂静，它一动也不动，你可以轻轻地在它身旁赏玩许久不提防有一个大的蝗虫跳出，它也飞箭般跟着窜人草的深处C后来我才知道，那邮局里的局长，邮务员，信差，是三位一体的，这集中的“一体”，正是那女孩儿的哥哥D在大都市住久了的人，会一天比一天地变得小家子气4指出下列各句所使用的修辞方法（1）有时清早起来， 露水未晞，草地上常有大的壁虎，身长逾尺，绿得透亮，像是碧玉一般 （ ） （2）车到了，他也不慌；下车的人下完了，他也不

6、慌；上车的人上完了，他仍然不慌 （ ） （3）一片湖水，四周是默默无语 的青山，山间的云，层出不穷地在变幻 （ ）三 提高拓展凝望红海滩早听说在双台河的入海口处，每当海潮退去之后，会出现一片奇异的景观红海滩，只是很长一段时间，我并没有去理会印象的底版中，它似乎只是近于夕阳之中的枫林或经霜之后的西山红叶吧然而几年前，当我真的与红海滩晤面时才如梦方醒湛蓝湛蓝的天3幕之下，那片坦荡无垠的玫瑰红，红得那么娇艳，那么透，那么珠光闪烁放眼望去，那红还无休止地向着天边和大海延伸着这生命之血的红啊，红出一种燃烧之美、青春之美、生命之美刹那间，说不清我的心是收缩了还是放开了，我仿佛变得很小很小， 像是变成了海滩

7、嫣红之中的一个点，又仿佛变得很大很大，大到张开双臂就可将茫茫的红海滩拥抱自从去了一次红海滩，冥冥之中似乎总有一种声音在耳畔滚动，它从遥远的天边注入我的灵魂深处这是来自大自然的声息，是天籁之声，还是红海滩的呼唤？ 我曾向海洋科研的专家咨询过红海滩的成因，那是在海滩上大面积生长的一种植物叫碱逢草，经过含有大量盐分的海水日复一日的浸泡，才逐渐变红的在其他一些含 碱量较大的地方，也零星生长有这种植物，只是没有形成这 样大的规模又没有海潮浸泡的机遇，才没有形成这 样的景观我也曾仔细地观察过这纤细的小草，它的根扎：得并不很深，但须根极多，密密麻麻地紧紧抓住海滩的泥土，这样，大海无论是惊涛拍岸还是轻柔的摩挲

8、，它都会紧贴在那里，待海潮退去后，继续从容娴静地显露着它的殷红我还知道了这种植物既可食用，又可药用，20 世纪 60 年代国家经济困难时期，这碱蓬草不知拯救过多少人的性命呢！从此，我不再流连那夕阳下的枫林，也疏淡了那西山的红叶，每有机会，便到海边，凝望那一望无际的玫瑰红经人指点我还惊喜地发现，不仅仅在水陆边缘有这诱个的景观，乘船出海，在双台河口与渤海湾间的潮间带上，也有大面积的嫣红在那苎不到尽头的嫣红之中，常有一条条纤细的小沟，泛着金鳞汩汩流淌，恰似少女俊美的两遭蛾眉，更烘托出整个脸部俊美的轮廓这一望无际的空旷之中没有花香，没有鸟语，只有点缀其间的簇簇芦苇在秋风之中诉说着它们苍凉的妩媚，就连不

9、时掠空飞过的鸥鸟也是静静的，不出声响极远处的海面，有三三两两的帆影缓缓驶过与红海滩对峙的是海浪，它们喷着泡沫，绽放着朵朵银花这一切，活脱脱是天神地母拣尽人间自然坦荡的情愫铺就而成，钟灵毓秀，风物绝顶静静地站在它的面前，做作、矫揉、压力、限制和虚荣都会化为乌有，人变得更有生气与活力，人，更像一个人了 感谢博大精深的大海亿万斯年，大海创造了无数奇迹，就连人类也是从大海中走来的大海是历史的化身，力量的象征，是美的创造者面对碧沉沉的大海和横无际涯的红海滩，我陡生负疚之感在烦躁的城市喧嚣和高楼林立的“人化自然”中，红海滩啊，你给人以千金难买的心 灵抚慰！我们该怎样回报呢？在熙熙利来、攘攘利往的世界里，也

10、会有人对它无所用心，他们对宁静之美、自然之美不屑一顾是因为他们早已丧失了精神家园，他们另有所“醉”，诚如郭小川在诗中写到的那些“财主”和“衙役”们，追风逐潮、追名逐利的黑心人是永远也不会具有这份自然坦荡的心境的由此，我想起了晋代诗人陶渊明的诗：“结庐在人境，而无车马喧，问君何能尔，心远地自偏”是啊，在这个世界上，在人的一生中，会遇到许许多多的境界，而所有的境界都是需要人用心灵去默默地体验，才得到的。 （选自散文天地，略有改动） 1看到那坦荡无垠的玫瑰红，自己仿佛变得很小很小，像是变成了海滩那嫣红之中的一点，为什么会产生这种感 觉？2对红海滩能产生美感， 并从中领悟到人与自然的意义，最关键的是这个人的生活词典中被删去了两个词请问是哪两个词？43“我不再流连到夕阳下的枫林，也疏淡了那西山的红叶”，这原因是什么？4这篇文章在写作上的最大特色是什么？并举例说明5文章最后引用陶渊明的诗作结，有何作用？6概括本文的主题 四 我的收获和质疑（教师：教学反思）5