1、1黄河颂（第 2 课时）1.阅读下面文字，回答问题。(5 分)黄河，伟大的母亲河，具有强大的民族凝聚力。然而，令人震惊和痛心的是，黄河正面临着断流的威胁，令人震憾撼，发人沉思，养育着华夏儿女的母亲河由滔天之水变成涓涓细流，继而只留下龟裂的河床，她的乳汁变成了黑色的，湖泊干涸，草原沙化，鼠害猖獗；黄河母亲她在流血，在呻吟，在呼唤。让我们去救救母亲河吧。(1)给加点的字注音。涓涓 （ ）干涸（ ）(2 分)(2)上文中有一个错别字，请改正。 改正 (1 分)(3)解释下面词语。(2 分)涓涓细流： 。干涸： 。2.写出有关黄河的诗句。(5 分)黄河之水天上来， 。 ，万里写入胸怀间。 ，一片孤城万
2、仞山。白日依山尽， 。大漠孤烟直， 。3.根据与画线处语言结构一致、内容相连的要求，填入下列文句横线上最正确的一项是（3 分） 黄河在这里跌入百尺之峡，如水入壶，腾荡急旋。于是飞沫起虹，_；成瀑成湫，如挂如帘。A溅珠落盘 B马嘶虎吼 C龙腾搅谷 D激流飞湍4.班内举行“赞黄河，说英雄”的小活动请你来参加，并完成以下任务。（1）你知道在历史上，在黄河畔有哪些民族英雄？请简述其事迹。(3 分)(2)你知道哪些爱国歌曲，请把它们的歌名写在下面横线上。(3 分)阅读课文节选，完成后面的题目。啊，黄河！你是中华民族的摇篮！2五千年的古国文化/从你这里发源/多少英雄的故事/ 在你的身边扮演！ 啊，黄河！
3、你是伟大坚强/像一个巨人/ 出现在亚洲平原之上用你那英雄的体魄/ 筑成我们民族的屏障。啊，黄河！ 你一泻万丈/ 浩浩荡荡/向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。 我们民族的伟大精神/将要在你的哺育下/发扬滋长！ 我们祖国的英雄儿女/将要学习你的榜样/像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！5.选文从那一个方面赞美了黄河的英雄气概？(3 分)6.“我们民族的伟大精神”一句，你认为“民族精神”是指一种什么精神？(3 分)7.“啊！黄河！”在文中多次出现，所用的修辞手法是什么？有什么作用？(3 分) 8.为什么说黄河是“摇篮”，是“屏障”？ (3 分)9.学习这首诗有什么现实意义？(2 分)参考答案11.
4、 黄河颂（第 2 课时）1.(1)jun h (2)憾撼(3)细水缓缓流动的样子。（河流、池塘等）没有水了。2奔流到海不复回 黄河落天走东海 黄河远上白云间 黄河入海流 更上一层楼 长河落日圆 3.A 4.(1)能举出古今炎黄子孙饮黄河之水、生息繁衍、借黄河之屏障抵御外侮的例子即可。示例：祖逖曾一度帅军收复黄河以南大片土地；北宋末年宰相宗泽，指挥军民英勇抗击金军，在逝世前还连喊三声“渡河！渡河！渡河！”鼓舞后只为收复山河而作不屈的斗争。(2)我的中国心在希望的田野上黄河颂5.黄河的历史贡献：文化摇篮，英雄辈出，民族屏障。6.坚韧顽强的意志和不屈不挠的精神。7.三次反复出现，将歌词部分清楚地分为养育、保卫、激励中华民族三个层次。8.比成摇篮是因为黄河是中华民族的发源地，中华文化在黄河流域产生、发展、壮大，黄河哺育滋养了世代炎黄子孙。3把黄河比成屏障，侧重黄河对中华民族的保卫作用而言。黄河天险在地理上可作为军事屏障，黄河的伟大精神，更足以成为民族精神上的城防，这是中华民族抵御外敌的制胜法宝。9.激起中华儿女建设强盛祖国的豪情。
