1、1温度的测量知识提要1温度:表示物体的冷热程度的物理量。热的物体温度高,冷的物体温度低。2温度的测量工具:温度计3. 常用温度计的原理:液体热胀冷缩的性质。分级导练双 基 园 地一填空题1温度是表示物体_的物理量常用的温度计是根据_性质来测量温度的温度计上的符号 C表示采用的是_温度,它把_的温度规定为 0度,把_的温度规定为 100度28.6读作_ _,它比16.8高_3没有甩过的体温计的读数是 37.7,用两支这样的体温计给两个病人测体温,如果病人的体温分别是37.5和 38.4,则这两支体温计的读数将分别是_和_4人体正常温度是_,体温计测人体温时,离开人体后_表示人体温度,普通温度计离
2、开被测物体后_表示该物体温度5图 1-2中温度计的读数为 ,该温度计的测量范围是 。6甲、乙两支温度计,玻璃泡里装等量的水银,甲温度计的玻璃管的内径比乙粗,若两支温度计的分度值相同,则_的刻度更密一些用它们测同一液体的温度,则_测得更准确些7用温度计测水的温度时,将手伸进水中觉得不冷不热,水的温度大约是_ ;用温度计测量水温时应把温度计的_全部浸入水中的中间部位,直到液柱不再变化时再读数,读数时眼睛的视线要与温度计中液面_.8因为不同的金属受热时膨胀程度不一样,所以当我们对铜片和铁片制成的双金属片均匀加热时,双金属片会向_一边弯曲.二选择题1. 0 的 冰 和 0 的 水 相 比 较 ( )A
3、. 0 的 冰 冷 些 B. 0 的 水 冷 些C 两 者 的 冷 热 程 度 相 同 D.二 者 的 状 态 不 同 , 无 法 比 较2我国北方冬天,河流会结上厚厚的一层冰,冰的温度有时低达40,假如在40的冰下有流动的河水,如果气压为一个标准大气压,那么水与冰交界处的温度是 ( ) A.4 B.0 C.40 D.略高于403. 以下说法中,你认为最符合实际的是( )A. 人体的正常体温为 35。 B. 冰箱冷冻室的温度约为 15。C. 上海盛夏中午室外温度可达 38。 D. 上海的最低气温可达零下 30。4. 在气温为 16的房间里,用水银温度计测沸水温度,当水银面经过“16”和“100
4、”之间某一刻度时,温度计的读数表示的是( )A房间内空气的温度 B沸水的温度C温度计内水银的温度 D什么也不表示5. 四位同学“用温度计测水温“的实验操作,分别如图 1-3中所示,其中正确的是( )图 1-226某同学用体温计测量自己的体温,测得结果为 35,所测温度低于实际温及其原因可能是( )A使用前未将水银甩回玻璃泡里 B体温计置于腋下的时间不够长C体温计未与身体直接接触 D没有及时读出体温计显示的数值7.下列说法中,错误的是( )A.体温计在使用前应用力将已上升的水银柱甩回玻璃泡中B.测量时,应使温度计的玻璃泡跟被测物体充分接触C.只有当温度计内液面停止上升(或下降)时才读数,且视线必
5、须与液面相平D.温度计虽然不能用它来测量超过它最高刻度的温度,但对于低温都可以测量8.一只刻度均匀的温度计,插在冰水混合物中,显示温度是 2;插在 1标准大气压下的沸水中,显示温度是 96,那么当它插入水中显示温度为 25时,水的实际温度是( )A.25 B.27 C.24.5 D.无法判断实 验 探 究1图 1-4是某同学用温度计测水温的方法,其错误有:_ _;_ _ ;_ _。 2. 在实验室里,同组的小刚不慎将一支水银温度计打破, 亮晶晶的水银像珍珠一样洒落在实验桌上,此时你应该( )A.坚持把实验继续做下去,不要受到这些水银的干扰B.帮助小刚赶紧用手把这些水银捡起来交给老师C.立即报告
6、老师,请老师及时处理D.用纸盖上这些水银,下课再处理3测量与读数是物理学习中重要的基本技能。图 1-5中所示 是一只工业用温度汁,此刻它显示的温度是_应 用 创 新 1.小黄同学做“比较两种材料保温性能”的实验,他取泡沫塑料和卫生纸两种作保温材料,两根相同的温度计,两个相同的大玻璃烧杯,钟表和热开水,以及细线、硬纸片、剪刀。做两个相同的硬纸外壳,其中一个装置如图 1-6(a)所示,根据实验测得的数据绘得图 1-6(b)所示“水温与时间关系”的图象实验过程室温基本不变,请回答:(1) 你认为小黄在操作时,就控制变量法方面还要注意什么?(只要求写出一条)(2)和哪种材料的保温性能较好?为什么?(3)当时的室温大约是多少?图 1-4图 1-5图 1-33a 图 1-6 b2老师给小明同学以下器材:容积为几毫升的小药液瓶、红墨水、小药瓶上的橡胶帽、空圆笔心(或细的吸管)、温度计、蜡块以及家庭中其他常用的工具和器材.利用这些器材制作一支简易温度计.请你帮他设计,并画出相应的结构图.
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