山东诗营市2019年中考道德与法治总复习七下第六单元相逢是首歌全面演练20190115297.doc

1、1第六单元 相逢是首歌全面演练一、选择题1(2018齐齐哈尔中考)友情是人生永恒的话题，下列表达友情的诗句是( )A海内存知己，天涯若比邻B宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来C欲穷千里目，更上一层楼D大漠孤烟直，长河落日圆2(2019改编题)小宇受到高年级同学的欺负，好朋友小伟挺身而出帮他解围。一天，小伟让小宇帮他藏匿偷来的 iPad，为了感激小伟，小宇答应了他的要求。小宇的做法( )A错误，违背了平等、真诚的交往原则B正确，朋友间应该相互包容C错误，朋友间要讲是非原则D正确，友谊的获得需要付出3(2019改编题)进入青春期，男女同学正常交往( )有利于心理健康 可以互相取长补短，完善自我要言行恰

2、当，自然大方 要相互尊重，自尊自爱A B C D4(2018海南中考)老师是我们学习的指导者和成长的引路人，与老师共处的校园生活是我们人生中一段美好的经历。下列行为符合师生交往礼仪的是( )A关心老师，打听隐私 B主动热情，不分彼此C保持距离，敬而远之 D见到老师，礼貌问好5(2018齐齐哈尔中考)师生交往是学校生活的重要内容，建立新型师生关系的基础是( )A人格平等 B民主平等 C相互尊重 D教学相长6(2018临沂中考)“千错万错都是老师的错”，这是当下一些老师时常遭遇的尴尬。有的老师即使面对有不良行为的学生，也不敢放手来管。对此，你2的想法是( )老师要合理合法地管理学生，不能放任自流要

3、理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评学生大都是未成年人，即使有错也不能处分老师的批评教育都是错误的A B C D二、非选择题7(2019改编题)有人说：“中学阶段，男女同学交往会影响其健康成长。因此，男女同学之间不该发展友谊。”判断：( )理由：8(2018龙东中考)2017 年 9 月 10 日，央视综合频道播出2017 寻找最美教师颁奖典礼，32 年坚守眉山的王晓梅，援藏教育的杜成露，为乡村教育“脱贫”的慎魁元等被评为“2017 年最美教师”。(1)你心中理想的师生关系是怎样的？(2)与老师的交往中怎样尊重老师？1(2019原创题)你的朋友圈设置了三天可见吗？朋友圈三天可见，就好像把朋友

4、之间沟通的桥梁，封锁了起来。屏蔽，只针对一个人，朋友圈三天可见，却是针对了所有人，包括你的朋友以及关心你的人。友情是人生中永恒的话题。下列说法正确的是( )真挚的友谊是我们健康成长不可缺少的精神营养3对于朋友，只要他有所需，我必须两肋插刀真挚的友谊能给我们带来温暖和力量对于友情，需要明智而谨慎地把握A B C D2(2019原创题)2018 年 5 月 2 日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到北京大学考察。习近平同北京大学师生座谈并在发表重要讲话中提到，古人说：“师者，人之模范也。”在学生眼里，老师是“吐辞为经、举足为法”，一言一行都给学生以极大影响。教师思想政治状况具有很强的

5、示范性。这表明( )老师是我们学习、成长的引路人学生一定要超过老师老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用老师的培养和教育是我们成才的最关键因素A B C D3(2019原创题)由中共山东省委宣传部、共青团山东省委、大众报业集团、山东广播电视台共同举办的“齐鲁最美青年”发布仪式 2018 年 5 月 4 日在济南举行。临沂市兰山区白沙埠镇中心小学教师公雯雯当选“齐鲁最美青年”。几年来，公雯雯老师坚持到每个学生家中走访，面对面与家长交流达二百余次。面对爱玩的农村孩子，她在教授文化知识的同时，专门开辟课程教给孩子们“怎么玩”，根据孩子们的不同爱好、不同特点，她开发了“玩”课体系，其中包括“中西戏剧

6、表演”课程、“环游世界”课程等二十六个特色课程，先后组建了篮球、舞蹈、园艺、童诗等十七个特色社团。她捧着一颗青春的心，来到一所乡村小学，用“会玩”的课程理念唤醒了乡村孩子的心灵，让乡村孩子长出了飞往快乐的翅膀。她是中国著名长篇教育小说会玩，才有翅膀玩着，春天来了中的小蚊子老师，她用年轻的脚步带领着孩子们行走在中国乡村教育的希望田野上。(1)上述材料说明公雯雯与学生建立了什么样的新型师生关系？(2)为什么说建立良好的师生关系，离不开师生间的交往、沟通？ 参考答案4夯基过关1A 2.C 3.A 4.D 5.B 6.B7判断：错误理由：与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，欣赏对方的优

7、势，相互取长补短，共同进步。与异性交往是我们成长的一个重要方面，异性之间的纯洁友谊会成为我们青春美好的见证。只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。8(1)新型的师生关系建立在民主平等的基础上。师生之间人格平等，互相尊重，互相学习、教学相长。老师是我们的合作者，引导者和参与者，是我们的朋友。(2)礼貌待师。注意场合。勿失分寸。正确对待老师的表扬和批评。不顶撞老师，尊重老师劳动成果，上课认真听讲。关心、理解、体贴老师。热点加练1C 2.B3(1)建立一种人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的“亦师亦友”关系。(2)主动与老师交往、沟通，能增强师生间的相互了解，消除误会，化解矛盾，增进感情。主动与老师交往、沟通，有助于我们保持轻松愉快的心态，提高学习的效率和质量。主动与老师交往、沟通，能使老师了解我们的个性特点，做到因材施教，提高教育教学的效果。