浙江省2019年中考语文总复习第一部分语文知识积累专题04文学常识与名著阅读新人教版20190122336.doc

1、1专题四 文学常识与名著阅读考点技法突破重要作家作品及课文重点知识梳理课文 作者 常识简介 主要内容济南的冬天老舍作家,北京人,满族,主要作品有骆驼祥子四世同堂茶馆龙须沟等济南的冬天是一篇充满诗情画意的散文,老舍紧紧抓住济南冬天“温晴”这一特点,描述出一幅幅济南特有的动人的冬景,抒发了作者热爱济南、热爱祖国秀丽河山的感情金色花泰戈尔印度作家、诗人,诺贝尔文学奖获得者。主要作品有吉檀迦利新月集园丁集飞鸟集等本诗刻画出一个天真可爱而又稍带顽皮的孩子形象,含蓄而巧妙地表达了孩子热爱妈妈的深厚感情从百草园到三味书屋鲁迅原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,文学家、思想家、革命家。代表作有小说集呐喊彷徨故事新

2、编,散文集朝花夕拾,散文诗集野草和杂文集坟热风且介亭杂文等。本文出自朝花夕拾本文是一篇回忆性散文,描述了百草园的有趣生活和在三味书屋的启蒙学习生活。作者通过对百草园和三味书屋的回忆,表现作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理,含蓄而深刻地批判了封建教育制度对儿童身心发展的束缚再塑生命的人海伦凯勒美国作家、教育家、慈善家。代表作有假如给我三天光明。本文出自该书本文叙述了莎莉文老师教海伦识字、认识事物的过程,赞扬了莎莉文老师高超的教育技术,同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历,表达了作者对莎莉文老师的感激之情十二章论语是儒家经典著作之一,共 20 篇,是记录

3、孔子及其弟子言行的一部书,与大学中庸论述了关于学习方法、学习态度、修身等方面的言论思想2孟子并称“四书”。孔子,名丘,字仲尼,鲁国人,春秋末期思想家、政治家、教育家狼 蒲松龄蒲松龄,世称聊斋先生,清代文学家。著有文言小说集聊斋志异,本文出自该小说集本文侧重表现狼的欺诈伎俩和屠户的智慧,告诉我们对于像狼一样的恶势力,不能屈服,不能幻想、妥协让步,要敢于斗争,善于斗争,才能取得最终的胜利皇帝的新装安徒生安徒生,丹麦作家,代表作有卖火柴的小女孩丑小鸭海的女儿皇帝的新装等这篇童话通过一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄,穿上了一件实际上根本不存在的新装,赤裸裸地举行游行大典的丑剧,深刻地揭露了皇帝昏庸及大小官

4、吏虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本质,褒扬了无私无畏、敢于说真话的天真烂漫的童心赫耳墨斯和雕像者蚊子和狮子伊索,古希腊作家。所编寓言经过后人加工,以诗或散文的形式结集,成为后世流传的伊索寓言两篇文章分别讽刺了那些爱慕虚荣的人和胜利后得意忘形的人孙权劝学资治通鉴是一部编年体通史,由北宋司马光主编,记载了从战国到五代 1362 年间的史事。司马光,北宋政治家、史学家。本文出自该书讲述三国东吴名将吕蒙听从其主孙权的劝告而读书学习的历史故事阿长与鲁迅 选自朝花夕拾记述儿时与保姆长妈妈相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念卖油翁欧阳修欧阳

5、修,字永叔,号醉翁,晚号六一居士,北宋政治家、文学家,唐宋八大家之一。唐宋八大家是:唐代记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事,形象地说明了“熟能生巧”“实践出真知”“人外有人”的道理3的韩愈、柳宗元,宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩藤野先生鲁迅 选自朝花夕拾记叙了作者与藤野先生相识、相处、离别的过程和对他的怀念,赞扬藤野先生正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的可贵品质记承天寺夜游苏轼苏轼,宋代文学家,号东坡居士。此文写于作者贬官黄州期间主要写了作者在承天寺夜游所见的月下美景,抒发了作者壮志难酬的苦闷心情和贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜和漫步的悠闲之情蝉 法布尔法布尔,法国昆虫学

6、家,著有昆虫记,昆虫记被誉为“昆虫的史诗”文章从蝉的地穴、蝉的卵两个方面讲述了蝉的特点,主要写作者对于蝉的印象已经从烦人、病弱,高扬到显示生命意义的高度二章(富贵不能淫生于忧患,死于安乐)孟子,战国思想家,儒家学派的代表人物之一。孟子是记录孟子言行的著作,共七篇。课文节选自滕文公下和告子下富贵不能淫是孟子批驳景春关于大丈夫的错误言论,阐述什么是真正的大丈夫。生于忧患,死于安乐采用举例论证和道理论证相结合的方法,层层深入地论证了“生于忧患,死于安乐”的观点周亚夫军细柳司马迁司马迁,字子长,西汉历史学家,他撰写的史记是我国第一部纪传体通史,记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事,共 130篇

7、,包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传本文叙述了汉文帝到霸上、棘门、细柳劳军的经过,赞扬了周亚夫的忠于职守、治军严明和不卑不亢、刚正不阿,同时也体现出汉文帝的深明大义、知人善任4(续表)课文 作者 常识简介 主要内容社戏 鲁迅选自小说集呐喊,这部小说集收录了狂人日记孔乙己药阿 Q 正传故乡等 14篇小说,它描绘了辛亥革命前后到“五四”时期的中国社会现实,痛苦地解剖了中国沉默的国民灵魂,批判了国民的劣根性以社戏为线索,回忆了美好的童年往事,刻画了一群栩栩如生的农家孩子的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品质。表现作者对故乡的热爱,对美好童年的向往桃花源记陶渊明陶渊明,东晋诗

8、人,代表作品有桃花源记五柳先生传一个武陵人外出打鱼的时候偶然来到一个环境优美、人民生活安乐却与世隔绝的地方,作者借此来抨击当时社会的黑暗,也表达了作者对美好生活的向往小石潭记柳宗元柳宗元,字子厚,河东人,唐代文学家,唐宋八大家之一这篇散文生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静谧,抒发了作者贬官失意后的孤凄之情二首(关雎蒹葭)诗经是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期诗歌 305 篇,这些诗歌分为风、雅、颂三个部分,“风”又叫“国风”,是各地的民歌。关雎和蒹葭是诗经中的名篇关雎写一男子对女子的思念和追求过程,写求之不得的焦虑和想象求而得之的喜悦。蒹葭写一位恋者在深秋的清晨,在河畔徘徊往

9、复,神魂颠倒,心焦地寻求他思念的恋人二则(北冥有鱼庄子与惠子游于濠梁庄子,名周,战国时期哲学家,道家学派的代表人物。庄子一书是庄子及其后学的著作,现存 33 篇,包括内篇 7 篇、外篇 15 篇、杂篇11 篇。北冥有鱼选自内篇中的逍遥游,庄子与惠子游于濠北冥有鱼以雄奇的境界、丰富的想象,借助寓言,把世间万物都要有所凭借,都有局限的思想寄托在生动的形象上庄子与惠子游于濠梁之上记叙了庄子与惠子二人在濠水桥上游玩时进行的一场小辩论,采用对话的形式,展现出对人生5之上) 梁之上选自外篇秋水 之乐的哲理思辨马说 韩愈韩愈,字退之,自谓郡望昌黎,世称“韩昌黎”,唐代文学家、思想家、教育家。唐宋八大家之一。

10、马说是其代表作千里马默默无闻地存在于常马之间,不被注意,食不饱力不足,没有伯乐来赏识。表现了作者怀才不遇的愤懑与压抑之情就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信雨果雨果,法国作家,代表作品有小说巴黎圣母院悲惨世界九三年等这封书信饱含着深厚的人道主义精神,愤怒地谴责了侵略者的罪行,表达了对被侵略、被掠夺者的巨大同情醉翁亭记欧阳修 见卖油翁常识简介这篇优美的山水游记通过对醉翁亭的自然风光和游人之乐的叙述,勾勒出一幅太守与民同乐的图画,抒发了作者的政治理想和娱情山水以排遣抑郁的复杂感情故乡 鲁迅 选自呐喊以“我”回故乡的所见所闻所忆所感为线索,着重描写了闰土和杨二嫂的人物形象,从而反映了辛亥革命前后农村破

11、产、农民痛苦生活的现实;同时深刻指出了由于受封建社会传统观念的影响,劳苦大众所受的精神上的束缚,造成人与人之间的冷漠、隔膜,表达了作者对现实的强烈不满和改造旧社会、创造新生活的强烈愿望我的叔叔于勒莫泊桑莫泊桑,法国作家,被誉为“短篇小说巨匠”,代表作有项链羊脂球等作者通过菲利普夫妇对于勒态度的前后变化,形象地揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系,反映资本主义社会的黑暗与腐朽中国人失掉自信力了吗鲁迅 选自且介亭杂文本文针对当时国民党反动统治者及其御用文人散布中国人对抗日失去信心的论调进行了批驳,明确地提出了中国人的绝大部分没有失去自信力,极大鼓舞了中国人6的民族自信心,表现了作者一颗爱国

12、的赤诚之心智取生辰纲施耐庵施耐庵,元末明初小说家。本文选自水浒传。水浒传是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说本文叙述了晁盖、吴用等草莽英雄劫杨志押送的生辰纲的故事范进中举吴敬梓选自儒林外史。吴敬梓,字敏轩,号粒民,清代小说家。儒林外史是我国清代一部长篇讽刺小说,是古代讽刺文学的典范。主要描写明清科举制度下读书人和官绅的活动和精神百态借范进因乡试中举而疯癫的经过刻画科举制度下读书人沉重的精神负担,批判了科举制度毒害知识分子的罪恶,反映当时社会趋炎附势、世态炎凉的可耻风气三顾茅庐罗贯中选自三国演义。罗贯中,元末明初小说家。三国演义是我国第一部章回体长篇历史演义小说。该书结构宏大,情节曲折,

13、塑造了数以百计的人物形象,具有很高的艺术成就主要讲述刘备带着大将关羽、张飞,三次请诸葛亮出山辅佐的故事刘姥姥进大观园 曹雪芹选自红楼梦。红楼梦是我国古代小说的顶峰之作,小说以贾家为代表的四大家族的兴衰史,反映了封建社会晚期广阔的社会现实。曹雪芹,名霑,字梦阮,号雪芹,清代小说家本文写乡下人刘姥姥到有点亲戚关系的贾府寻求经济上的帮助,在大观园的所见所闻。反映了四大家族,特别是贾府如何从繁荣走向衰败的现实7(续表)课文 作者 常识简介 主要内容海燕 高尔基海燕是高尔基在 1901 年 3月写的“幻想曲”春天的旋律的结尾部分,原题为海燕之歌。高尔基,苏联作家,主要作品有自传体三部曲童年在人间我的大学

14、文章刻画了勇敢的精灵海燕从暴风雨来临前到来临时再到经历暴风雨考验的战斗英姿,深刻反映了 1905 年俄国革命前急剧发展的革命形势,歌颂了俄国无产阶级革命先驱者不朽的形象和坚强无畏的战斗精神,号召广大劳动人民积极行动起来,迎接伟大的革命斗争孔乙己鲁迅 选自呐喊作者塑造了孔乙己这个被残酷地抛弃于社会底层,生活穷困潦倒,最终被强大的黑暗势力所吞没的读书人形象。小说反映了封建文化和封建教育对读书人的毒害,控诉了科举制度的罪恶以及世态的炎凉变色龙契诃夫契诃夫,俄国作家。主要作品有小说装在套子里的人,剧本万尼亚舅舅等变色龙是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。在这篇著名的小说里,他以精湛的艺术手法,塑造了一个专横跋扈、欺下媚上、看风使舵的沙皇专制制度走狗的典型形象,具有广泛的艺术概括性鱼我所欲也选自孟子告子上鱼我所欲也是孟子以他的性善论为依据,对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。强调“正义”比“生命”更重要,主张舍生取义曹刿论战节选自左传庄公十年,左传又称春秋左氏传左氏春秋,是一部史学和文学名著。相传为春秋时期左丘明所作课文通过曹刿与鲁庄公有关齐鲁战争问题的对话和指挥长勺之战的史实,阐明了作战必须取信于民,并运用正确的战略战术,掌握战机才能取胜的道理,表现了曹刿的政治远见和卓越的军事才能,赞美了曹刿的爱国之情