甘肃省会宁县第一中学2019届高三语文上学期第四次月考试题无答案201901230122.doc

1、- 1 -甘肃省会宁县第一中学 2019 届高三语文上学期第四次月考试题（无答案）本试卷满分 150 分，考试时间 150 分钟一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题,9 分）阅读下面的文字，完成 1-3 题。百年中国美学的现代建构离不开对西方美学的借鉴，但这种借鉴乃是一个首先“学西”、继而“化西”的创造性现代转化的过程，某种意义上也是中西互鉴的特殊形态，从而达到中西美学不同程度的创新融合。中国现代美学主要奠基人之一的王国维，早在 20 世纪初，在译介叔本华悲观主义意志论哲学著述的基础上，撰写了迥异于传统思想的红楼梦评论；借鉴康德美学“鉴赏判断的四个契机”说，首次提出

2、“一切之美，皆形式之美也”的重要主张，并建构起具有中国传统特质的“古雅”说；借鉴德国古典美学诸家，对中国古典美学尤其是先秦道家美学思想作了深刻反思，自觉把二者加以融会贯通，写出了人间词话这一中国现代美学的奠基之作，创建了以“境界”为核心范畴、意蕴丰厚的创新美学体系，对传统的“意境”说作出了具有现代性的创造性开拓。王国维之所以在融通中西上作出如此巨大的贡献，与他具有超越中西学术二元对立的现代视野有密切关系。他主张“学无中西”，批评持中学、西学二分的“俗说”，“虑西学之盛之妨中学，与虑中学之盛之妨西学者，均不根之说也”，认为“余谓中西二学，盛则俱盛，衰则俱衰，风气既开，互相推助。且居今日之世，讲今

3、日之学，未有西学不兴，而中学能兴者；亦未有中学不兴，而西学能兴者。”这样一种关于中西学术互助、互动、互促、互鉴的精彩之论，至今仍不失其高远眼光和宏大气度。另一位中国现代美学的主要奠基人蔡元培，在国内最早全面介绍了康德的美学思想，对康德关于审美四契机说，运用儒家思想作了“超脱”“普遍”“有则”“必然”的创造性阐述；从儒家以德为本的思想出发，借鉴康德有关思想并加以吸收融化，同时借鉴席勒的美育理论，强调“涵养德性，则莫若提倡美育”，进而提出了中国现代美学史上具有里程碑意义的“美育代宗教”说。还有梁启超，前期以启蒙为宗旨，强调文艺改造人心的社会功能，提出了诗、文、小说的三界革命论，目的在“新民立人”或

4、曰“移人”；后来借鉴西方哲学智、情、意三分理论，- 2 -用儒家思想加以化用，提出以“情感教育”“趣味教育”为中心、以文学艺术为主要内容和形式的“趣味主义”美学主张，在上世纪 20 年代产生了广泛影响。其中“趣味教育”一词，乃是直接借鉴、改造了西方的提法。其后，中国现代美学大师朱光潜进行自觉的中西比较和互鉴，达到了对西方美学有选择、有针对性的消化、吸收和融通。这种中国古代美学“化西”式地现代转化并非个例，在一个世纪以来一批学贯中西的大学者中具有相当的普遍性，他们都为中国美学的现代建构作出了重要贡献。尽管他们中有人提出“以西释中”的口号，表面上抬高了西学，但他们所作的理论探索和创新，实际上超越了

5、“以西释中”，达到了中西互鉴互融的高度。总之，以文明交流互鉴的视域回顾百年中国美学现代建构的历程可以发现，虽然这个时期我们的主动借鉴占主导，但实质上这是特定时代条件下中西文明互鉴的一种特殊形式。 （摘编自朱立元文明交流互鉴视域下中国美学的现代建构）1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3 分）A. 王国维写出了中国现代美学的奠基之作人间词话，创建了创新美学体系，是因为他借鉴了德国古典美学各家的思想。B.“美育代宗教”说继承了儒家以德为本的思想，同时也吸收、融化了康德的有关思想，并借鉴了席勒的美育理论。C. “趣味主义”美学主张以“情感教育”“趣味教育”为中心，以文学艺术为主要

6、内容和形式，它改造了西方的理论。D. 朱光潜之前的一些中国美学家，尽管取得了一些成就，但他们还没达到对西方美学有选择、有针对性的消化、吸收和融通。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3 分 ）A. 文章以王国维、蔡元培、梁启超等美学大家为例，阐述了中国现代美学对西方美学的借鉴和超越的进程。B. 文章指出中国美学对西方美学的借鉴是一个“学西”“化西”的创造性现代转化的过程，其中主动借鉴占主导。C. 文章以较多文字介绍了王国维美学思想的贡献，突出肯定他所具有的超越中西学术二元对立的现代视野。D. 对文明交流互鉴视域下中国美学的现代建构的话题，文章先提出观点，后运用举例等方法进行论

7、证，最后总结，重申观点。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3 分）- 3 -A. 如果固执坚持中学、西学二分的狭隘观念，一味“学西”，而不知中西互鉴互融，就不可能有中西美学的创新融合。B. 王国维与蔡元培都借鉴了康德的审美四契机说，并结合本国传统思想，各自提出了有创造性的学说主张。C. 蔡元培、梁启超在建构自己的美学思想时，都做到了既借鉴西方美学思想，也吸收中国儒家思想。D. “以西释中”是西学为贵思想的外化，中国古代美学的现代转化表明“西学”较之“中学”更具包容性。（二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）阅读下面的文字，完成 4-6 题。礼 物 英梅亚 格林阿诺德走

8、进病房，却突然收住了脚步。他看见了伯吉斯先生。他还发现伯吉斯先生病床旁边站着一个人。糟糕！诺德心里咯噔了一下，史迪威可能会发现他的。他是无意中听到史迪威可能要去医院探望伯吉斯先生。得知这一消息后，阿诺德马上意识到自己也应该去医院看望一下。于是，便匆匆地朝医院奔去。然而，史迪威还是先到了一步。 阿诺德买了一串葡萄。可是，他看见床边的储物柜上竞也放着一大串葡萄，好像是那种无核的小葡萄，属于价钱较贵的那种。肯定是该死的史迪威送的!他觉得还是将自己的那串葡萄扔了为好，但又觉得扔了实在可惜。留下自己吃算了，他将那串葡萄随手揣进了自己的口袋。此时，他的面孔就像那串葡萄一样看起来总觉得有点儿别扭。只要史迪威

9、在那里，他就不好进去了，可病房外面又没有什么可以躲避的地方。想来想去，阿诺德只得又退到了楼下，在接待处茫然无措地转来转去。究竞该给伯吉斯先生送点儿什么礼物呢?买束鲜花?那太丢人现眼了!买本书怎么样?正好那边有一个书摊。阿诺德走过去随手捡起一本平装书，一看价格，脸色一下子变得煞白，将近 6 英镑!上次买的那本书才花了他 2.5 先令。阿诺德走进自助餐厅要了一杯茶。餐厅已经坐满了人，他只得与别人共用一张餐桌。在他的旁边，一位穿红色外套、身材高大的女人正和一个朋友交谈着。她的手提包敞开着，里面的东西阿诺德看得一清二楚，在一堆妇女日常用品中间夹着一个小瓶子。一个小瓶装的威士忌酒，上面还绑了一个心形的蝴

10、蝶结。这下他心里总算有了主意!刚才自己怎么就没有想到这一点呢?伯吉斯先生平时就喜欢喝上一杯。可是医院是不会卖酒的，即使他想跑出去买，恐怕在这座医院周围方圆几英里的范- 4 -围内也找不到一家卖酒的商店。一想到生活中的不公，阿诺德的心情不由得郁闷起来。自己在那岗位上干了四十五年，如今突然来了这个史迪威，用他那些不切实际的想法和一时的热情拍老板伯吉斯的马屁。阿诺德压根儿就不相信热情。现在，他们要讨论什么重组问题。阿诺德心里明白，这所谓的重组无非就是要将一些人重组掉他们竟然还美其名曰提前退休。阿诺德的眼睛死死盯着那个小瓶子。红衣女人还坐在那儿跟朋友交谈着。史迪威终于出来了!他走下了楼梯。阿诺德站起身

11、来，故意将那女人的手提包碰到了地上。“噢，请原谅，你看我笨手笨脚的。让我来捡吧。 ”阿诺德弯下腰捡起了滚落到地上的那些稀奇古怪的东西，面带微笑地将手提包交还给它的女主人，然后快步跑向楼梯口。把它搞到手简直不费吹灰之力，阿诺德暗自庆幸。不过，他的心头也掠过一丝负罪感。可他转念又想，这完全是那女人自己的过错。谁让她将自己的手提包那样敞开着，让那诱人的东西暴露在人们的眼皮底下?完全是自讨苦吃嘛!总而言之，所有这一切都可以成为一个充分的理由。阿诺德迫不及待地想知道伯吉斯先生接到自己礼物时是怎样的一副神情。他想，肯定会比史迪威的要好。你看他，就提了那么一串灰不溜秋的葡萄!想到这，阿诺德充满信心，充满期待

12、地走进了病房，掏出了那瓶威士忌酒。大约过了几分钟，红衣女人推门进来， “爸爸，今天好些吗?妈妈让我给您带来了你最爱的威士忌，不过，妈妈绑了个蝴蝶结，提醒你只看不喝。 ”她是伯吉斯先生的女儿，她看到了桌上的那瓶威士忌和愣在那里的阿诺德4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ）(3 分)A阿诺德听说史迪威可能要去医院看望老板，就急忙赶到医院，是希望能赶在史迪威之前，显示自己比史迪威更加关心老板。B在描写威士忌酒时用了细节描写的手法，酒瓶上绑的蝴蝶结，看似不经意，其实是作者巧妙构思，草蛇灰线，与结尾呼应。C史迪威对工作有一些不切实际的想法，有时也拍老板的马屁，但他待人真诚热情

13、，主动买上等的葡萄到医院看望伯吉斯。D这篇小说情节简单，脉络清晰，大量运用心理描写，结尾的处理更是巧妙，虽然不直接交代故事的结局，但讽刺意味更加浓重。5.根据全文内容，请简要概括和分析阿诺德这个人物形象的特点。 （6 分）6.小说中间部分关于“岗位重组”的情节，有什么作用?（6 分）- 5 -（三）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）阅读下面的文字，完成 7-9 题。材料一：1983 年美国提出的“战略防御倡议” （即“星球大战”计划）对世界高科技发展产生了相当的影响。基于此，1986 年 3 月，王大珩、王淦昌、杨嘉墀、陈芳允四位科学家意识到我国闭关锁国多年的差距，向国家提出要跟踪世

14、界先进水平，发展中国高技术的建议。经邓小平批示，国务院通过高技术研究发展计划（“863”计划）纲要 。计划云集了当时国内顶尖的人才，选择性地跟踪国际新技术，了解了世界前沿，培养了人才，加强了我国对世界高科技的理解力。（摘编自国家自然科学基金委员会机构概况)材料二：国务院 1986 年 2 月批准成立的国家自然科学基金委员会，其目的是根据国家科技发展方针，支持基础研究，发现和培养科技人才，促进科技进步和经济社会协调发展。其年度预算从 1986 年的 8000 亿提高到 2017 年的 28，000 多亿。培养了一批又一批的杰出青年科学家，许多当选为中国科学院院士或中国工程院院士。1994 年中国

15、科学院的百人计划，1998 年的教育部长江学者计划，2008 年的国家千人计划和 2012 年万人计划，一浪接一浪，规模越来越大，形式和期限以及管理方式执行灵活，覆盖面宽，造就了一大批努力奋进的科研团队和中青年高级人才，形成了众多的重点学科和新型产业，将中国许多高科技领域直接领向国际前沿。十九大提出的“要聚天下英才而用之，加快建设人才强国。实行更加积极、更加开放、更加有效的人才政策” ，这是具有时代意义的召唤，是重大国策，牵涉到的问题包括理念、制度、机制、方法，甚至态度和文化。这是我们这个时代人才和人才工作者们都必须面对的严肃挑战。当每一个大写的“人”能够得到应有的尊重，得到学习、发展和发挥才

16、干机会的时候，当每一个“人才 不再是“英雄”而只是具有特别能力、能作特殊贡献的普通“一人”的时候，就是中国人才涌流、创新不断，登预世界文明高峰的伟大新时代。（摘编自蓝志勇克服中梗阻”提高新时期人才工作的实效性)材料三：国家“千人计划”和“万人计划”的实施，吸引了一大批高端人才，其中包括诺贝尔奖得主、发达国家科学院院士和各领域的领军人才、青年拔尖人才等。留学归国人员逐年增加，境外来华专家已由 2011 年的 52:-9 万人次增至 2015 年的 60 多万人次，年均增长 5%以上，人才创新创业能力大幅提升。多年来，我国国际科技论文收录量和被引用量排名世界前列。量子调控、中微子振荡等一批基础研究

17、取得重大原创性成果，载人航天、探月工程、深海潜器、超级计算等取得重大突破，高铁、4G 移动通信、核电、新能源汽车、杂交水- 6 -稻等重大创新成果引领世界潮流。量子通信技术、 “蛟龙”号载人潜水器等研究达到世界领先水平。（摘编自薄贵利为强起来提供坚实人才支撑)材料四：当前，我国基础科学研究仍然存在不少短板，很多企业缺乏重大原创性成果，关键核心技术的创新能力和国家创新体系的整体效能与国际先进水平相比还存在较大差距，同实现“两个一百年”奋斗目标的要求还很不适应。补齐科技短板、满足国家发展需要、赢得国际竞争优势，人才是关键。近年来，回国工作的留学人员数量显著上升，中国科技企业特别是互联网企业以及高校

18、对留学人员的吸引力不断增强。除了一线城市，杭州、成都、南京、武汉、西安等城市对留学人员的吸引力也在不断增强。（摘编自黄维留学人员圆梦适得其势)7.下列对四则材料相关内容的理解，不正确的一项是（3 分)A.八上世纪 80 年代，美国提出的“战略防御倡议” ，引起了我国科学家对世界高科技领域的高度关注，间接推动了我国高科技的发展。B.1986 年成立国家自然科学基金委员会后，中国在自然科学方面的资金投入增多，显示了国家对科技事业日趋重视。C.十九大提出的“要聚天下英才而用之”的人才政策，是具有时代意义的重大国策，是实现国家发展、尊重人才并顺应当代中国人渴求“成为英雄”的强大自我实现的愿望做出的正确

19、决定。D.企业缺乏重大原创性成果、技术的创新能力不足是当前我国科研短板乏一。这一现状如不解决，将会影响我国“两个一百年”奋斗目标的实现。8.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分)A.带领中国在不少高科技领域进入国际前沿的，正是由国家众多人才政策打造的优秀科研团队和中青年高级人才。B.多年来，我国国际科技论文收录量和被引用量排名世界前列，其主要原因是境外来华专家人数增多，带来了人才科研能力大幅的提升。C.从材料三来看，我国实施的“千人计划” 、 “万人计划”等一系列人才引进政策，对我国科技及社会发展起到了积极的作用。D.要缩短中国在核心技术的创新能力和国家创新体系的整体效能方面

20、与国际先进水平的较大差距，就必须推进人才引进政策。- 7 -9.从上世纪八十年代至今，通过与世界的交流，中国高科技事业有了重大进步。请结合材料多角度概括中国高科技事业取得的成就。 （6 分)二、古代诗文阅读（34 分）（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）阅读下面的文言文，完成 10-13 题。苗晋卿，上党壶关人，进士擢第。开元二十三年，迁吏部郎中。晋卿性谦柔，选人有诉讼索好官者，虽至数千言，或声色甚厉者，晋卿必含容之，略无愠色。二十九年，拜吏部侍郎。天宝一载春，御史中丞张倚男奭参选，晋卿以倚初承恩，欲悦附之，考选人判等凡六十四人，奭在其首。众知奭不读书，论议纷然。有苏孝愠者尝为范阳蓟

21、令事安禄山具其事告之禄山恩宠特异谒见不常因而奏之玄宗大集登科人御花萼楼亲试登第者十无一二而奭手持试纸竟日不下一字上怒，晋卿贬为安康郡太守，张倚为淮阳太守。敕曰：“门庭之间，不能训子；选调之际，仍以托人。”时士子皆以为戏笑。天宝三载，转魏郡太守，居职三年。上表请归乡里。既至壶关，望县门而步。小吏进曰：“太守位高德重，不宜自轻。”晋卿曰：“父母之邦，所宜尊敬。”大会乡党，欢饮累日而去。又出俸钱三万为乡学本，以教授子弟。及朝廷失守，衣冠流离道路，多为逆党所胁，晋卿潜遁山谷，南投金州。会肃宗至凤翔，手诏追晋卿赴行在，即日拜为左相。既收两京，以功封韩国公，食实封五百户。肃宗晏驾，代宗践祚，诏晋卿摄冢宰。

22、晋卿上表恳辞曰：“臣以昔者天子居丧之时百官听于冢宰者，盖君幼小。又士或墨縗，时遇金革，岂非衔恤，谓义在断恩。一日之内，万务在中，须达宸聪，始成国政。特乞陛下遵遗命，三日而听政。”上号泣从之。时晋卿年已衰暮，又患两足，上特许肩舆至中书，入 不趋，累日一视事。永泰元年四月薨。太常议谥曰懿献。初，晋卿东都留守，引用大理评事元载为推官。至是载为中书侍郎、平章事，怀旧恩，讽有司改谥曰文贞。大历七年，令配享肃宗庙庭。（节选自旧唐书苗晋卿传）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A.有苏孝愠者尝为范阳蓟令事安禄山具其事告之禄山恩宠特异谒见不常因而奏之玄宗大集登科人御花萼楼亲试登第者十无一二而

23、奭手持试纸竟日不下一字B.有苏孝愠者尝为范阳蓟令事安禄山具其事告之禄山恩宠特异谒见不常因而奏之玄宗大集登科人御花萼楼亲试登第者十无一二而奭手持试纸竟日不下一字- 8 -C.有苏孝愠者尝为范阳蓟令事安禄山具其事告之禄山恩宠特异谒见不常因而奏之玄宗大集登科人御花萼楼亲试登第者十无一二而奭手持试纸竟日不下一字D.有苏孝愠者尝为范阳蓟令事安禄山具其事告之禄山恩宠特异谒见不常因而奏之玄宗大集登科人御花萼楼亲试登第者十无一二而奭手持试纸竟日不下一字11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A.两京，中国古代多个朝代有设立“政治副中心”的制度，这就是“陪都制”，也叫“两京制度”。B.食实

24、封，唐朝封爵其实既无疆土也无封户，只有加实封者，才能实际享用其封户的租赋。C.墨，古代皇帝驾崩，举国皆哀，臣民要为国君服丧，按规制，丧服为黑色，叫“墨”。D.配享，经批准把功臣的牌位供奉在皇家（帝王）的宗庙里接受祭拜，就叫“配享”，这是一种很高的礼遇。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A.苗晋卿主持科考，欺君遭到贬谪。他为了攀附御史中丞张倚，竟然把张倚不学无术的儿子录取为第一名，此事惹怒了玄宗，他被斥责贬官，一时传为笑谈。B.苗晋卿不忘乡里，出钱资助乡学。他是上党壶关人，对待故土非常恭谨，望见城门即改为步行，与乡亲们数日欢宴，又拿出自己的俸禄作为开办乡学的本钱。C.苗晋

25、卿三朝为官，名望雅重当时。他活跃于玄宗、肃宗和代宗年间，曾经力辞百官之长；他上年纪后，又得了脚病，入阁不便，皇帝特许他不用快步急走。D.苗晋卿殁后改谥，有赖元载之恩。谥号是对人功过的评价；苗晋卿当年提携过元载，他去世后，元载感念他，劝说有关部门为他改了一个更为嘉美的谥号。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）（1）选人有诉讼索好官者，虽至数千言，或声色甚厉者，晋卿必含容之，略无愠色。（2）及朝廷失守，衣冠流离道路，多为逆党所胁，晋卿潜遁山谷，南投金州。（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）阅读下面诗歌，完成 14-15 题。送客之湖南白居易年年渐见南方物，事事堪伤北客情。

26、山鬼趫跳唯一足 ， 峡猿哀怨过三声。帆开青草湖中去 ，衣湿黄梅雨里行。- 9 -别后双鱼难定寄，近来潮不到湓城 。注： 趫跳：形容敏捷。 青草湖：又名巴丘湖，在今湖南岳阳，与洞庭湖相连，为湘水所汇。 湓城：即浔江，取境内湓水名。14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） （3 分）A.首联“年年”与“事事” 、 “渐见”与“堪伤” 、 “南方物”与“北客情”等对仗工整。B.颔联选取了“山鬼” “峡猿”等典型景物来状写眼前见闻，其中包孕诸多情感。C.颈联说客人所乘之船驶离青草湖，船只行驶在蒙蒙细雨中，衣服都被打湿了。D.“黄梅雨”指因时值梅子黄熟而得名的连阴雨，诗句点出节令特征，又寓情于景。

27、15.本诗表现了诗人什么样的思想情感？请简要概括。 （6 分）（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）16.补写下列句子中的空缺部分。（1）屈原的离骚中， “ ， ”两句表达了诗人本心美好，从而不在乎旁人对自己心志的不了解。（2）杜甫的登高中， “ ， ”两句将眼前景和心中情紧密的联系在一起，由写景转入对人生的感叹。（3）欧阳修的醉翁亭记中， “ ”一句描写了春天山中芬芳的景色，“ ”一句描写了夏天山中繁茂的景色。三、语言文字应用（20 分）阅读下面文字，完成 1719 题。车过山丹,远远地,像一把折扇,张掖绿洲缓缓地渐次打开了。看啊, 的十万芦苇,密匝匝地开进湿地。 诗经里的芦苇是爱着

28、的芦苇,是相思的芦苇。爱得缱绻沧桑,爱得恍恍惚惚,爱到很高很高的境界里去了。张掖的芦苇不是这样的。张掖的芦苇有点肥硕,有点霸气,有点无敌。每一株芦苇都是丰腴的,妖妖的勾人,盛大的张狂,( ),像一个女孩,青春的底气十足,让人除了羡慕,一点办法也没有。眼前的芦苇,没有忧伤,这样的芦苇,像世俗里的小女子,满足,幸福, 。 芦苇不是一种,有好几种组成。有一种芦苇,很高,齐刷刷地往空中伸展,霸道了大片地盘,毫不在乎身边水草的低矮。你拔你的结,我长我的叶,井水不犯河水。还有一种,却是诗经里好脾气的芦苇。扬着穗,柔软,温暖,谦和。这样的芦苇,一点一点把美唤出来,淡淡清愁,美得朴素,收敛。- 10 -整个湿

29、地里,一条栈道九曲十八弯地穿过,也很诗意。木头的栈道,似桥,淡淡的黄色,古色古香。桥下碧水潺潺,觉得自己就是从诗经里,从古风里赶来的女子,赶着自己的十万芦苇,放牧它们。踩在栈道上,是 的一种声音,栈道下是水,清凌凌的水。芦苇的叶子小心地从栈道木板的缝隙里探出来,柔弱的,可人的,也在风里轻轻招摇。走一走,栈道突然拱起,搭成一座小小的桥,随即又平展起来。让人禁不住惊喜一下。栈道两边,芦苇就 地挤过来,密不透风。 17.依次填入文章横线上的成语,全都恰当的一项是( )(3 分)A.浩浩汤汤 沾沾自喜 十室九空 推波助澜B.浩浩荡荡 喜气洋洋 空空荡荡 推推搡搡C.浩浩荡荡 沾沾自喜 空空荡荡 推波助

30、澜D.浩浩汤汤 喜气洋洋 十室九空 推推搡搡18.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )(3 分)A.它们生命力的凶猛和长势的旺盛没有什么能阻止得了B.没有什么能阻止得了它们生命力的旺盛和长势的凶猛C.它们生命力的旺盛和长势的凶猛没有什么能阻止得了D.没有什么能阻止得了它们生命力的凶猛和长势的旺盛19.文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是( )(3 分)A.芦苇不是一种,有好几种。有一种芦苇,很高,齐刷刷地往空中伸展,霸道了大片地盘,毫不在乎身边水草的低矮。B.芦苇不是一种,有好几种组成。有一种芦苇,很高,齐刷刷地往空中伸展,霸道了大片地盘,毫不在乎身边低矮的水草。C.芦苇

31、不是一种,有好几种组成。有一种芦苇,很高,齐刷刷地往空中伸展,霸占了大片地盘,毫不在乎身边水草的低矮。D.芦苇不是一种,有好几种。有一种芦苇,很高,齐刷刷地往空中伸展,霸占了大片地盘,毫不在乎身边低矮的水草。20.根据下面的材料,按要求回答问题。(5 分)某县教育局的丁局长在欢迎著名的特级语文教师的大会上致辞说:“老师是当代伟大的语文改革家,是我们崇敬的导师和偶像,我代表全县人民十分虔诚地欢迎他的到来”老师听了很不自在,在场的语文老师也都议论纷纷。- 11 -(1)丁局长的欢迎词确实让人感到“不自在”,让人“议论纷纷”,试指出三点不得体的地方并改正。(3 分)(2)面对丁局长的欢迎词,特级语文

32、教师怎样说才算得体?试给这个教师拟几句答谢辞。(2 分)21.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。(6 分)简爱是名著,它像一根动人琴弦,让爱情奏响尊严的和弦。材料:红楼梦 老人与海 钢铁是怎样炼成的深沉的歌 炽热的熔炉 色彩艳丽的巨幅画卷懦弱 意志 社会百态浓缩成人生哲学 冶炼成钢铁 唱响坚强的咏叹 四、写作（60 分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）每年的“双十一”“双十二”，淘宝网都能成功地掀起一场全民购物狂欢活动，然而狂欢之后，很多消费者发现买来的一大堆商品，真正能用到的少之又少。与此同时，越来越多的人崇尚极简主义生活方式，推崇物质极简，提倡不买不需要的物品；对确有必要的物品，买最好的，充分使用它。有人认为，购物有时也是舒缓我们生活压力的方式之一，如果保持物质极简的生活状态，反而会失去很多生活趣味。也有人认为，物质极简不是“苦行僧”式的自虐，而是一种更为人性化、经济环保而又轻松愉悦的生活方式。这两种看法，你更支持哪一种？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。