1、1第 07天 电流、电压与电阻的测量如何利用阻值已知的电阻 R0和一只电流表或一只电压表，测出未知电阻 Rx的阻值，几个同学分别设计了如图所示的四种电路，其中可行的方法有（电源电压未知）A甲丙 B乙丙 C乙丁 D甲丁【参考答案】B串联电路总电压等于各串联导体电压之和，求出定值电阻两端的电压 U0=UUx，根据0IR，求出通过定值电阻的电流，根据串联电路电流处处相等，通过 Rx电流等于通过定值电阻电流 Ix=I0根据xURI求出阻值；丁图中开关 S0闭合，S 接 1时和 S接 2时电压表 V的正负接线柱会连接错误，故无法测出正确的使用；故选 B。【知识补给】电压的测量1仪器：电压表 ，符号： 。
2、2量程：读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值。3使用规则：“两要、一不”2（1）电压表要并联在电路中。（2）电流要从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。否则指针会反偏。（3）被测电压不要超过电压表的最大量程。4超量程的危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。5选择量程的方法：实验室用电压表有两个量程，03 V 和 015 V。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电压在 3 V15 V可测量 ，若被测电压小于 3V则 换用小的量程，若被测电压大于 15 V则换用更大量程的电压表。“伏安法”测小灯泡电阻实验中应注意的问题
3、1根据电路图连接实物时应该注意：（1）实验前，开关必须是断开的，滑动变阻器要采用“一上一下”的接法，并全部连入电路，对电路起保护作用。（2）电表接法要正确。电流表要与待测灯泡串联，电压表要与待测灯泡并联。（3）电表的量程选择要合理，一是采用“试触”的方法来选择电表的量程；二是在不超过电表量程的前提下，应尽心能使电表指针偏转的角度大些。2在对灯泡的电阻进行多次测量时：（1）根据调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数从灯泡的额定电压起逐次降低，或使电压表的示数逐渐升高，但尽可能不要超过灯泡的额定电压。（2）因为灯丝电阻与温度有关，所以每次小灯泡的阻值都不相等，不需要求平均值。3实验中，我们习惯像教材
4、中那样将电流表外接，这样测量的结果会偏小。因为：有部分电流通过电压表，电流表的示数大于实际通过 Rx电流。根据 Rx=U/I电阻偏小。（2018宝安实验期中）小华在探究串联电路电流规律时，按图甲连接好电路，闭合开关 1S后观察到1A、 2两个电流表的指针偏转情况如图乙，下列说法正确的是3A电流表 2的示数为 0.15AB电流每流过一个灯泡，都会减弱一些C两个灯泡的亮度一定相同D电流表 3的示数为 0.（2018黄浦期末）一个电压表有 3伏和 15伏两个量程，在测电压时，先用 15伏量程试触，结果表盘上显示 2.5伏，则A直接读数即可B应改用一只量程更大的电压表来测C应改用一只量程小于 3伏的电
5、压表来测D应改用此表的 3伏量程来测小明探究“并联电路中的电流关系”，设计了如图甲所示电路。（1）实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮，但由于连线较乱，一时无法确定两灯是串联还是并联，小明灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯是串联的，小明的方法是_的（填“正确”或“错误”），理由是_。（2）改进后，小明测出了 C点的电流，接下来，小明准备测量 A点的电流。请你在图乙中用笔画线代替导线，完成实物电路的连接。（已知 L1的电流约 0.3 A）（3）实验结束后小明记录 A、B、C 各点的电流值如表所示：A点电流 IA/A B点电流 IB/A C点电流 IC/A0.26 0.
6、26 0.52根据表中数据，他接下来的实验操作应该是：_。（2018房山二模）下列实验器材使用正确的是A连接电路时，开关应处于闭合状态4B电流表应与被测用电器并联使用C电压表应与被测用电器并联使用D“伏安法测电阻”实验时，闭合开关前，滑动变阻器应处于最大阻值处（2018房山期末）如图所示是用电流表测量通过灯泡 L电流和用电压表测量小灯泡 L两端电压的电路图，其中电流表、电压表接法正确的是A BC D小强利用图甲所示电路图探究“并联电路中电流的规律”。（1）连接实验电路的过程中开关应_。（2）连接好电路后，闭合开关，发现电流表指针反向偏转，出现这种情况的原因可能是_。（3）小强连接了如乙图所示的
7、实验电路，此时电流表测量的是_（填“A”“B”或“C”）处的电流，电流表的示数如图丙所示，电流表的示数为_A。（4）小强为了测量 B处的电流，将乙图中导线 1的右端从 b处取下，连接在 a处，你认为他这样_（选填“能”或“不能”）顺利测出 B处的电流。（5）按照正确的方法实验结束后，小强记录 A、 B、 C各点的电流值如表所示，得出了结论：并联电路各支路电流相等。A点电流 IA/A B点电流 IB/A C点电流 IC/A0.3 0.3 0.65请你对上述结论进行评价并提出意见意见：_.小明同学对串联电路电压规律进行了探究。【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】
8、（1）按如图所示的电路图连接电路。（2）闭合开关，排除故障，用电压表测出 L1两端的电压。（3）测 L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的 B接点不动，只断开 A接点，并改接到 C接点上。（4）测出 AC间的电压，得出结论。【交流与评估】（1）在拆接电路时，开关必须_。（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是_或_。（3）小明用上面的方法能否测出 L2两端的电压？为什么？_。UAB/V UBC/V UAC/V2.4 1.4 3.8（4）方法改进后，测出 AB、 BC、 AC间的电压记录在上面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端
9、电压之和。此实验在设计方案上存在的不足之处是_。改进方法_。“探究串联电路特点”时小明选用两只规格相同的灯泡连接的电路如图甲所示。（1）闭合开关 S后，发现灯 L1发光，L 2不发光。同学们有以下几种猜想：L 2灯丝断了；L 2短路；灯 L2也工作，但 L2中电流比 L1中电流小。以上猜想中正确有_（填序号）。6（2）为了寻找“串联电路的电流关系”，分别把图中 A、 B、 C各点断开，然后把_接入，闭合开关前，发现其中一个电表指针如图乙所示，但电表连接正确且电路并无故障，出现这种现象的原因是_。（3）在寻找“串联电路的电压关系”时，小明将电压表并联在 L1两端，闭合开关，电压表示数如图丙所示，
10、为了使实验结果更准确，接下来他应该_。（4）正确实验操作后，测得 A、 B、 C三处的电流记 IA、 IB、 IC，测得 AB、 BC、 AC两点间的电压UAB、 UBC、 UAC。下列说法正确的是_。A IA IB IC B IA IB ICC UAB=UBC=UAC D UAC=UAB+UBC（5）为了使结论更有普遍性，可采用的方法是_。A换用不同规格灯泡多次实验B改变电源电压多次实验在探究“导体的电阻与哪些因素有关”的问题时，小吴老师引导同学们做了如下实验：（1）猜想：导体电阻可能与导体材料、长度、温度、_等有关。（2）实验时，若想探究导体的长度对导体电阻的影响，可选如上图所示的_图。（
11、3）测量时将所测得的数据进行处理后，作出了电阻丝的电阻与电阻丝的长度的关系图象，如下图甲所示。分析图象可得出，导体的电阻与长度的关系是_。（4）在实验过程中小黄组的电流表损坏了，但聪明的小黄同学就将探测的电阻丝接入图乙中的 AB两点之间，并通过观察灯泡的亮度来粗略比较电阻大小，这种物理研究方法叫_法。（5）小黄组的同学觉得通过观察小灯泡的亮度来比较电阻大小时，认为观察不明显，于是小黄组的同学找老师换来新的小量程电流表分别对图乙的电路作了如下的改进：其中小兵同学把灯泡更换为电流表；小勇同学在原电路中串联入电流表，你认为_同学的改进更好一些（忽略灯丝电阻变化）。7（2018顺义期末）在“用电流表和
12、电压表测电阻”的实验中，电路如图甲所示。（1）开关 S闭合前，应将滑动变阻器的滑片 P移动到_（选填“ a”或“ b”）端；（2）闭合开关 S，移动滑片 P到某一位置后，若两电表的示数分别如图乙、丙所示，则电压表的示数为_V，电流表的示数为_A，待测电阻 R的阻值为_。D【解析】根据题意知道，在测电压时，先用 15伏量程试触，结果表盘上显示 2.5伏，说明此时电压超不过 3 V，为了读数准确，应改用小量程，故 D正确，故选 D。（ 1） 错 误 有 可 能 拆 下 的 是 并 联 电 路 干 路 的 导 线 （ 2） 如 图 所 示 （ 3） 换 用 不 同 规 格 的 灯 泡 重 复 实 验
13、【解析】（1）两灯泡串联，拆开一根导线，电路断路，两灯泡熄灭；两灯泡并联时，拆开干路中的一根导线，两灯泡也同时熄灭，所以，根据拆开电路中的一根导线两灯泡都熄灭不能判定两灯泡是串联的，故小明的方法是错误的；（2）小明准备测量 A点的电流，即通过 L1的电流，因通过的电流约为 0.3 A，所以电流表可以选用小量8程，且电流表与 L1串联，如图所示。（3）根据表中数据知道，只做了一次实验，次数太少，结论不具有普遍性，所以应该更换不同规格（电阻不同）的灯泡再进行多次实验。CD【解析】A、连接电路时，开关应处于断开状态，故 A错误。B、电流表应与被测用电器串联使用，故 B错误；C、电压表应该并联使用，故
14、 C正确；D、为了保护电路，接通电路前，滑动变阻器应处于最大阻值处，故 D正确；故选 CD。BD【解析】AC、电压表正负接线柱接反，故 AC错误；BD、电压表并联在小灯泡两端，是测量的小灯泡的电压，且正负接线柱正确，且电流表串联在电路中，正负接线柱正确，故 BD正确。（1）断开 （2）电流表正负极接线柱接反 （3）A 0.32 （4）不能 （5）没有多次测量，实验结论具有偶然性（5）由表中实验数据可知，两支路电流相等，说明所选灯泡规格相同；只有一组实验数据，只进行了一次实验，没有多次测量，得出的结论不具有普遍性。（1）断开 （2）L 1短路 L 2断路 （3）不能，电压表正负接线柱接反了 （4
15、）只做了一次实验 更换不同规格的灯泡重复该实验【解析】（1）在拆接电路时，为了电路的安全，开关必须是断开的。（2）当 L1短路时，电压表也被短路，所以电压表示数为零；当 L2断路时，整个电路断开 1，则电路中电流为零，电压表示数也为零。（3）当电压表所接的 B接点不动，只断开 A接点，并改接到 C接点上时，电压的正负极接反了，所以不9能测出电压。（4）只做一次实验不具有普遍性，所以需要更换不同规格的灯泡重复该实验。（1） （2）电流表 电流表指针没有调零 （3）断开开关，电压表换用 03 V量程，然后再进行实验 （4）D （5）A（3）由图示的电压表的示数可知，他选的量程太大了，这样的误差会大
16、，所以他接下来应该用小量程；（4）串联电路中电流处处相等，总电压等于各部分电压之和，所以应选 D；（5）为了使结论更有普遍性，可采用换用不同规格灯泡多次实验的方法。（1）横截面积 （2）乙 （3）电阻与导线长度成正比 （4）转换 （5）小勇【解析】（1）导体电阻可能与导体材料、长度、温度、横截面积等有关；（2）探究导体的长度对导体电阻的影响，要保持导体的材料、横截面积相同，改变导体的长度，所以应选用乙图进行探究；（3）分析图象可得出，导体的电阻与长度的关系是成正比；（4）将电阻丝接入 AB两点间，闭合开关，电阻的大小转换为灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小，这种方法叫转换法；（5）将灯泡换为电流表，当电路中电阻过小时，电流会过大，电路可能会被烧坏；在原电路中串联一个电流表，灯泡可以起到保护电路的作用。因此小勇同学的方案更好，可以起到保护电路的作用。（1） b （2）1.5 0.5 3【解析】（1）为了保护电路的安全，滑动变阻器接入时，滑片应在阻值最大的位置，即图中 b端。（2）电压表所选量程为 03 V，分度值为 0.1 V，所以示数为 1.5 V，电流表所选量程为 00.6 A，分度值为 0.02 A，所以示数为 0.5 A。待测电阻 R的阻值：1.530AUI。
