1、1第二单元测试卷1、基础训练。（48 分）1下列加点字的注音正确的画“”，错误的请改正。（12 分）泛起 fng（ ） 买糖 tng（ ） 花瓣 bn（ ）曾经 zng（ ） 寻觅 m（ ） 簇拥 z（ ）扶正 fu（ ） 花籽 z（ ） 嫩绿 ln（ ）舍弃 s（ ） 垂下 chi（ ） 荆棘 j（ ）2读拼音，写词语。（8 分）lo dng li xi xng hu mi mim p yu j jin do mi mei3比一比，再组词。（8 分）裁（ ） 诗（ ） 锋（ ） 跨（ ）栽（ ） 特（ ） 峰（ ） 挎（ ）销（ ） 汁（ ） 注（ ） 郊（ ）消（ ） 计（ ） 往（ ）
2、校（ ）4照样子，写一写。（6 分）例：纟文纹（波纹） 艹冖豕蒙（蒙骗）扌军（ ） 辛瓜辛（ ）石角（ ） 堆（ ）锋（ ） 女束攵（ ）5写出下列词语的近义词、反义词。（6 分）近义词 反义词 近义词 反义词（ ）松开（ ） （ ）特别（ ）（ ）年迈（ ） （ ）难忘（ ）（ ）满意（ ） （ ）仔细（ ）6将下列搭配恰当的词语连起来。（8 分）泛起 包裹 晶莹的 米糕弹奏 波纹 健壮的 露珠手握 乐曲 美好的 竹子打开 铁锹 特别的 礼物二、能力提升。（15 分）1照样子，改写句子。（6 分）例：我们栽一株紫丁香在老师窗前。我们把一株紫丁香栽在老师窗前。（1）我们几个孩子脱掉棉袄。（2）
3、邓爷爷挖好了一个树坑。2根据意思写诗句。（3 分）不知那丝丝柳叶是谁裁出的，原来二月的春风像巧匠手中的剪刀。3根据课文内容填空。（6 分）（1）从地下探出头来，那是春天的吧？一朵两朵，那是春天的吧？吐出点点嫩芽，那是春天的吧？ 叮叮咚咚，那是春天的吧？（2）乘着的春风，我们四处。啊，终于找到了-哪里需要，雷锋叔就。三、快乐阅读。（22 分）（一）课内阅读。（10 分）春天来了！我们（ ）到了地，我们（ ）到了她，我们（ ）到了她，我们（ ）到了她。她在柳枝上（ ）秋千，在风筝尾巴上（ ）哇（ ）；她在喜鹊、杜鹃嘴里（ ），在桃花、杏花枝头（ ）1把下列动词填入文中的括号里。（3 分）听 荡 看
4、 触 笑 摇 闻 叫2选文中的“她”指的是谁？（3 分）3春天到了，选文中写了哪些鸟，哪些花？用“”画出来。（4 分）（二）课外阅读。（12 分）画眉和啄木鸟茂密的森林，茫茫无边。各种鸟儿在这里自由自在地生活着。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟这儿简直是鸟类的王国。在一株大杨树上，画眉遇到了啄木鸟。“啄木鸟大姐，我们来比比谁的歌声好听。”画眉的优美歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起眉毛，十分自得。啄木鸟唱了，果然比天才歌手差远了。“我们再来比比谁的衣服好看行吗？”画眉更加得意。自然，啄木鸟的衣服不如地的艳丽。“我们再来比
5、赛”这时，一直打盹的白杨树睁开眼皮，粗声粗气地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧！”画眉娇柔的声音戛然而止。1文中画眉共说了句话。（2 分）2根据短文内容填空。（6 分）画眉先和啄木鸟比，结果；画眉又和啄木鸟比，结果；后来白杨树让她们比，结果。3这个故事告诉我们什么道理？在正确答案后打“”。（4 分）A这个故事说明了谁都有长处，也都有短处，不要用自己的长处比别人的短处。（ ）B这个故事说明了画眉唱歌好听，样子好看；啄木鸟能保护森林。（ ）四、看图写话。（15 分）提示：仔细看图，想想图上画的是什么时候，什么人在干什么？他们会说些什么？请根据图意，写一段合理而通顺的话。2参 考 答 案一、1fn cng c f nn sh chu 2劳动 留下 杏花 买卖 马匹 邮局 剪刀 妹妹5放开 抓紧 奇特 普通 年老 年轻铭记 忘记 满足 不满 认真 马虎二、1（1）我们几个孩子把棉袄脱掉。（2）邓爷爷把一个树坑挖好了。2不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀3（1）小草 眉毛 早开的野花 眼睛 树木音符 解冻的小溪 琴声（2）温暖 寻觅 献出爱心 出现在哪里三、（）1.看 听 闻 触 荡 摇 摇 叫 笑2指春天。3喜鹊 杜鹃 桃花 杏花（二）1三2歌声 啄木鸟输了 衣服 啄木鸟输了 保护森林的贡献 画眉输了3. A
