1、1第二单元主题训练卷一、主题感悟(35 分)1 无 私 的 奉 献(1) 照样子，补充词语。(6 分)( 寻找 )足迹 ( )荆棘( )大娘 ( )爱心(2) 填一填，选一选。(8 分)乘着_，我们四处_。啊，终于找到了哪里需要献出_，雷锋叔叔就出现在哪里。“雷锋叔叔”指的是( )A雷锋本人 B像雷锋一样热心助人的人2 合 作 的 力 量千人糕的做成，要经过加工稻子，制作糖，还得要人_、_、_。其实我们穿的衣服、用的文具都经过了很多人的劳动。这个故事告诉我们( ) (多选)(8 分)A很多东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们要珍惜。B做事只要勤劳就不需要别人的帮助。C只有共同努力，互相协作，
2、生活才会更美好。D所有的东西用钱就可以轻松购买。3 智 慧 的 鼓 励(1) “一匹出色的马”其实是_。(3 分)(2) 照样子，补充词语。(6 分)例：又( 长 )又( 细 )的枝条又( )又( )的花朵 又( )又( )的草地(3) 为什么说“这是一匹出色的马”？(4 分)_二、主题探究(18 分)1俗话说：三百六十行，行行出状元。只要是全心全意为大家服务，你所做的事就是有意义的，请你先选一选，再填一填。(14 分)厨师 工程师 魔术师 建筑师 理发师演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员神乎其神( ) 从头开始( )惟妙惟肖( ) 公正无私( )无微不至( ) 金碧辉煌( )我长大了想做一
3、名_。2相同的词在不同的句子中表达的意思会不同，请选择。(4 分)【特别】A.不一般，与众不同。 B格外，非常。(1) 这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。 ( )(2) 难道它的味道很特别吗？ ( )三、主题应用(47 分)(一) 阅读拓展(27 分)送温暖2小松鼠住院了，小动物们都来看望它。小猴带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔带白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！ ”黄鹂也亮起嗓子： “祝你早日回到我们中间来！”小松鼠看着满屋的小伙伴，激动得流下了眼泪。1第一自然段共有_句话。(3 分)2_生病住院，小猴、_、_、_、_和_来看望它。(12 分)3小松鼠为什么流眼泪？在正确选项
4、后的括号里打“”。(4 分)A小松鼠觉得身体不舒服。 ( )B小松鼠觉得伙伴们对它太好了，很感动。 ( )4你也给小松鼠送去一句温暖的话吧。(4 分)_5读了这个故事后我明白了：_。(4 分)(二) 主题练笔(20 分)你一定做过许多好事吧？仔细想一想，把印象最深的一件好事写下来。3答案一、1(1) 踏着 背着 献出(2) 温暖的春风 寻觅 爱心 B2包装 送货 销售 AC3(1) 一根又长又细的枝条(2) 香 红 宽 绿(3) 因为妹妹把它当成了一匹真的马，忘记了疲劳，“骑”着它回家了，所以说这是一匹出色的马。二、1魔术师 理发师 演员 裁判员 服务员 建筑师示例：工程师2(1) B (2) A三、(一)142小松鼠 小蜜蜂 小白兔 小牛 百灵鸟 黄鹂3B4示例：小松鼠，你一定会很快好起来的。5同学之间要互帮互助(二)示例：有一次，同桌的文具盒没带来，我就把我的铅笔借给了他。看到他用我的笔做完了作业，我很高兴。
