1、,第一课时,早 春 唐 韩 愈 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。,古诗引入,我们在哪里找到了春天？我们用哪些方式找到的春天？,让我们先读读课文，看看文中的小朋友在春天里发现了什么？,检查预习,chn ch xn zho nian t ch 冲 出 寻 找 姑 娘 吐 出 li sh dn qi qin to hu xn hu 柳 树 荡 秋 千 桃 花 杏 花,检查预习,冲 出 寻 找 姑 娘 吐 出柳 树 荡 秋 千 桃 花 杏 花,检查预习,tu dio min o hi xi zh yn tn tu d jun ch do ji dn nn y yn
2、 f fn zhen,检查预习,脱掉 棉 袄 害 羞 遮 掩 探 头 杜鹃,触 到 解冻 嫩芽 音 符 风 筝,检查预习,脱掉 棉 袄 害 羞 遮 掩 探 头 杜鹃,触 到 解冻 嫩芽 音 符 风 筝,检查预习,冲,寻,姑,娘,吐,柳,荡,桃,识记生字，指导书写,检查预习,杏,识记生字，指导书写,回顾原文,送词语宝宝回家,（1）春天像个害羞的（ ），遮遮掩掩，躲躲藏藏。 （2）她在（ ）上（ ），在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在（ ）、（ ）枝头笑,小姑娘,柳枝,荡秋千,桃花,杏花,第二课时,要去野外找春天了，课文中的小朋友现在是怀着什么样的心情呢？,图文对照，读中感悟,作者把春天
3、想象成什么了？哪些词语可以体现出来 ？,一个害羞的小姑娘。,遮遮掩掩 躲躲藏藏,图文对照，读中感悟,这个害羞的小姑娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏的，不想让人们发现她。可是细心的小朋友还是找到了她。这些小朋友都在哪找到她了？你知道吗？从书中找到有关的句子再读一读。,图文对照，读中感悟,小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？,图文对照，读中感悟,早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？,图文对照，读中感悟,树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？,图文对照，读中感悟,解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？,图文对照，读中感悟,找出你喜欢的句子朗读给同桌听，然后完成下面的填空：春天来了！我们（ ）了她，我们（ ）
4、了她，我们（ ）了她，我们（ ）了她。她在（ ）上荡秋千，在（ ）上摇啊摇；她在（ ）、（ ）嘴里叫，在（ ）、（ ）枝头笑,合作学习，探究新知,看到,听到,闻到,触到,柳枝,风筝尾巴,喜鹊,杜鹃,桃花,杏花,同学们，文中的小作者从地下的小草，早开的一两朵野花，树木吐出的点点绿芽，解冻的小溪中找到了春天，春天是这样的美好，这样的充满生机，你还能从哪儿找到春天呢？说给大家听听。,我们还可以从小朋友的衣着穿戴上找到春天，从南方飞回来的燕子身上找到春天，从温暖的阳光、温柔的风身上找到春天,拓展课文，强化感受,总结全文，升华主题,课文精要,“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里”同学们，让我们齐唱春天在哪里这首歌来结束这节课的学习吧。,总结全文，升华主题,再见,
