枫树上的喜鹊说课,一、教材,二、教法学法,三、教学过程,四、板书设计,枫树上的喜鹊是一篇精读课文，描述了作者回忆童年时期的生活场景，表达了我对喜鹊一家和大自然的热爱。,说教材,1.认识“渡、荫”等9个生字。2.能默读课文，用自己的话说说“我”喜欢的是什么？3.根据情境展开想象，把想到的内容说出来。,教学目标,教法：情景教学法、分角色朗读法、讲授法。学法：自由朗读法、默读法、合作探究法。,教法学法,（一）创设情境，导入新课,教学过程,（二）初读课文，整体感知,（三）认读生字，扫除障碍,（四）品读课文，体会情感,（五）拓展延伸，总结评价,（六）布置作业，复习强化,围绕 文中的“我”喜欢什么？（枫树、窝、喜鹊、喜欢、热爱),板书设计,
