1、,1.认识7个生字；会写9个字； 2.默读课文，能边读边想象，有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象； 3.有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。,学习目标,小朋友们，你们听这是什么声音？,导入新课,雨的声音都有哪些种呢？什么样的雨才会是这样的声音呢？,自由地读读课文，把不认识的字圈出来问问周围的同学。,初读要求,y xi li lun bi chu xi li 压 下 来 乱 摆 垂 下 来 ci hng hi chn chn y zhn d fng 彩 虹 黑 沉 沉 一 阵 大 风 chn zh zh to zu 蝉 蜘 蛛 逃 走,字音学习,压 下 来 乱 摆 垂 下 来 彩虹
2、 黑 沉沉 一阵大风 蝉 蜘蛛 逃走,字音学习,初读指导,读课文，说一说哪些自然段写雷雨前； 哪些自然段写雷雨中； 哪些自然段写雷雨后的景象？,初读指导,课文的第( 1 )到( 3 )自然段是写雷雨前的景象。 课文的第( 4 )到( 6 )自然段是写雷雨中的景象。 课文的第( 7 )到( 8 )自然段是写雷雨后的景象。,请同学们仔细观察课本上的这两幅插图，并用给同桌的小朋友介绍你的读图收获。,精读课文,满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。,雷雨前,精读课文,哗，哗，哗，雨下起来了。雨
3、越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。,雷雨中,精读课文,自由读7-8段，圈出7-8段描写雷雨后的哪些景物？,精读课文,天 空气 雨 太阳 彩虹 蝉 蜘蛛 池塘 青蛙,精读课文,精读课文,雨后美景,精读课文,雨后美景,精读课文,雨后美景,读课文，照样子比一比雷雨前和雷雨后有什么不同？,黑沉沉,太阳出来彩虹出现了,闷热,清新,不叫,叫了,逃走了,又坐在网上,浅,满,不叫,叫了,精读课文,“词语串串烧”越来越亮 越下越大 越（ ）越（ ）一动不动 一声不响 一（ ）不（ ）,积累运用,“你一言我一语”雷声小了，（雨声也小了）。池塘里的水满了，（青蛙也叫起来了）。（ ）了，（ ）也（ ）了。,积累运用,请同学们课外留心观察天气的变化，写一篇日记。,总结升华,
