1.初读课文，了解课文大意； 2.学习理解课文2-4节，教学有关的生字词，并能有感情地朗读； 3.会说、会用文中介绍的几种常用辨认方向的方法。,学习目标,这位小朋友怎么了？你能不能帮帮他？,导入新课,1.自由朗读课文，读准字音，读通课文。 2.思考：课文主要讲了什么？说说课文介绍了哪几种事物能帮我们分清南方和北方。,初读要求,针,忠,盏,稠,zhn,zhng,zhn,chu,字音学习,你们会读这些字吗？,天然 指南针 辨别 忠心 向导 树影 一盏灯 北极星 稠 稀 沟渠 分辨 需要 观察 慌张,你们认识这些词语吗？,字音学习,课文主要讲了什么？说说课文介绍了哪几种事物能帮我们分清南方和北方。,初读指导,南,北,西,东,学习课文第二节：理解词“忠实的向导”，把“太阳”比作了什么？并说说为什么这么说太阳？,精读课文,北极星,北斗七星,精读课文,学习第三节：如果是在晚上，我们怎么来辨别方向呢？,学习第四节：说说你知道哪一面是南方，哪一面是北方，你是怎么知道的？,精读课文,稠,稀,精读课文,学习第五节： 说说你知道哪一面是南方，哪一面是北方，你又是怎么知道的？,你还知道哪些天然的指南针？你能不能仿照课文段落，也学着用课文的方法向大家来介绍一种天然的指南针。,拓展延伸,方法还有很多很多。课后请大家继续交流。,拓展延伸,请大家课外阅读十万个为什么等书，了解大自然的奥秘。,总结升华,
