1、第35讲 水和溶液,1.水电解时在阳极产生 ，在阴极产生 。两者体积比为 ，质量比为 。 2.电解水实验说明水是由 和 组成的。,氧气,氢气,12,81,氢,氧,1.溶液的组成 溶液由 _ 和 _ 组成。被溶解的物质称为溶质，能溶解其他物质的物质称为溶剂，如碘酒中碘是溶质，酒精是溶剂。 2.水是最常用的 _ ，除水外常用的溶剂还有 _ 等。,溶质,溶剂,溶剂,汽油、酒精,1.在一定温度下，在一定量的溶剂里， _ 某种溶质的溶液称为这种溶质的 _ ，还能继续溶解某种溶质的溶液称为这种溶质的 _ 。,不能继续溶解,饱和溶液,不饱和溶液,3.影响溶解性的因素：溶质、溶剂自身的性质； _ ；气体的溶解
2、度还受 _ 的影响。 4.溶解度的含义：在一定温度下，溶质在 _ 水中达到 _ 状态时所溶解的克数，就称作该温度下某物质的_ 。,温度,压强,100g,饱和,溶解度,1.水污染的主要来源：工业生产中的“三废”；生活污水的任意排放；农业生产中的农药、化肥的流失。 2.水净化的方法：吸附、沉淀、 _ 、蒸馏。 3.水污染的防治：加强对水质的监测；工业“三废”经过处理后再排放；农业生产中要合理使用化肥和农药等。,过滤,返回,一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制,一、用氯化钠固体配制溶液 1.所需仪器及作用 (1)所用仪器：托盘天平(带砝码)、镊子、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒。 (2)仪器的作用
3、： a.玻璃棒的作用是 _ ，目的是加快固体或液体溶质的溶解速率； b.量筒的作用是 _ 液体的体积。,搅拌,量取,2.操作步骤,计算：计算所需溶质的 _ 和水的 _ 。 称量：用 _ 称取一定质量的固体。 量取：用 _ 量取一定体积的水。 溶解：将固体倒入烧杯中，再将量取的水倒入烧杯中，用 _ 不断搅拌直至固体完全溶解。 装瓶：将配制好的溶液转移到 _ 中，并贴上标签。,质量,体积,托盘天平,量筒,玻璃棒,试剂瓶,二、用浓溶液配制稀溶液 1.所需仪器：量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒。 2.操作步骤： (1)计算：计算所需 _ 的体积和所需水的体积。 (2)量取：用 _ 量取溶液(接近所需体积时
4、改用 _ )和水。 (3)混匀：将量取的浓溶液和水倒入烧杯中并用 _ 不断搅拌。,浓溶液,量筒,玻璃棒,胶头滴管,1.(2018，烟台)下列有关水的叙述错误的是( ) A.水电解时正极产生氧气 B.水的天然循环是通过其三态变化实现的 C.水变成水蒸气，水分子大小不变 D.天然水经过自来水厂净化后得到的水是纯净物2.(2017，徐州)如图是电解水的简易实验装置。下列有关叙述错误的是( ) A.a、b分别是电源的正极、负极 B.在水中加入少许烧碱，能增强导电性 C.电解水实验表明，水由2个氢原子、1个氧原子构成 D.目前通过电解水获得氢能，成本高、效率低,D,C,3.(2017，嘉兴)2017年，
5、联合国把世界水日的主题定为“废水”，关注重点是寻找各种方式来减少和再利用废水。以下对不同工业废水的处理措施及对应的方法类别，都正确的是( ),B,4.(2018，仙桃)下列有关溶液的叙述错误的是( )A.长期放置后不会分层的液体一定是溶液 B.衣服上的油污用汽油或用加了洗涤剂的水可除去 C.一瓶合格的生理盐水密封一段时间，不会出现浑浊 D.实验室常将固体药品配制成溶液进行化学反应，以提高反应速率,A,5.(2018，台州)如图为自来水生产过程示意图。下列说法正确的是( )A.清水池中的水是溶液 B.过滤池中主要发生化学变化 C.消毒用的液氯是化合物 D.供水系统流出的水是纯净物,A,6.(20
6、18，嘉兴)硝酸钾的溶解度随温度升高而增大。如图是有关硝酸钾溶液的实验操作及变化情况。下列说法正确的是( )A.操作I一定是降温 B.操作I一定是加溶质 C.与的溶质质量一定相等 D.与的溶质质量分数一定相等,D,7.(2017，义乌)某次蔗糖溶解实验过程如图所示，不考虑水分蒸发，下列判断错误的是( )A.中溶液是饱和溶液 B.中溶液一定是不饱和溶液 C.中溶液的溶质质量分数不相同 D.中溶液的溶质质量大于中溶液的溶质质量,B,8.(2018，衢州)甲烧杯中盛有30、溶质质量分数为20%的饱和硫酸铜溶液100克，进行如图所示实验(不考虑水分蒸发)。(1)乙中溶液 (填“是”“不是”或“可能是”
7、)饱和溶液。 (2)丙中溶液的溶质质量分数为 %(结果保留一位小数)。,不是,23.8,9.(2018，陕西)下表是KNO3在不同温度时的溶解度，回答问题。(1)影响固体物质溶解度大小的因素有 (填一种)。 (2)30时KNO3溶液的溶质质量分数的最大值是 (只列出表达式)。 (3)90时，将一定质量的KNO3溶液按图示进行操作：90时的KNO3溶液是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。图中n的数值为 。,温度,不饱和,93.5,10.(2017，邵阳)某同学配制50g 6%氯化钠溶液，整个操作过程如图所示。回答下列问题：(1)配制溶液的正确操作顺序为 (填序号，下同)，其中操作错误的是 ； (
8、2)图中盛放氯化钠固体的仪器名称是 ，需称取氯化钠 g；,广口瓶,3,(3)量水时选用的量筒的量程最合适的是 (填序号)，读数时视线要与量筒内 保持水平。 A.10 mL B.25 mL C.50 mL D.100 mL(4)经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因 是 (填序号)。 A.氯化钠固体不纯 B.用生锈砝码称量 C.装瓶时有少量溶液洒出 D.溶解时烧杯内壁有水珠,C,凹液面的最低处,AD,【例1】 下列有关溶液的说法中，错误的是( ) A.外界条件不改变，溶质不会从溶液中分离出来 B.物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化 C.溶液中的溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂
9、中保持静止不动，所以溶液具有均一性和稳定性 D.改变条件，能够使饱和溶液与不饱和溶液相互转化,C,1.(2017，怀化)下列有关溶液说法正确的是( ) A.溶液都是均一、稳定的混合物 B.形成溶液的溶质都是固体 C.所有饱和溶液都比不饱和溶液要浓 D.溶液的体积等于溶质的体积与溶剂的体积之和,A,【例2】 (2018，淮安)如图是甲、乙两固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线，下列说法不正确的是( )A.t1时，向50g水中加入10g甲，所得溶液可以达到饱和状态 B.采用升高温度的方法，可使乙的饱和溶波变为乙的不饱和溶液 C.甲中混有少量乙，可以采用冷却热的饱和溶液的方法提纯甲 D.t2时，将甲、
10、乙两溶液蒸发等质量的水，析出晶体质量一定相等,D,2.(2018，咸宁)在t1时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分別加入到各盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图甲所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图乙所示。下列说法错误的是( )A.烧杯中的上层溶液是饱和溶液 B.烧杯中溶液的溶质是硝酸钾 C.烧杯中溶液质量比烧杯中溶液质量大 D.将温度升高到t2，烧杯中的固体全部溶解,B,【例3】 (2017，杭州)硫酸镁在工农业以及医疗上有广泛应用，其溶解度如表所示。则下列说法正确的是( )A.硫酸镁的溶解度随温度升高而增大 B.10时，27.7 g硫酸镁和72.3 g水可配制成质量分数为27.7%的硫
11、酸镁溶液 C.50时，100 g的硫酸镁饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为49100 D.70时的硫酸镁饱和溶液升温至90，溶液的溶质质量分数增大,C,3.(2018，宁波)20时，四个实验小组分别取不同质量的NaCl，逐渐加入到各盛有50g水的烧杯中，不断搅拌直到不再溶解为止，然后分别称量剩余NaCl的质量。记录数据如表：下列说法错误的是( ) A.20时，50gNaCl饱和溶液中含有18gNaCl B.用蒸发的方法可以使不饱和溶液变成饱和溶液 C.第二组所得溶液的溶质与溶剂的质量比为925 D.相同温度下，NaCl在水里的溶解度与水的质量无关,A,【例4】 (2018，陕西)规范的实验操作是实
12、验成功的关键。下列配制20g 10%的氯化钠溶液的操作中不规范的是( ),B,4.(2018，衡阳)实验室配制100g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液，下列说法中错误的是( ) A.若在量取水时俯视凹液面的最低处，则配制溶液的质量分数小于8% B.溶解过程中玻璃棒搅拌的作用是加快氯化钠的溶解速率 C.实验的步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签 D.量取水时，用规格为100mL的量筒,A,【例5】 (2017，营口)某化学小组欲配制49 g溶质质量分数为20%的稀硫酸来进行实验，老师为他们提供了溶质质量分数为98%的浓硫酸(密度为1.84 g/cm3)。 (1)通过计算，需要用到溶质质量分数为
13、98%浓硫酸的质量是 g。 (2)量取浓硫酸时仰视读数(其他操作正确)，则配制的稀硫酸的溶质质量分数 (填“大于”“小于”或“等于”)20%。 (3)A和B是两个同学稀释浓硫酸操作的示意图，正确的是 (填“A”或“B”)。(4)玻璃棒搅拌的作用是 。,10,大于,B,使热量及时地扩散,5.“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一。请回答下列问题：(1)现欲配制一瓶75 g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量 g。 (2)请用图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序 。 (3)认真观察，图中某步骤错误，写出该步骤的正确操作为 。若不进行改正，其他操作步骤正确，则所配制溶液的溶质的质量分数 (填“大于”“小于”或“等于”)10%。 (4)实验室若用15%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液，问需要15%的氯化钠溶液 克，向其中加入 克水可配得120克5%的氯化钠溶液。,7.5,称量时应该把药品放在左盘，把砝码放在右盘,小于,40,80,
