1、第二部分 积累与运用,专题三 语病的辨析,为了准确快速地做好语病题，掌握句子的成分势在必行，下面我们给出句子成分的公式以便学生更好地进行病句辨析。汉语中完整的句子成分一般为：状语 (定语) 主语 状语 谓语 (定语) 宾语 时间、地点 形容词的 名词、代词 副词地 动词、形容词 形容词的 名词、代词 因此，辨析修改病句时，可先从分析句子成分入手，划分句子成分，这是找准病句类型并正确修改的基础。 例：(我们)学生 一定 要 学 好 (母语) 课程 语文。(定语)主语状语状语 谓语补语(定语) 宾语 补语,贵州常考语病类型及训练,一、搭配不当(7年8考)：句子中出现并列词、否定词、动词、关联词需要
2、注意 1. 句子成分搭配不当(7年3考)(1)主宾搭配不当(2017铜仁) 例：青少年学生正是迷恋书籍，对百科知识孜孜以求的阶段。(主语中心语“青少年学生”和宾语中心语“阶段”不能搭配，应在“青少年学生”的后面加上“时期”。),(2)动宾搭配不当(7年2考)(见后文“病句辨析11看及训练”中的“3.看到动词不放过”) 例：这种网络社交工具的广泛应用，加快了信息流通的速度和规模。(宾语有两项，“加快”与“速度”搭配，但与“规模”不搭配，应改为“加快了信息流通的速度，扩大了信息流通的规模”。) (3)主谓搭配不当 例：有数据显示，随着生态持续优化，空气质量不断改进，安顺的蓝天成了常态。(主语“空气
3、质量”与谓语“改进”搭配不当，应将“改进”改为“改善”。),(4)修饰语与中心语搭配不当 例：他在培育杂交水稻方面花费了很大的心血。(修饰语“很大”和中心词“心血”搭配不当，应将“很大”改为“很多”。),2. 两面对一面(铜仁7年2考、2018三州联考) 一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就应分析该句是否存在两面对一面的语病。(见后文“病句辨析11看及训练”中的“2.看到两面词不放过”) 例：有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。(前半句中“有无”表示正反两面的提问，后半句只进行了肯定的回答，可在“提高”前加上“能否”或将“有无”删掉。)
4、,3. 关联词搭配不当(2016铜仁、2018三州联考)(见后文“病句辨析11看及训练”中的“4.看到关联词不放过”)例：只要经常锻炼身体，才会不断增强体质。(“只要”和“才”搭配不当，应将“只要”改为“只有”。),提分小练一,判断下列句子是否有语病，有语病的打“”，并写出错误类型及修改建议；没有语病的打“”。 1. (2018成都)多所学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。( ),动宾搭配不当，应在“环保意识”前加“增强”。,2. (2018滨州)绿色发展是构建高质量现代化经济体系的必然要求，是能否解决污染问题的根本之策。( ),3. (2018南充)经典咏
5、流传节目中的歌词，意境优美，婉转悠扬，深受观众好评。( ),一面对两面，应删掉“能否”。,修饰语与中心语搭配不当，“歌词”不能与“婉转悠扬”搭配，应改为“歌声婉转悠扬”。,4. (2018甘肃省卷)中国慕课数量已经稳居世界第一，在线学习的人数也是全世界最多的国家。( ),5. (2018抚顺)阅读的根本目的既是长点知识，增加点技能，而且是要明白更多道理，让人成为更加完善的人。( ),主宾搭配不当，主语中心语“中国慕课数量”和宾语中心语“的国家”不能搭配，应删去“的国家”。,关联词搭配不当，应将“既”改为“不仅”。,二、成分残缺(7年8考)：注意句子中的介词、动词及后面所搭配的名词 1. 缺主语
6、(7年4考) (1)滥用介词(7年4考)例：通过参加沈从文作品研读会，使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。(句中“通过”和“使”连用，导致句子缺少主语，应删去其一。) (2)误用介宾结构例：在老师和同学的帮助下，使我有了很大进步。(句中“在下”与“使”连用，导致句子缺少主语，应删去其一。),2. 缺谓语例：网购是当前最时尚的一种购物方式，人们可以通过网络平台一系列的交易活动。(在“网络平台”后加上“进行”。) 3. 缺宾语(7年4考)例：大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭、社会一项重要而紧迫的任务。(缺宾语，在“思想道德”后加上“建设”。),提分小练二,判断下列句子是否有语病，有语
7、病的打“”，并写出错误类型及修改建议；没有语病的打“”。 1. (2018临沂)5月15日，2017年度临沂见义勇为英雄颁奖典礼举行，王守明等16位同志被授予“临沂市见义勇为英雄”。( ),缺宾语，应在“临沂市见义勇为英雄”后面加上“的称号”。,2. (2018齐齐哈尔)“关爱生命，杜绝校园欺凌”的主题班会，有效地增强了中学生自我保护。( ),3. (2018滨州)通过观看央视节目经典咏流传，让我更加热爱祖国的优秀传统文化。( ),缺宾语，应在“自我保护”后面加上“的意识”。,缺主语，应删去“通过”或“让”。,4. (2018衡阳)在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的
8、真谛。( ),5. (2018内江)由于西成高速铁路的开通运营，对助力乡村振兴战略和区域协调发展战略的实施，促进沿线经济发展和民生改善，具有重要意义。( ),缺主语，应删去“在过程中”或“使”。,缺主语，应删去“由于”。,三、不合逻辑(2017铜仁)：留意句子中有否定意味的词和数量词，如避免、防止等 1. 否定不当例：为了避免这类交通事故不再发生，我们制定了交通安全管理措施。(“避免”表否定，后面“不”也表否定，双重否定就变成肯定，所以应删去“不”。),2. 自相矛盾(2017铜仁)例：未来五年，我国出境游客数量将达到不少于5亿人次左右，周边国家将率先受益。(“不少于”和“左右”自相矛盾，应将
9、“不少于”或“左右”任删其一。) 3. 分类不当例：在这次送温暖活动中，社会各界给山区的留守儿童捐赠了一批衣物、文具、图书等学习用品。(“衣物”不属于“学习用品”，应把“衣物”去掉。),提分小练三,判断下列句子是否有语病，有语病的打“”，并写出错误类型及修改建议；没有语病的打“”。 1. (2018南充)为了防止结核疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。( ),否定不当，应删去“不再”。,2. (2018云南)“2018世界移动通信大会”2月26日在西班牙巴塞罗那举行，参观的人数超过10万左右。( ),3. (2018梧州)2018年俄罗斯世界杯赛场上，球迷们的疯狂表现，令
10、人不得不否认足球的魅力。( ),自相矛盾，“超过”和“左右”任删其一。,否定不当，“不得不”双重否定表肯定，应将“否认”改为“承认”。,4. (2018贺州)这家工厂通过改进生产流程，使生产效率比原来提高1.5倍，产品耗能比原来减少了1.2倍。( ),5. 丢失的包里除了妈妈刚给的100元钱，还有身份证、学生证、手机等其他证件。( ),不合逻辑，“减少”不能与倍数连用，应改为“降低”。,分类不当，手机不属于证件范畴，应删去“、手机”。,四、语序不当(7年2考) 1. 多项修饰语语序不当(2018铜仁)一个句子中，多项修饰语与中心语的先后顺序一般是：表领属或表时间、处所的短语指人称或数量的短语动
11、词或动词短语形容词或形容词短语名词或名词短语。 例：在改革开放的进程中，许多有志青年将来都希望自己成为国家的栋梁之材。(“将来”应当放在“成为”之前。) 2. 行为先后顺序不当(2018三州联考) 例：树立和落实科学发展观，发展和重视农业产业经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。(句中“发展和重视”不符合客观事理，语序颠倒，应为“重视和发展”。),3. 关联词位置不当 (1)复句中两个分句主语相同时，关联词语应放在主语后边。例：如果你明天出差，那么告诉我一下。(应将“如果”移至“你”之后。) (2)复句中两个分句的主语不同时，关联词语应放在主语前边。例：你如果明天出差，那么我帮你完
12、成这项任务。(应将“如果”移至“你”之前。),提分小练四,判断下列句子是否有语病，有语病的打“”，并写出错误类型及修改建议；没有语病的打“”。 1. (2018宜宾)在学习中，我们应该注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。( ),行为先后顺序不当，应该是“观察问题、分析问题和解决问题”。,2. (2018广东省卷)为激发同学们参与体育锻炼的兴趣，有人提议把校运会可以改为体育节，这样参与的同学或许会多些。( ),3. 虽然他在三年高中生活中经历了很多痛苦和挫折，但最终战胜困难，实现了理想。( ),语序不当，应将“可以”移至“把”之前。,关联词位置不当，应将“虽然”调至“他”之后。,五、
13、句式杂糅(7年3考)句式杂糅是把两个意思或两种句式杂糅在一个句子之中，造成结构混乱、表意不明。 常见的句式杂糅的错误类型主要有： 分组成(“分”和“由组成”)(铜仁2015) 除之外，也是来源之一(“除之外”和“也是来源之一”)(铜仁2014) 原因是造成的/引起的(“原因是”和“是由造成的/引起的”)(铜仁2013),是由于的结果(“是由于”和“是的结果”) 其原因是是因为(“其原因是”和“是因为”) 靠的是取得的(“靠的是”和“是取得的”) 成分是而成的(“成分是”和“由而成”) 需要不可(“需要”和“非不可”) 从为出发点(“从出发”和“以为出发点”) 本着为原则(“本着的原则”和“以为
14、原则”),提分小练五,判断下列句子是否有语病，有语病的打“”，并写出错误类型及修改建议；没有语病的打“”。 1. (2018长沙)电影芳华勾起了一代人的回忆，是因为他们怀念那个时代的原因。( ),句式杂糅，应将“因为”或“的原因”任删其一。,2. (2018眉山)丁细牙痛胶囊的主要成分是由丁香叶、细辛组成的，因此毒副作用比较小。( ),3. (2018娄底)司法大数据显示，近年来，10%的交通事故案件发生的原因为开车看手机造成的。( ),句式杂糅，应删掉“造成的”或改为“10%的交通事故案件是由开车看手机造成的”。,句式杂糅，应将“的主要成分”或“由组成的”任删其一。,六、语义重复指在某个中心
15、词的前面或后面，添加一个与中心词词义相同或相近的成分，导致语义重复。 例：合理的城市规划，给市民以舒适和便利，让人们内心感到由衷的喜悦和惬意。(“内心”和“由衷”语义重复，可删掉“内心”或“由衷的”。),提分小练六,判断下列句子是否有语病，有语病的打“”，并写出错误类型及修改建议；没有语病的打“”。 1. (2018呼和浩特)我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种植果树、马铃薯和莜麦，此外，还适宜栽种梨树和杏树。( ),语义重复，“果树”包括“梨树和杏树”，应删去“此外，还适宜栽种梨树和杏树”。,2. (2018扬州)人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。(
16、 ),3. 蔚蓝的天空下，迎着清新的风，徜徉地漫步在乡间小路上，你会感到非常惬意。( ),“徜徉地”和“漫步”语义重复，任删其一。,“约”和“左右”语义重复，任删其一。,七、表意不明：注意句子中的代词表意不明指句子表达的意思不清楚、不明了，表现为存在歧义、指代不明等。1. 存在歧义 例：八个企业的领导干部在年底开会，研究2015年度如何深化国有企业改革的问题。(“八个企业的领导干部在年底开会”中的“八个”存在歧义，到底是 “八个不同企业的领导干部”还是“同一企业的八个领导干部”。) 2. 指代不明 例：欧阳俊逸推开房门，看见爸爸和他的女儿正在促膝长谈。(“他的女儿”是“爸爸”的女儿，还是“欧阳
17、俊逸”的女儿，指代不明。),提分小练七,判断下列句子是否有语病，有语病的打“”，并写出错误类型及修改建议；没有语病的打“”。 1. (2018济宁)小张告诉小王，睡前看电视时间太长或玩手机时间太长，都会导致他难以入睡。( ),指代不明，“他”指的是小张还是小王，没有明确。,2. (2018柳州)在先进人物事迹报告会上，几个单位先进人物的事迹报告虽然没有什么豪言壮语，却让与会人员为之动容。( ),3. (2018杭州)商务部发布主要消费品供需状况统计调查分析报告显示，消费者对进口商品的需求旺盛，进口商品成为市场“新宠”。( ),存在歧义，“几个单位先进人物”中的“几个”存在歧义，是“几个单位”还是“同一单位的几个人物”。,指代不明，“显示”的主体是“商务部”还是“主要消费品供需状况计调查分析报告”，应在“发布”后加“的”。,
