1、6.一封信,课文,1.会读17个生字，会写9个生字。2.理解露西写的两封信的不同，体会信中蕴含的情感。,读一读，认一认,封 削 锅 朝 刮 胡子,台灯 修 冷清 肩膀 团,重新 完 星期 一束鲜花,fng xio gu cho gu h,dng xi lng jin tun,chng wn q sh xin,信,写,今,珠,笔,灯,圆,句,我会写,电,爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。,妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，现在可以开始写信了。她拿出一沓纸，一支圆珠笔。,“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在
2、，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”,这时，妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀，问：“是在给爸爸写信吗？”,“是的。可是我写得不好。”露西说着，把纸揉成一团。,“那我们一起重新写吧！说着，妈妈在她身旁坐下来。,露西边说边写：“亲爱的爸爸” “我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。 露西写完这一句，想到了小狗希比希，写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”,“亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。”“亲爱的爸爸，我们过得挺好。”这两句话放在信的开头，会起到什么样的不同效果？,妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。”,露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。”,“还有，下个星期天我们去看电影。”妈妈说。,“啊，太好啦！”露西叫了起来。,“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。,1.体会露西和妈妈写信的不同的侧重点。 2.朗读课文，想一想：露西在给爸爸的第二封信中都写了什么？ 3.比较露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？为什么？,讨论,
