1、第二章 对环境的察觉,2.4 光和颜色,第2课时 光的色散和物体的颜色,习题链接,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,13,14,15,12,16,17,18,19,夯实基础 巩固练,1不能再分解的光叫做_，由单色光混合而成的光叫做_。,单色光,复色光,返回,夯实基础 巩固练,2如图所示，太阳光经三棱镜，呈现彩色的光带的颜色是按红、_、黄、绿、蓝、靛、_的顺序排列的。光的色散表明，白色光不是单色光，而是由各种单色光混合组成的_。,橙,返回,紫,复色光,3我们能够看到物体的原因是眼睛_到了物体反射出来的光。因为物体能够_不同颜色的光，所以不同物体能呈现不同色彩。,接收,返回,夯实基础
2、 巩固练,反射,4透明物体的颜色由_决定，如蓝色玻璃上照白光只有_透过，而其余的色光被玻璃吸收，所以玻璃呈蓝色；不透明物体的颜色由_决定，如穿红衣服的人照射白光时，只反射_，而其余的色光被衣服吸收，所以衣服呈红色。,可透过的光,返回,夯实基础 巩固练,蓝光,反射的光,红光,5光的三原色是指红、_、蓝，三种单色光混合能够产生各种色彩。颜料的三原色是指红、_、蓝。各种不同颜色的颜料混合也能够产生各种不同的颜色。,绿,返回,夯实基础 巩固练,黄,6在光的色散实验中，还存在两种人眼看不见的光：一种是_，它可以应用在家用电器的遥控器中；另一种是_，能杀死微生物，常被人们用来消毒灭菌。,红外线,返回,夯实
3、基础 巩固练,紫外线,7如图所示的现象中，属于光的色散现象的是( ),D,返回,夯实基础 巩固练,点拨：雨后彩虹属于光的色散现象，放大镜和水中钢勺弯折是光的折射，倒影是光的反射。,8红光、绿光和另一种色光混合后形成白光，则另一种色光是( )A黄光 B紫光 C蓝光 D橙光,返回,夯实基础 巩固练,C,点拨：红、绿、蓝是光的三原色。,9在无其他任何光源的情况下，若舞台追光灯发出绿光照射到穿白上衣、红裙子的女演员身上，则观众看到她( )A上衣呈绿色，裙子呈红色B上衣呈绿色，裙子呈紫色C上衣呈绿色，裙子呈黑色D全身呈绿色,C,夯实基础 巩固练,返回,舞台追光灯发出的是绿光，白上衣可以反射绿光，白上衣反
4、射的绿光进入观众的眼中，观众看到上衣就是绿色的；红裙子只能反射红光，不能反射绿光，绿光照在红裙子上被吸收，观众看到裙子是黑色的。,点拨：,夯实基础 巩固练,10阳春四月，各种郁金香竞相开放，争奇斗艳。在太阳光的照耀下，人们能看到鲜艳的红郁金香是因为( )A红郁金香能发出红色的光B红郁金香能反射太阳中的红色光C红郁金香能发出白色的光D红郁金香能吸收太阳光中的红色光,B,夯实基础 巩固练,返回,郁金香不是光源，不能发光。在太阳光下我们能看到红色的郁金香，是因为太阳光中的红色光被红郁金香反射了，而太阳光中的其他色光都被红郁金香给吸收了。,点拨：,夯实基础 巩固练,点拨：紫外线可用于杀菌、消毒，而遥控
5、器和夜视摄像头利用的是红外线。,11在看不见的光中有红外线和紫外线，已被人们所利用，下面关于红外线和紫外线的说法正确的是( )A红外线可以用来杀菌、消毒B可以利用紫外线来识别伪钞C可以利用紫外线来遥控电视D夜视摄像头是利用物体发出的紫外线,B,返回,夯实基础 巩固练,12如图是中考试卷答题卡中用来识别考生信息的条形码(样码)。当条形码扫描器照射它时，黑条纹将光_(填“反射”或“吸收”)，白条纹将光_(填“反射”或“吸收”)，再通过电脑解码就可以获取考生相关信息。,返回,吸收,反射,夯实基础 巩固练,13研究表明，自然界中红、绿、蓝三种色光，是无法用其他色光混合而成，所以人们称这三种色光为光的“
6、三原色”，彩色电视的图像呈现出的五彩缤纷画面，就是由红、绿、蓝“三原色”混合而成的，红、绿、蓝三种色光混合情况如图所示，由此可知： (1)光的“三原色”是_； (2)黄色光可以由_两种色光混合而成； (3)白色光可以由_三种色光混合而成。,返回,红、绿、蓝,红、绿,红、绿、蓝,夯实基础 巩固练,14下列说法正确的是( )A玻璃呈无色，是因为它能透过一切色光B衣服呈白色，是因为它能发出白光C衣服呈红色，是因为它吸收红光D物体呈黑色，是因为它能反射一切色光,A,整合方法 提升练,返回,15受变色龙的启发，研究人员研发了一种具有变色效应的新材料，该材料处于拉伸状态时为蓝色，压缩状态时为红色。则该材料
7、( )A在拉伸状态时吸收蓝色光B在拉伸状态时反射蓝色光C在压缩状态时吸收红色光D在压缩状态时反射蓝色光,B,整合方法 提升练,返回,在拉伸状态时为蓝色，说明这种材料在拉伸状态下只反射蓝色光，吸收其他色光，故A错误，B正确；压缩状态时为红色，说明这种材料在压缩状态下只反射红色光，吸收其他色光，故C、D错误。,点拨：,整合方法 提升练,16如图，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内观察到不同颜色的光，则( )AA处应是紫光 B只有AB之间有光C将照相底片放到AB范围B处的外侧，底片不会感光D将温度计放到AB范围A处的外侧，会看到温度计示数上升较快,整合方法 提升练,D,返回
8、,太阳光经三棱镜后发生色散，图中位置从A到B依次呈现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种颜色的色光；A的外侧是红外线，它位于红色光的外面，红外线具有热效应，所以温度计放在A处的外侧示数上升较快；B的外侧是紫外线，它位于紫色光的外面，由于紫外线会使底片感光，因此将底片放在B处的外侧，底片会感光，故D正确。,点拨：,整合方法 提升练,17在学校的田径运动会上，小亮注意到发令台上有一块“板子”。关于这块板子的作用，他做了如下猜想，其中正确的是( )A主要用来反射发令枪的枪声，所以必须正对着终点计时裁判的方向B主要用来衬托发令枪冒出的白烟，所以应该是深色或黑色的C主要用来减弱噪声，所以要把它放在看台和发令
9、枪之间D主要用来遮阳，所以要把它放在裁判员的头的上方,B,整合方法 提升练,返回,在赛场上终点计时员是看到发令枪冒出的白烟计时的，为了便于计时员清晰地看到发令枪冒出的白烟，所以选用深色的板子来衬托发令枪冒出的白烟。,点拨：,整合方法 提升练,18“红灯停，绿灯行”是公民的基本素质。三位同学就交通信号灯要用红、绿灯，而不用其他颜色的灯这个问题展开讨论：小明说：人的眼睛对红色光、绿色光比较敏感。用红绿灯作为交通信号灯，容易引起视觉反应，可以提高人们的警惕性，减少交通事故的发生。小华说：红光穿透能力比蓝色、紫色等其他的色光强，很远处就能看到；人的眼睛对绿色光敏感。,整合方法 提升练,小宇说：红绿灯作
10、为交通信号灯，是国际通用的，并不具有科学依据。 (1)雾天，三位同学一起在远处观看路口的红绿灯，收集有关“红色光穿透能力强”的证据。两位同学看到红灯亮时，另一位却认为红灯不亮。此事实说明红色光引起的视觉效果与_有关；三位同学向路口的红灯走近，都感到红色光强度逐渐增强，表明色光的穿透能力与_有关。影响色光穿透能力的因素还有_(至少答出一条)。,不同的人,距离,空气质量,整合方法 提升练,(2)依据你的生活体验，并结合学过的科学知识判断，小宇的说法是_(填“正确”或“错误”)的，用红绿灯作为交通信号灯_(填“有”或“没有”)科学依据，红色光_(填“容易”或“不容易”)被散射，在空气中可以传播得更远
11、，人眼对绿色光比较敏感。,错误,有,不容易,整合方法 提升练,返回,培优探究 拓展练,19如图，“水立方”外层膜结构采用ETFE材料，质地轻巧，透光性好，跟玻璃相比，它可以透进更多的阳光和空气。“水立方”的外膜用什么颜色更能节能呢？设计者要考虑“水立方”馆内光线和夏天的室温。设计者做了几组实验。实验一：对透明物体和不透明物体的颜色由什么决定进行了如下的探究。先后用不同颜色的膜对着不同颜色的光进行观察。得到的结果如表一所示。,培优探究 拓展练,表一：透明物体的颜色由表一可以得出：透明物体的颜色是由_决定的；,透过的色光,培优探究 拓展练,实验二：用不同颜色的膜材料ETFE做大棚实验。综合上述信息，你认为膜的颜色用_色更好。,蓝,返回,
