1、第三节 “伏安法”测电阻 第1课时 “伏安法”测电阻,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,第十五章 探究电路,导入新课,小米维修收音机时从电子商店买了一个100欧的电阻，他买的电阻合格吗？如何判断？,学习目标,1.能够应用欧姆定律测量电阻； 2.进一步掌握电压表、电流表的使用方法及规则； 3.通过使用滑动变阻器，进一步理解滑动变阻器在电路中的作用，巩固滑动变阻器的正确使用方法。,导入新课,讲授新课,如图所示，要知道这个导体的电阻，需要知道哪几个物理量？,电压U、电流I,用什么方法测量？,欧姆定律,其实验原理是欧姆定律，这种测量电阻的方法叫作伏安法。,讲授新课,（1）根据电路图连接实物图,（
2、2）检查电路无误后，将滑动变阻器滑片调至滑动变阻器阻值最大的位置；,讲授新课,（3）合上开关，移动滑动变阻器的滑片。改变待测电阻两端的电压，测出通过待测电阻的电流和待测电阻两端的电压，并分别记入表格中；,（4）分别计算出每次的电阻值，并求出电阻的平均值即为待测电阻的阻值。,讲授新课,记录数据,讲授新课,（1）连接电路时，开关要断开； （2）电流表串联、电压表并联，电流从“+”接线柱流入、“-”接线柱流出，选择合适的量程； （3）滑动变阻器要“一上一下”地接入电路，闭合开关前，滑片置于最大阻值。,讲授新课,怎样减小实验的误差？,多测几组不同的电流和相应电压的数据，就可以得到多个电阻的测量值，从而
3、可以通过取平均值的方法，去掉测量过程中可能出现的偶然误差，提高物理量的测量精确度。,讲授新课,课堂小结,1.如图所示是“伏安法”测电阻的实验电路,其中正确的电路是( ),B,随堂训练,2.在“伏安法”测电阻的实验中,下列注意事项中不正确的是( ) A.连接电路时,开关应断开 B.在无法估计被测电压、电流的大小时,可用试触法选取合适的量程 C.将滑动变阻器连入电路时,滑片应放到使电路中电流最小的位置 D.测出一组电压、电流的值后,计算得到待测电阻的值,D,随堂训练,3.伏安法测电阻实验中,滑动变阻器不能起到的作用是( ) A.改变待测电阻两端的电压 B.改变电路中的电流 C.保护电路 D.改变待测电阻的阻值,D,随堂训练,4.小红在做测定灯泡电阻的实验中,将正常的电流表、电压表接入电路,当闭合开关后,发现电流表有读数,电压表读数为零,移动滑动变阻器滑片时电流表读数有变化,电压表读数始终为零,其原因可能是( )A.滑动变阻器接触不良 B.开关接触不良 C.灯泡短路 D.灯泡的钨丝断了,C,随堂训练,
