1、,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,第1节 形形色色的生物,你 认 识 它 们 吗 ？,导入新课,地球上所有生物及其所生活的环境称之为 生物圈。,讲授新课,海平面以上10000米,海平面以下11000米,生物圈,整个水圈,大气圈下层,岩石圈上层,空气、阳光、水,生物的家园,讲授新课,物种多样性 遗传多样性 生态系统多样性,生物多样性,一、生物的多样性,讲授新课,1、 物种多样性,植物,动物,微生物,200多万！10亿,最多,讲授新课,2、遗传多样性,（基因多样性）,使得生物的多样性才更加丰富,讲授新课,3、生态系统多样性,生物与其生存的环境相互影响、相互作用，构成了生态系统。,生物圈,（
2、最大的生态系统）,陆地生态系统,湿地生态系统,海洋生态系统,讲授新课,草原生态系统,池塘生态系统,讲授新课,森林生态系统,荒漠生态系统,讲授新课,沼泽生态系统,讲授新课,海洋生态系统,讲授新课,农田生态系统,城市生态系统,讲授新课,二、生物的特征,应激性,生长,繁殖,新陈代谢,（遗传、变异、发育）,讲授新课,1、应激性,讲授新课,观察该图，说明生物具有什么特征？,2、生物能够生长,讲授新课,观察该图，说明生物具有什么特征？,3、生物能够繁殖,讲授新课,4、新陈代谢,讲授新课,5、讨论：除我们已经了解到的生物特征之外，生物还具有哪些特征？”,答：（1）能进行呼吸；,（2）能排出身体内产生的废物；
3、,（3）有遗传和变异；,（4）能生病、老化和死亡；,（5）能适应环境和影响环境；,（6）有严整有序的结构。,讲授新课,1.下列各项中,不属于生物圈范围的是( )A.大气圈的上层 B.大气圈的下层C.整个水圈 D.岩石圈的上层2.生物的多样性不包括( )A.物种多样性 B.遗传多样性C.生态系统多样性 D.土壤多样性,A,D,随堂训练,3.地球上最大的生态系统是_，它又可以分为_、_、_ 三大类。 4.判断: (1)长江是一个生态系统。 ( ) (2)地球上最大的生态系统包括地球上的所有生物和它们的生存环境。 ( ) (3)同种生物的遗传物质是相同的,而不同种生物的遗传物质是不同的。 ( )(4)由于遗传物质的多样性,才使得生物显示出多洋性（ ）,生物圈,陆地生态系统,湿地生态系统,海洋生态系统,X,随堂训练,区别下列那些是生物？非生物？,土壤,落叶,随堂训练,
