1、,我是什么,第 一 课时,猜一猜,风吹皱面皮, 火烧就生气, 利刀切不断, 斧砍无痕迹。,谜底（水）,你们知道水会变魔术吗?它会变成什么呢？让我们一起走进课文，去看看吧！,1.认识15个生字，会写8个字。在朗读中感悟“落、打、飘”的不同。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。 （重点）,学习目标,请同学们自由朗读课文，注意读准字音、读通句子，难读的地方多读几遍。,自读提示,暴晒 晒伤,越过 翻越,shi,yu,晒,越,水滴 滴落,小溪 溪水,d,x,滴,溪,奔跑 飞奔,水淹 淹没,bn,yn,奔,淹,m,chng,淹没 没落,冲刺 冲劲,冲,没,hu,w,毁灭 摧毁,房屋 屋顶
2、,毁,屋,ci,猜想 猜测,猜,读一读下面的句子，看看你有什么发现？,注意加点字的读音！,加点的字是多音字！,我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。,注意加点字的读音！,加点的字是多音字！,奔,没,淹,溪,滴,晒,越,猜,屋,毁,放气球,冲,【漂浮】【暴躁】【灾害】,（水、火、虫、旱、战争等）自然或认为的因素造成的伤害。,遇事急躁，容易发怒。,随风摇动或飞扬。,试着把词语和意思连起来！,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,检查自读情况,结构：上下,组词：变成 变动,造句：春天来了，满山遍野变成了花的海洋。,音序：B 部首：又,书写指导：第五笔是左点，第六笔是右点
3、。,变,bin,会变,书写指导：左窄右宽，木字旁的最后一笔把捺换成点。,结构：左右,组词：北极 极好,造句：微生物的体积是极小的。,音序：J 部首：木,极,j,极小,书写指导：最后一笔是横折，不是竖。,结构：独体,组词：木片 铁片,造句：那一片油菜花真美啊!,音序：P 部首：片,片,pin,一片,结构：左右,组词：傍晚 傍亮,造句：傍晚，渔船三三两两地回到了码头。,音序：B 部首：亻,书写指导：左窄右宽。“方”不要写得太大。,傍,bng,傍晚,书写指导：最后一点是提。撇不要写太长。,结构：左右,组词：大海 上海,造句：我喜欢美丽的大海。,音序：H 部首：氵,海,hi,海洋,书写指导：右边的第一
4、笔是右点，第二笔是向左点，最后一横最长。,结构：左右,组词：大洋 太平洋,造句：我们要珍惜海洋资源。,音序：Y 部首：氵,洋,yng,海洋,书写指导：左边的竖比右边的竖短些。,结构：左右,组词：工作 作业,造句：爸爸平时工作很忙。,音序：Z 部首：亻,作,zu,当作,书写指导： “土”末笔横变提。,结构：左右,组词：坏事 坏人,造句：我们要多做好事，不做坏事。,音序：H 部首：土,坏,hui,坏事,书写指导：绞丝旁的最后一笔是提，右边的口要写得扁平。,结构：左右,组词：给大家 给你,造句：姑姑把这本书送给了我。,音序：G 部首 纟,给,gi,给人们,书写指导：第六笔是横钩，最后一笔竖要写得长些
5、。,结构：上下,组词：带上 带走,造句：电灯给黑暗的屋子带来了光亮,音序：D 部首：巾,带,di,带来,初读课文后，你感受到了什么？,课堂小结,我们从读中感受到了我们要利用水，保护水。,1将音节补充完整。 _i _ng _u _n _ui _n晒 傍 毁 奔 坏 淹,sh,b,h,b,h,y,2根据拼音写词语。bin chn y pin hi ynj xio fn w xio x,变 成,一 片,海 洋,极 小,房 屋,小 溪,3用合适的字填空。 (1)秋天到了，枯黄的树叶纷纷从树上( )下来。 (2)豆大的雨点从天空中掉下来，噼里啪啦地( )在窗户上。 (3)洁白的雪花从天空中轻轻( )下来。,落,打,飘,
