八年级物理全册第六章第二节怎样描述力课件(新版)沪科版.ppt

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资源描述

1、第二节 怎样描述力,第六章 熟悉而陌生的力,在看电视上的斯洛克比赛时,我们经常看到选手用球杆击打出不同的路线,还有变幻莫测的旋转球和神奇的跳球,非常具有观赏性,同学们知道为什么小小的一颗 球会因选手娴熟 的技巧呈现出各 种各样的运动状 态吗?,导入新课,1.力的作用效果是什么?,力可以改变物体的形状 力可以改变物体的运动状态,力的作用效果不同的表现,形状改变不同,运动状态改变不同 (快慢和方向的改变不同),复习引入,2.力的作用效果不同表现在哪里?,3.力的作用效果影响因素是什么?,导入新课,学习目标 1.了解力的三要素(重点) 2.知道力的单位,对1N,10N等有具体的认识 3.能用示意图描

2、述力(重点),导入新课,进行猜想:,设计并进行实验:请利用桌上的实验器材和身边的物品设计并进行实验,研究影响力的作用效果的因素有哪些?,提出问题:影响力的作用效果的因素有哪些?,力的大小、方向、作用点,讲授新课,力的大小 能够影响力的作用效果。,比如:大人和小孩提水,拉弹簧,坐沙发。,讲授新课,力的方向 能够影响它的作用效果。,比如:拧茶杯,关门与开门,拧螺丝,讲授新课,推门的时候,推力作用在离门轴较远的点,比作用在离门轴较近的点,易于把门推开。,用扳手拧螺母的时候,手握在把的末端比握在把的中间,易于把螺母拧紧。,力的作用点也能够影响它的作用效果。,比如:使用扳手,推木箱,推字典,洒水壶,讲授

3、新课,力的三要素,力的大小,力的方向,力的作用点,影响力的作用效果的因素有三个:力的大小、方向和作用点。在物理学中,把它们称为力的三要素。,小结,讲授新课,1kg物体重约为10N。,10N,50N,500N,10000N,托起两个鸡蛋用的力约为1N。,力用符号 N 表示,单位是牛顿,简称牛。,讲授新课,牛顿,牛顿是英国著名物理学家和数学家。他在力学、光学、天文学与数学领域有许多杰出贡献。他发现了万有引力定律和光的色散,总结出了运动三定律,奠定了经典物理学的基础。牛顿出身贫寒,14岁时曾因经济困难而辍学在家,帮助母亲耕种。但他始终热爱学习,酷爱读书和动手制作。上小学时他就做了不少的风车、风筝、日

4、晷、漏壶等实用器械,受到同学和邻居的赞赏。1661年,牛顿考入剑桥大学做工读生,其大部分时间也花在实验方面。,讲授新课,问题:,1.需要把力的三要素全部描述出来。 2.在物理学中常采用画图的方法。,怎样完整的描述一个力?,讲授新课,起点表示力的作用点,沿力的方向画一条线段,用箭头表示力的方向,标出力的符号(大小和单位),讲授新课,确定受力物体,力的作用点和方向,沿力的方向画一条线段,用箭头表示力的方向,标上力的大小,F=80N,作图步骤,讲授新课,用80N的力水平向右推桌子,用力的示意图将这个力表示出来。,1.用100N的力提水桶,4.用300N的力向右上方拉小车,3.用150N的力按图钉,2

5、.用200N的力向右推小车,F=100N,F=200N,F=150N,F=300N,讲授新课,例1:画出下列力的示意图,例2:如图所示,一小球用细绳系着,紧靠竖直墙壁,且处于静止状态,请你画出小球受到绳子的拉力和墙壁对小球的作用力的示意图。,F支,F拉,注意:当一个物体受到几个力的作用线相交于一点时,这些力的作用点可以画在同一处,即该交点处。,讲授新课,1.放在水平地面上的物体,受到拉力F的作用,F的大小为15N,F的方向与水平方向成30角,且斜向右上方。图中的各种表示方法中正确的是( ),D,练一练,讲授新课,2.放在水平桌面上的正方形物体受到桌面的支持力为3N,还受到手对它的一个向下的压力

6、为1N,试画出图中这两个力的示意图。,F支=3N,F压=1N,讲授新课,力的示意图:在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段并标出力的作用点,表示物体在这个方向上受到的力。 力的表示: (1)力的作用点画在受力物体上。 (2)箭头表示力的方向。 (3)箭头末端标注力的大小(符号)。,小结,讲授新课,怎样描述力,力的三要素,力的单位,力的示意图,力的大小,力的方向,力的作用点,单位:牛顿符号:N,托起两个鸡蛋的力约为1N,作图步骤,课堂小结,图1,1、如图1所示,用扳手拧螺母时,若用同样大的力在A点或B点拧,在_点更容易拧一些,这表明力的作用效果与力的_有关。,B,作用点,随堂练习,3、用150N的力竖直向上提起一桶水,在图3上画出力的示意图。,图3,2、用50N的力水平向左拉小车,在图2上画出拉力的示意图。,图2,F=50N,F=150N,随堂练习,4、 如图所示,将一根薄钢条下端固定,分别用不同的力去推它,F1=F3=F4F2,使之发生如图所示的形变,现分别用(b)、(c)、(d)三图与(a)图对照分析,其中: (a)(b)图说明 ; (a)(c)图说明 ; (a)(d)图说明 。,随堂练习,力的大小能够影响力的作用效果,力的方向能够影响力的作用效果,力的作用点能够影响力的作用效果,

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