1、第四节 来自地球的力,第六章 熟悉而陌生的力,抛出的篮球，最终落向地面,撒开的鱼网会飘落到水里,水总是由高处向低处流,讲授新课,学习目标 1.知道重力是由于地球的吸引而产生的力。 2.知道重力的方向、重心。（重点） 3.了解重力大小与质量的关系。（重点）,讲授新课,概念：,物体因地球的吸引而受到的力叫做重力。,表示：,通常用字母G表示。,注意：,1）重力的施力物体是地球,2）重力的受力物体是地球上的所有物体,地球附近的所有物体都受到重力的作用,讲授新课,飞机投放的物资，受到地球对它的重力作用，会落向地面。你能举出几个例子来证明重力的存在吗？,如果没有重力，我们的生活会是什么样子？,讲授新课,大
2、量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起他们的感受也不同。,我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢？,讲授新课,（1）提出问题,（2）作出假设,（3）设计实验,（4）进行实验,重力的大小跟什么因素有关系？,重力的大小跟物体的质量有关？,重力的大小跟物体的形状有关？,重力的大小跟物体的位置有关？,（5）分析论证,（6）得出结论,1.实验：探究重力的大小跟质量的关系,讲授新课,（3）设计实验：,把质量均为50 g的 3个钩码，逐个增加，挂在弹簧测力计下，并记下示数。,讲授新课,观察并记录：弹簧秤下端悬挂一个钩码时，弹簧秤的指针所在位置。,（4）进行实验：,讲授新
3、课,观察并记录：弹簧秤下端悬挂两个钩码时，弹簧秤的指针所在位置。,讲授新课,观察并记录：弹簧秤下端悬挂三个钩码时，弹簧秤的指针所在位置。,讲授新课,实验记录表格,（5）分析论证：,9.8,9.8,9.8,0.05,0.1,0.15,0.49,0.98,1.47,讲授新课,0.05,0.5,1,0.1,0.15,1.5,重力与质量关系的图象,以质量为横坐标、重力为纵坐标描点。连接这些点，你发现什么？,结论：物体所受的重力跟它的质量成正比,讲授新课,（6）得出结论：,物体受到的重力大小跟它的质量成关系。,物重跟质量的比约等于N/kg，是个定值。,正比,9.8,物体重力大小与质量有关。,讲授新课,2
4、.重力与质量的关系,1）物体所受的重力跟它的质量成正比。 2）重力与质量的比值大约是9.8N/kg 3）如果用g表示这个比值，重力与质量的关系可以写成,g=9.8N/kg的物理意义,质量为1kg的物体受到的重力为9.8N,或,注：粗略计算时，可取 g = 10N/kg。,讲授新课,G = m g,1.重力随位置的变化而变化 2.重力为矢量 3.重力指的是物体由于地球的吸引而受到的力,1.质量不随位置的变化而变化 2.质量为标量 3.质量指的是物体所含物质的多少,重力和质量的关系,讲授新课,例:一辆汽车的质量是3 t，则这辆汽车受到的重力是多少？（g=10 N/kg）,已知：,m=3 t=3 0
5、00 kg,g=10 N/kg,求：,G,解：,由重力计算公式得,G = mg,=3 000 kg10 N/kg,=30 000N,答：质量为3 t的汽车重力是30 000 N。,讲授新课,方向：竖直向下,建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来确定竖直方向，以此检查所砌的墙壁是否竖直。,应用：重垂线,讲授新课,重垂线的工作原理是什么？,重力的方向总是竖直向下。因为在一根线下挂重物时，重物静止后，在重力的作用下，悬线下垂的方向跟重力的方向一致。,检验建筑物是否垂直与地面,讲授新课,重力的方向总是竖直向下的。,讲授新课,不一样！,竖直向下与垂直向下一样吗？,正确,错误,放在斜面上的物体受到的重力
6、方向是哪个？,G,G,讲授新课,我们站在地面上，脚朝下，站得很稳。但地球是球形的，在我们“脚下”的阿根廷人，好像是脚朝上的。他们为什么也站得很稳呢？我们通常所说的“下”到底值得是什么方向呢？,讲授新课,指向地心,概念：重力的等效作用点,质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上,讲授新课,如何确定质量不均匀、不规则物体的重心？,用悬挂法寻找重心,讲授新课,注意：重心不一定在物体上,讲授新课,空桶的重心在高于桶底，低于桶沿的中心处。,用一根细线栓一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。这时，你会觉得橡皮要用先拉住才不会跑掉。,月亮也绕着地球转动，它们之间有没有力呢？,讲授新课,小实验,重力的由
7、来,牛顿研究后提出：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。,讲授新课,重力：概念、表示,重力的大小：G=mg,重力的方向,重力的作用点,重心,规则物体的重心,不规则物体的重心,竖直向下,应用,随堂小结,1.关于g=9.8N/kg的含义，下列说法中正确的是( ) A.1N的力是9.8kg B.1kg=9.8N C.质量为9.8kg的物体，受到的重力是1N D.质量为1kg的物体，受到的重力是9.8N,D,随堂练习,2.体育课中，被推出的铅球落地后沿水平地面向前滚动(如图所示)，图中能正确表示铅球所受重力的方向 的是
8、( ),C,随堂练习,3、2013年，由中国自行设计研制的 “中华牌”月球车将乘坐“嫦娥三号”探 月卫星“亲近”月球，实施无人登月探 测，月球车在月球上的引力是它在地 球表面受到的引力的 ，在地球上一个重1200N的月球车放到月球上，它受到的重力是_，质量是 。(取g=10N/kg),200 N,随堂练习,120kg,4.某物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如表：,(1)在实验过程中，需要的测量工具有： 、 。 (2)根据实验测得的数据可知：物体所受重力G与物体质量m的 比值为 N/kg。 (3)分析表中实验数据，得出的结论： _。,弹簧测力计,天平,9.8,物体所受的重力大小跟它的质量成正比,随堂练习,
