1、第19课时 走向未来的少年,一、少年的担当 1.青少年应怎样与不同国家、不同种族、不同文化背景中的人交往? (1)我们要珍视每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的协作关系。 (2)我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。我们学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量。面对困难时,我们勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题。 2.个人与世界的关系是怎样的? (1)我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界彼此互动,同呼吸,共命运。 (2)每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。,3.我们应如何为世界添光彩? (1)我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展
2、和世界进步贡献智慧和力量。 (2)着眼未来,我们要适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养:不断丰富知识储备,增强人文底蕴;树立科学精神,掌握科学思维方法;增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。 4.青少年为什么要勇于承担时代赋予的历史责任? (1)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。 (2)青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。 (3)青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘,都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史
3、。,5.青少年应怎样为建设祖国做好准备? 我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造精彩的人生。 6.青少年应怀有怎样的情怀与抱负? (1)我们要传承、发扬中华优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬 民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。 (2)走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时,要有忧患意识、居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
4、 (3)我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌,成为连接中国与世界的纽带,承担起推动人类社会共同发展的责任。,二、我的毕业季 1.怎样积极面对当下的学习? (1)面对当下的校园学习生活,我们要高度重视、积极投入,尤其要正确面对可能出现的困难和压力,调整心态,完成学习任务。 (2)面对当前的一些学习压力,感到担心、紧张、焦虑,是一种正常心理现象,我们要坦然面对。 (3)学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务,更是适应未来社会需要必备的一种能力。因此,学习应该成为我们的一种生活方式。,2.青少年为什么要在实践中学习? (1)实践出真知。在实践中
5、,我们与外部世界打交道,了解客观实际,把握事物的本来面目,从而提高认识世界、改造世界的能力。 (2)在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。 (3)青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑,要在实践中逐步解决,以促进自身的发展和提升。我们始终不能停止学习的步伐,要在生活和工作中学习,主动服务社会。 3.青少年怎样在实践中学习? (1)我们要重视实践,积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。 (2)我们必须树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。,4.为什么要做好职业准
6、备? (1)现代社会,丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。 (2)人的一生中,大部分时间要从事一定的职业,这是社会分工的要求,也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。 (3)我们即将初中毕业,未来会从事某一种或多种职业,承担社会分工中的不同角色。 (4)社会分工逐渐细化,引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。职业选择越来越丰富,发展空间越来越广阔,这给我们带来更多的就业机会和挑战。,5.怎样做好职业准备? (1)做好职业准备,进行职业选择,要考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么;要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么;要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么。当经验、能力与职业的要
7、求差距较大时,要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。 (2)我们要顺应时代的变化,抓住机遇,做好多方面的准备,努力提升自身素质,迎接未来世界的挑战。,6.为什么要培养敬业精神? (1)选择职业,走上工作岗位,意味着享有工作的权利,同时要担负相应的工作责任。每一种职业都承担一定的社会责任,每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。 (2)一个人只有热爱自己的职业,才能全身心、富有激情地投入工作,创造出物质财富和精神财富。 (3)劳动创造价值,只有热爱本职工作,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新,才能成就一番事业,实现自己的人生价值。,7.怎样培养敬业精
8、神? (1)在未来的工作中,我们要学会处理职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱岗敬业。 (2)初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力,而且增强法治意识、涵养道德、健全人格,这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。我们要珍惜大好青春年华,从现在开始,努力学习,提高各方面 素养,为精彩的明天做好准备。,三、从这里出发 1.初中三年,我们有哪些收获?,2.在初中毕业的交汇点上,我们应该如何选择? (1)回望成长历程,我们更加懂得珍惜当下;立足现实,我们脚踏实地走向远方的目标。 (2)现在,我们面临着重要的选择,要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向。我们要理性分析主客
9、观条件,慎重作出选择,用行动实现自己的目标。 (3)未来,无论身在何处、走向何方,我们都需要努力奋斗,实现自己的人生价值。 3.青少年畅想未来的目的是什么? 畅想未来是为了丰富自己的生命,提升生命的质量,延伸生命的宽度和广度,更是为了很好地服务社会和国家。,4.青少年应如何畅想未来? (1)畅想未来需要开阔的视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 (2)畅想未来是要激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。 (3)我们不仅要正确理解自己的人生规划,而且要积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。 5
10、.当今时代为我们展现才华提供了哪些有利条件? (1)我们生于伟大的祖国,欣逢伟大的时代,国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐,人民生活水平不断提高,这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。 (2)随着改革开放的深入,我国与世界各国的互动更加频繁,为我们的成长创造了更为广阔的空间。,6.即将踏上新征程的我们应该如何抓住机会,迎接挑战? (1)时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台,我们要做好准备,抓住机会,还要善于创造机会,成就自己。 (2)我们所面临的挑战与问题,也让我们增添一份沉甸甸的责任感与使命感,提醒我们时不我待,只争朝夕。 (3)我们要勇往直前,朝着既定的目标,去想、去做、去体验
11、、去搏击风浪、去迎接考验。 (4)走向毕业的过程,也是不断走向成熟的过程。让我们带着自信,带着憧憬,带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待,踏上新的征程。,命题点1,命题点2,命题点3,命题点4,命题点1 努力为世界添光彩 【例1】 纪录片辉煌中国结尾指出,今日中国,正前所未有地走近世界舞台的中心,前所未有地接近实现中华民族伟大复兴的梦想。作为当代青少年,为更好地走向世界,我们要( ) 适应世界发展趋势要求,全面提高个人素养 全盘接受外来文化 了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势 尊重差异、理解不同、包容多样文化 A. B. C. D. 解析 本题考查青少年走向世界的要求。说法错误,对
12、于外来文化要辩证看待,不能全盘接受;均说明了走向世界所应做好的准备以及应具备的情怀和素养。故选C项。 答案 C,命题点1,命题点2,命题点3,命题点4,命题点1,命题点2,命题点3,命题点4,命题点2 正确对待学习压力 【例2】 观察右面漫画,结合所学知识,回答下列问题。(1)漫画反映了什么现象? (2)请你给漫画中孩子的家长提出合理化建议。 (3)要解决漫画中的问题,你还有哪些合理化建议?,命题点1,命题点2,命题点3,命题点4,解析 本题考查对学习压力的认识。从漫画中我们不难得知,漫画中的孩子正在承受过重的学习压力,这些压力有来自社会的、父母的,也有来自老师的、同学的。过重的学习压力非但起
13、不到应有的作用,而且还可能适得其反,这就需要我们采取积极措施,缓解过重的学习压力。 答案 (1)反映了当前学习压力过大,学习负担过重。 (2)以正确的言行教育引导子女,减轻孩子学习负担;鼓励孩子多做一些家务,劳逸结合;不要过分强调学习成绩,减轻孩子的思想压力等。 (3)教育主管部门要加强监管,切实减轻学生学习负担;改革评价制度,避免考试单一评价的局限性;改革创新教育机制,提升学生的综合素质;学生也要理性地面对学习压力,学会缓解压力,变压力为动力等。,命题点1,命题点2,命题点3,命题点4,命题点1,命题点2,命题点3,命题点4,命题点3 树立终身学习的观念 【例3】 有人说,终身学习的理念,也
14、就是挑战自己、完善自己、实践英雄征途,它是一趟无止境的旅程,永远未完待续。之所以要树立终身学习的理念,是因为( ) 终身学习能满足我们生存和发展的一切需要 终身学习既是个人可持续发展的要求,也是社会发展的必然要求 终身学习能使我们得到更大的发展空间,更好地实现自身价值 只有具备终身学习的能力,才能肩负起民族复兴的使命 A. B. C. D.,命题点1,命题点2,命题点3,命题点4,解析 本题考查对终身学习理念的认识。之所以倡导终身学习,是因为终身学习不仅促进个人的可持续发展和自身价值的实现,而且有利于促进社会发展,更好地肩负实现中华民族伟大复兴的使命,均符合题意;说法过于绝对,应排除。故选B项
15、。 答案 B,命题点1,命题点2,命题点3,命题点4,命题点1,命题点2,命题点3,命题点4,命题点4 树立正确的职业观念 【例4】 2018年7月7日,清华大学环境学院的王政获得博士学位。兴奋的余温未过,一月之后,他启程奔赴西藏松盘乡,挽起裤腿当“村官”。以下对王政职业选择的认识正确的有( ) 这是大材小用,不能很好地实现人生价值 这是正确的职业选择,能更好地锻炼自己,实现人生价值 这是在严峻的就业压力面前的必然选择,无可厚非 王政将个人的才华与国家的需要结合起来,值得我们学习 A. B. C. D.,命题点1,命题点2,命题点3,命题点4,解析 本题考查对职业选择的认识。王政的职业选择值得我们学习,他的选择既考虑了个人的需要,更看到了国家的需要,能够在更加广阔的舞台上施展个人才华,更好地实现自身的人生价值。说法错误,没有看到王政职业选择的价值和其人格的崇高性;说法错误,王政的选择是一种自愿行为,展现了其崇高的人生境界;是对这种职业选择的正确理解。故选D项。 答案 D,命题点1,命题点2,命题点3,命题点4,
