1、第6课时 遵守社会规则,一、维护秩序 1.社会秩序有何重要意义? (1)社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 (2)社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要,只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任,才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾,从而提高社会运行效率,降低社会管理成本。 (3)社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中,我们享有人身自由和财产安全,享有公平的发展机遇,从而能够感受到生活的美好,激发对生活的热情。,2.社会规则和社会秩序有着怎样的关系? (1)社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应如何安排社会生活各方
2、面的关系;如何作为社会一员享有权利,承担责任,处理好与他人、社会的关系,从而使大家各司其职,各安其位,各尽其责,各得其所。 (2)社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚,从而保障社会的良性运行。 3.违反社会规则的处罚有哪些? 对违反社会规则行为的处罚,既有法律、纪律等规定的强制性措施,也有道德、风俗等包含的非强制性手段。,二、遵守规则 1.如何理解自由和规则的关系? (1)自由与规则不可分。 (2)社会规则划定了自由的边界。 (3)社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的
3、行为应当受到相应的处罚。 2.公民如何行使权利和自由? 自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。,3.如何自觉遵守规则? (1)遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则,既需要监督、提醒、奖惩等外在约束,即他律,又需要自我约束,即自律。 (2)遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地,我们都应该将规则内化于心、外化于行。,4.如何维护与改进规则? (1)我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起,自觉遵守规则;另一方面要在保证自身安全的前
4、提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。 (2)我们要积极改进规则。我们要积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 5.哪些规则需要改进和调整? 规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁,一些原来没有的规则,需要制定;一些原有的规则失去了存在的合理性,需要废除;一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善。,三、尊重他人 1.为什么要尊重他人? (1)尊重是交往的起点。 (2)尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 (3)每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增
5、强自尊、自信,产生良好的心理体验。如果得不到他人的尊重与认可,往往会产生自卑感、挫败感等。 (4)尊重使社会生活和谐融洽。 2.如何理解尊重使社会生活和谐融洽? 尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。尊重能够减少摩擦,消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步,提高社会文明程度。,3.如何做到“尊重从我做起”? (1)积极关注、重视他人。 (2)平等对待他人。 (3)学会换位思考。 (4)学会欣赏他人。,4.如何做到关注、重视他人? 尊重他人,需要我们考虑他人的感受,认真对待他人,给予他人应有的、适当的关注,而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人,对他人的疑惑给予
6、细致耐心的解答,对他人的请求给予热情的帮助。,5.平等待人有哪些要求? 我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格,对所有的人一视同仁。社会生活中,我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。,6.如何做到换位思考? 在人际交往中,我们要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人;而应该将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人,像尊重自己一样尊重他人。,7.如何做到欣赏他人? 我们要善于发现他人的潜质和特长,真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点,给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏,共同进步。,四、以礼待人 1.礼的含义和主要表
7、现。 (1)礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 (2)主要表现:语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 2.文明有礼的重要性。 (1)文明有礼是人立身处世的前提。 (2)文明有礼促进社会和谐。 (3)文明有礼体现国家形象。,3.如何理解文明有礼是人立身处世的前提? 文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重与认可。 4.如何理解文明有礼促进社会和谐? 文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范,是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度,能够给对方亲切感、受尊重感,有助于人
8、们友好交往,增进人们的团结友爱,有利于形成安定有序、文明祥和的社会。,5.如何做文明有礼的人? (1)做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。 (2)做文明有礼的人,要仪表整洁、举止端庄。在社会交往中,我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。 (3)做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 (4)我们要从小事做起,从细节做起,努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时,我们要影响和带动身边的人,共同创建文明有礼的社会风尚。 6.态度谦和、用语文明有哪些要求? 以礼相待,要态度谦恭,说话和气,以理服人,以情感人;谈吐文雅,不说粗话脏话;与人交谈时,尊重对方,多用商量的口吻说
9、话,不自以为是,不盛气凌人。,五、诚实守信 1.如何理解诚信无价(诚信的意义)? (1)诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。 (2)诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。 (3)诚信是企业的无形资产。 (4)诚信促进社会文明、国家兴旺。 2.如何理解诚信是企业的无形资产? 一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事,才能塑造良好的形象和信誉,赢得客户;才能带来持久的效益,长盛不衰。,3.为什么说诚信促进社会文明、国家兴旺? 国无信则衰,社会成员之间以诚相待、以信为本,能够增进社会互信,减少社会矛盾,
10、净化社会风气,促进社会和谐;能够降低社会交往和市场交易成本,积累社会资本;能够提高国家的形象和声誉,增强国家的文化软实力。,4.如何做一个诚信的人? (1)树立诚信意识。我们要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。我们不轻易许诺,许诺的事就要做到,做不到要说明理由。勇于承认过错,主动承担责任。 (2)运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。 (3)珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化,共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚,提高全社会信用水平,营造社会诚信环境,努力促进社
11、会发展和文明进步。,六、法不可违 1.法律规范的社会作用(法律规范的重要性)。 (1)法律明确告知人们可以做什么,必须做什么,应当做什么,不应当做什么,为人们的行为提供一个模式、标准或方向。(指引作用) (2)法律还告知人们,哪些行为是合法的,哪些行为是非法的,它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。(评价作用) (3)法律是最刚性的社会规则。法不可违,不违法是人们行为的底线。(结论) 2.什么是违法行为? 违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为。 3.违法行为的种类有哪些? 根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。,4.一般违法行为与严重违法
12、行为(犯罪)的区别、联系。 (1)区别:一般违法行为(民事违法行为、行政违法行为)对社会的危害相对轻微;犯罪(刑事违法行为)对社会的危害性严重。 (2)联系:一般违法行为和犯罪都属于违法行为,都触犯了法律,都要承担相应的法律后果。违法行为包括一般违法行为和犯罪。,5.身边违法行为的主要表现。 (1)谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。 (2)侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务,都是较为典型的民事违法行为。 6.如何做到遵章守法? (1)我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。 (2)在社会生活中,要分清是非,增强守法观念,严格遵守治
13、安管理的法律规定。 (3)在社会交往中,要依法从事民事活动,积极防范民事侵权行为和合同违约行为。,七、预防犯罪 1.犯罪的含义和基本特征。 (1)犯罪是指具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受刑罚处罚的行为。 (2)基本特征:严重社会危害性是犯罪的最本质特征;刑事违法性是犯罪的法律标志;应受刑罚处罚性是前两者的必然法律后果。 2.我国刑罚的种类。 (1)刑罚分主刑和附加刑两大类。 (2)主刑:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑(主刑只能单独使用)。 附加刑:罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境(附加刑可以同时使用)。,3.犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。尽管法律规定人到了一定年龄实行严重
14、危害社会行为才可能构成犯罪,但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。 4.预防犯罪、遵纪守法的具体要求。 (1)作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。 (2)预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。 (3)生活在法治社会,应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。 (4)要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。,八、善用法律 1.寻求法律救助,依法维护权益有哪些途径和方式? (1)在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。 (2)我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如:法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
15、 (3)受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报,必要时可以直接向人民法院起诉(使用诉讼手段,通过打官司讨回公道)。,2.诉讼含义、作用、类型。 (1)诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 (2)诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。 (3)诉讼通常分为三种类型:民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 3.青少年如何同违法犯罪作斗争? (1)同违法犯罪作斗争,是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 (2)当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢
16、于并善于依法维护正当权益。 (3)在面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。,4.做守法的公民的要求。 我们要积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的观念(总的要求),做到自觉守法、遇事找法,解决问题靠法(行为要求),努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者(努力目标)。,命题点1,命题点2,命题点3,命题点4,命题点5,命题点6,命题点7,命题点1 维护秩序 遵守规则 【例1】 张某为了逃票入园,翻过两道3米高的围墙,钻过铁丝网,进入某动物园养虎区,最终发生悲剧。这类事件启发我们(
17、 ) 社会生活需要规则,规则保护秩序 遵守规则,是一种自我保护的方式 规则分强制性规则和非强制性规则 在社会生活中不同场合有不同规则 A. B. C. D. 解析 张某的行为以及结局启示我们要珍爱自己的生命,要增强规则意识,规则保护秩序,严格遵守相关的规定,遵守规则,是一种自我保护的方式,张某如果遵守规则、遵守秩序,就不会有悲剧的发生。的认识是正确的;的观点不符合题意,应排除。 答案 A,命题点1,命题点2,命题点3,命题点4,命题点5,命题点6,命题点7,命题点1,命题点2,命题点3,命题点4,命题点5,命题点6,命题点7,命题点2 尊重他人 【例2】 (2018甘肃白银中考)漫画伸脚打的启
18、示我们应该( )不做有损他人人格的事 尊重自己,看轻他人 尊重他人的劳动 尊重他人,赢得别人的尊重 A. B. C. D. 解析 漫画伸脚打的启示我们,生活中只有尊重他人才能赢得别人的尊重。的观点是正确的;的观点是错误的,尊重自己,不能看轻他人。 答案 C,伸脚打的,命题点1,命题点2,命题点3,命题点4,命题点5,命题点6,命题点7,命题点1,命题点2,命题点3,命题点4,命题点5,命题点6,命题点7,命题点3 以礼待人 【例3】 (2018湖南长沙中考)每当客人来访,鲁迅先生都会亲自为客人倒茶。客人告辞,如果是在晚上,鲁迅先生总是要端着灯将客人送至门外,直到客人走远。鲁迅先生的行动告诉我们
19、( ) 尊重他人要从小事做起 诚信是做人的准则 待人接物要谦和有礼 友善是中华传统美德 A. B. C. D. 解析 鲁迅先生的行为告诉我们待人接物要谦和有礼,要尊重他人,的观点是正确的;的观点不符合题意。 答案 C,命题点1,命题点2,命题点3,命题点4,命题点5,命题点6,命题点7,命题点1,命题点2,命题点3,命题点4,命题点5,命题点6,命题点7,命题点4 诚实守信 【例4】 材料一 李克强总理在会见中外记者时强调:不管是网上还是网下的实体店,都要讲究诚信,保证质量,维护消费者的权益。 材料二 某校八年级(3)班的同学们为了解诚信知识,在老师的指导下开展了一次有关诚信问题的社会调查活动
20、。通过调查,同学们了解到社会中存在着许多有关诚信的问题。在被调查的200人中,96%的人认为当前应加强公民诚信建设;70%的人对身边的诚信状况不满意;64%的人表示曾蒙受过不讲诚信之害。这些都表明诚信是当前社会生活中的一个突出问题。 (1)请你写出与诚信有关的成语、俗语或名言警句。 (2)为什么说“不管是网上还是网下的实体店,都要讲究诚信”? (3)作为青少年,我们该怎样践行诚信?,命题点1,命题点2,命题点3,命题点4,命题点5,命题点6,命题点7,解析 第(1)问为开放性试题,只要符合问题要求,与诚信有关的成语、俗语或名言警句均可。第(2)问考查讲诚信的原因,答出诚信的意义即可。第(3)问
21、考查怎样践行诚信,从树立诚信意识、勇于承认过错、运用诚信智慧、珍惜个人的诚信记录等角度作答。 答案 (1)名言:人而不信,不知其可也;言必信,行必果。成语:一诺千金;一言九鼎;君子一言,驷马难追等。(具有开放性,符合题意即可。) (2)诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。诚信是一个人安身立命之本。诚信是企业的无形资产。诚信促进社会文明、国家兴旺。 (3)树立诚信意识。真诚待人,信守承诺;不轻易许诺,许诺的事就要做到;勇于承认过错,主动承担责任。运用诚信智慧。既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。珍惜个人的诚信记录。,命题点1,命题点2,
22、命题点3,命题点4,命题点5,命题点6,命题点7,命题点1,命题点2,命题点3,命题点4,命题点5,命题点6,命题点7,命题点5 法不可违 【例5】 王某等人在体育馆观看比赛时起哄、打闹,向场内投掷矿泉水瓶等,且不听体育馆工作人员的多次劝阻。最终王某等人被公安机关处以警告处罚的行为属于( ) A.民事违法行为 B.行政违法行为 C.刑事违法行为 D.严重违法行为 解析 本题考查行政违法行为。我国治安管理处罚法规定,对扰乱公共场所秩序的行为应予以处罚。这说明王某等人的行为属于行政违法行为,B项正确;A、C、D三项不符合题意。 答案 B,命题点1,命题点2,命题点3,命题点4,命题点5,命题点6,
23、命题点7,命题点1,命题点2,命题点3,命题点4,命题点5,命题点6,命题点7,命题点6 预防犯罪 【例6】 中国青少年研究中心对12个省份的调查显示,近年来,未成年人犯罪率有所下降,但低龄化、暴力化趋势却很明显。这警示我们( ) A.社会戾气在影响,消除犯罪无良方 B.少年犯罪危害大,全民执法重处罚 C.问题少年有问题,家校合力全解决 D.道德法律进课堂,防微杜渐助成长 解析 分析材料可知,未成年人犯罪低龄化明显。要预防犯罪,防微杜渐,提高道德修养,及时改正过错,增强法律意识,D项符合题意;A项说法错误,可以全社会形成合力,有效预防犯罪;B项说法错误,公民没有执法权;C项说法错误,家校联合还
24、不能完全解决问题少年的问题,还需要社会创设有利环境,未成年人自身增强自护意识和法律意识。 答案 D,命题点1,命题点2,命题点3,命题点4,命题点5,命题点6,命题点7,命题点1,命题点2,命题点3,命题点4,命题点5,命题点6,命题点7,命题点7 善用法律 【例7】 八年级学生小李在父母离婚后随父亲生活,母亲每月支付抚养费三百元。一年后,母亲以再婚生养女儿为由,不再付抚养费,小李又因父亲失去劳动能力,生活陷入困境。这时小李最有效的做法是( ) A.放弃抚养费 B.寻求法律帮助 C.向母亲追讨 D.寻求妇联帮助 解析 我国法律保护公民的合法权益,当公民的合法权益受到不法侵害时,可以采取非诉讼方式或诉讼方式,讨回公道。法律是最强有力的救助手段。所以小李可以通过寻求法律帮助,维护自己的合法权益,B项说法正确,符合题意。A项说法错误,缺乏维权意识;C、D两项均不是最有效的方法,不符合题意。 答案 B,命题点1,命题点2,命题点3,命题点4,命题点5,命题点6,命题点7,
