1、第三单元 人民当家作主,第五课,第六课,第五课,第六课,第五课 我国基本制度 一、基本经济制度 1.现阶段我国的基本经济制度是什么?它是由什么决定的? (1)坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 (2)由我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情决定。 2.公有制经济的地位、形式和作用分别是什么? (1)地位:我国生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。 (2)形式:公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 (3)作用:在多种所有制经济中发挥主体作用。,第五课,第六课,3.我国国有经济的含义、地位和作用分别是什么? (1)含义:国有经济是生产资料属于全体人民
2、共同所有的一种经济形式。 (2)地位:是我国国民经济的主导力量。 (3)作用:发展、壮大国有经济,对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等,具有关键作用。,第五课,第六课,易混辨析公有制经济的主体地位国有经济的主导作用,第五课,第六课,4.我国集体经济的含义、地位和作用分别是什么? (1)含义:是生产资料属于一部分劳动者共同所有的一种经济形式。 (2)地位:是公有制经济的重要组成部分。 (3)作用:发展、壮大集体经济,对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用。 5.我国非公有制经济的形式和作用分别是什么? (1)
3、形式:个体经济、私营经济等。 (2)作用:在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。,第五课,第六课,6.国家对公有制经济和非公有制经济的政策或态度是怎样的?这两种经济的地位如何? (1)公有制经济:对于国有经济,国家保障国有经济的巩固和发展;对于集体经济,国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益,鼓励、指导和帮助集体经济的发展。 (2)非公有制经济:国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法权利和利益,鼓励、支持、引导非公有制经济的发展,激发非公有制经济活力和创造力。 (3)地位:在我国,公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分,
4、是我国经济社会发展的重要基础。 7.我国基本经济制度的优越性体现在哪里? 基本经济制度促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高,为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。,第五课,第六课,二、根本政治制度 1.我国的根本政治制度是什么?这一制度的基本内容是什么? (1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 (2)基本内容:国家的一切权力属于人民;人民通过民主选举选出代表,组成各级人民代表大会作为国家权力机关;由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关、监察机关,这些国家机关依法行使各自的职权,并对人民代表大会负责,受人民代表大会监督;实行民主集中制,重大问题经人民代表大会充分
5、讨论,遵循少数服从多数原则,民主决定。,第五课,第六课,易混辨析人民代表大会制度与人民代表大会2.人大代表的职权和义务分别是什么? (1)职权:各级人大代表依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权,参加行使国家权力,有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。 (2)义务:人大代表必须与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求,努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督。,第五课,第六课,3.我国人大代表与人民的关系是怎样的? 人大代表是由人民选举产生,必须与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求,努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督。 4.
6、我国为什么要坚持和完善人民代表大会制度? (1)人民代表大会制度建立以来,不断得到巩固和发展,展现出蓬勃生机活力。 (2)实践充分证明,人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质,保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。 (3)人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。,第五课,第六课,5.如何坚持和完善人民代表大会制度? (1)必须毫不动摇坚持中国共产党的领导,通过人民代表大会制度,使党的主张通过法定程序成为国家意志。 (2)必须保证和发展人民当家作主,支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力,扩大人民民主,健全民主制度,
7、丰富民主形式,拓宽民主渠道。 (3)必须全面推进依法治国,通过人民代表大会制度,弘扬社会主义法治精神,实现国家各项工作法治化。 (4)必须坚持民主集中制,人民代表大会统一行使国家权力,国家机关既有合理分工又有相互协调,保证国家统一高效组织推进各项事业。,第五课,第六课,三、基本政治制度 1.我国的政党制度是什么? 我国形成了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,这是中国特色社会主义政党制度,是我国的一项基本政治制度。 2.我国政党制度的显著特点是什么? (1)中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。 (2)多党合作和政治协商制度坚持中国共产党领导、多党派合作,坚持中国共产党执政、多党派参
8、政。,第五课,第六课,3.我国的政党制度为什么要坚持中国共产党的领导? (1)中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的,是历史和人民的选择。 (2)新中国成立以来,特别是改革开放以来,中国共产党团结带领全国各族人民,实现了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。 (3)要实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴,必须坚定不移地坚持中国共产党的领导。 (4)十九大指出,中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导,中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导,党是最高政治领导力量。 4.我国的民主党派的地位或作用是什么? (1)民主党派,是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主
9、义事业建设者和拥护社会主义爱国者的政治联盟。 (2)各民主党派是接受中国共产党领导的参政党。,第五课,第六课,5.我国多党合作的基本方针是什么? 长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。 6.中国人民政协的地位、主题和职能分别是什么? (1)地位:中国人民政治协商会议,简称人民政协,是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要机构,是中国人民爱国统一战线组织。 (2)主题:团结和民主。 (3)职能:政治协商、民主监督和参政议政。,第五课,第六课,知识拓展 认识人民政协的职能,第五课,第六课,7.坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义是什么? (1)中国共产党领导的多党合作和政治协商
10、制度,是发扬社会主义民主的重要形式。 (2)有利于反映民意,集中民智,促进科学民主决策。 (3)有利于协调关系,化解矛盾,维护社会稳定和谐。 (4)有利于凝聚人心,反对分裂,推进祖国和平统一大业。 8.我国有多少个民族?我国形成的民族关系是怎样的?民族分布特点又是怎样的? (1)民族:五十六个民族。 (2)民族关系:形成了相互依存的民族关系。 (3)民族分布特点:民族分布呈现出大杂居、小聚居、交错杂居的特点。,第五课,第六课,9.我国的民族制度是什么?实行这一制度的原因是什么? (1)我国实行民族区域自治制度,这是我国的一项基本政治制度。 (2)实行这一制度是尊重历史、合乎国情、顺应民心的必然
11、选择。 10.我国的民族区域自治制度是如何实施的? (1)我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关,在行使一般地方国家机关职权的同时,依法行使自治权,即根据本地方、本民族政治、经济、社会、文化等方面的特点,自主管理本地方、本民族的内部事务。 (2)我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治,各民族自治地方是国家不可分割的组成部分,民族自治机关必须服从中央的领导。,第五课,第六课,11.我国民族区域自治制度的优越性体现在哪里? (1)有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来,有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况
12、结合起来,有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。 (2)有力促进了民族地区经济社会发展和人民生活水平的提高。 12.什么是基层群众自治制度?基层群众性自治组织是什么? (1)含义:我国实行基层群众自治制度,由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会,实行自我管理、自我教育、自我服务,这是我国的一项基本政治制度。 (2)组织:城市的居民委员会和农村的村民委员会。,第五课,第六课,13.居民委员会和村民委员会的产生及与居民(村民)的关系是怎样的? (1)居民委员会成员由居民直接投票选举产生;凡涉及居民切身利益的重要事务,要提请居民会议讨论决定;居民委员会实行办事公开制度,
13、定期向居民会议汇报工作,接受居民监督。 (2)村民委员会成员由村民直接选举产生;村民可以通过村民会议等形式,参与本村公共事务和公益事业的决策与管理;村民制定自治章程或村规民约,规范村委会和村民的行为。 14.实行基层群众自治制度有何重要意义? 有利于人民群众直接行使民主权利,管理基层公共事务和公益事业,推动社会主义民主建设,促进社会和谐稳定。,第六课 我国国家机构 一、国家的权力机关 1.人民行使国家权力的机关是什么? 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 2.全国人民代表大会地位是怎样的? 全国人民代表大会是最高国家权力机关,代表全国人民统一行使国家权力,在整个国家机关体系中居于最高地位
14、。 3.地方各级人民代表大会的地位是怎样的?它与其他地方国家机关的关系是怎样的? (1)地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。它是本行政区域内人民行使国家权力的机关。 (2)地方国家行政机关、审判机关、检察机关和监察机关都由本级人民代表大会产生,对它负责,受它监督。,第五课,第六课,第五课,第六课,4.人民代表大会的职权有哪些? (1)立法权。全国人大及其常委会行使国家立法权。省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及其常委会根据本行政区域的具体情况和实际需要,根据宪法和法律行使地方立法权。 (2)决定权。各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律行使重大事项决定权。 (3)任免权。
15、各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律享有对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定、罢免的权力。 (4)监督权。各级人大和县级以上各级人大常委会有权监督宪法和法律的实施,县级以上人大及其常委会有权监督本级国家行政机关、审判机关、检察机关、监察机关的工作。,第五课,第六课,二、国家行政机关 1.什么是行政机关?我国的行政机关是如何组成的? (1)含义:行政机关是依据宪法设立的,依法行使国家行政职权,组织和管理国家行政事务的国家机关。 (2)组成:我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。 2.国家行政机关与国家权力机关的关系是怎样的? (1)国家行政机关是国家权力机关
16、的执行机关,负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。 (2)各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作;县级以上地方各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间,对本级人大常委会负责并报告工作。,第五课,第六课,3.行政机关与人民的关系是怎样的? (1)人民是国家的主人,行政机关的权力来自人民的授予。 (2)行政机关必须全心全意为人民服务,努力建设人民满意的服务型政府。 4.如何理解行政机关的职权? (1)根据宪法,我国县级以上人民政府主要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、监察、计划生育等行政工作。 (2)行政机关层级不同,
17、职权也不同。国务院,即中央人民政府,是我国最高行政机关,统一领导地方各级人民政府。,第五课,第六课,5.如何使行政机关依法行政? (1)从行政机关自身来讲,行政机关享有哪些职权,具体如何行使职权,都必须严格遵照宪法和法律。行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为,勇于负责、敢于担当,坚决纠正不作为、乱作为,坚决克服懒政、怠政。 (2)从外部来讲,为了防止工作人员出现履职不力、监管缺失、失职渎职、徇私枉法等问题,必须加强对行政权的监督和制约,切实做到有权必有责,用权受监督,权责要对等,失责要追究,侵权要赔偿。,第五课,第六课,三、国家司法机关 1.人民法院组成、职权和行使职权的要求。 (1)
18、组成:我国设立最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院。 (2)职权:审理刑事、民事和行政案件,通过行使国家审判权,惩办犯罪分子,解决民事和行政争议,维护社会秩序,引导公民自觉遵守宪法和法律。 (3)行使职权的要求:在司法活动中,必须坚持以事实为根据、以法律为准绳,依法独立公正行使审判权。人民法院对公民权利提供有效救济和保障,捍卫社会公平正义。,第五课,第六课,2.人民检察院组成、职权和行使职权要求。 (1)组成:最高人民检察院、地方各级人民检察院和军事检察院等专门人民检察院。 (2)职权:人民检察院通过行使检察权,对国家机关及其工作人员的违法行为实行监督,对刑事犯罪行为代表国家提起公诉,
19、保护公民、组织的合法权益,维护司法的公正,保障法律统一正确实施。 (3)行使职权的要求:人民检察院依照法律规定独立行使检察权;各级人民检察院的工作人员,必须忠实于事实真相,忠实于法律,忠实于社会主义事业,全心全意为人民服务。 特别提示人民法院与人民检察院的联系 两者都是国家司法机关的组成部分,都承担着保护人民、惩罚犯罪、保障国家安全、维护社会秩序的任务;两者分工协作,互相配合,切实保障司法活动公平正义。,第五课,第六课,四、国家监察机关(此部分为2018年3月新宪法增加内容) 1.国家监察机关的产生和组成。 (1)我国宪法规定,中华人民共和国各级监察委员会是国家的监察机关,中华人民共和国设立国
20、家监察委员会和地方各级监察委员会。 (2)中华人民共和国国家监察委员会是最高监察机关。国家监察委员会领导地方各级监察委员会的工作,上级监察委员会领导下级监察委员会的工作。国家监察委员会对全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会负责。地方各级监察委员会对产生它的国家权力机关和上一级监察委员会负责。,第五课,第六课,2.监察委员会有哪些职权? (1)各级监察委员会是行使国家监察职能的专责机关,依照宪法对所有行使公权力的公职人员进行监察,调查职务违法和职务犯罪,开展廉政建设和反腐败工作,维护宪法和法律的尊严。 (2)监察委员会依照法律规定独立行使监察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。 监察
21、机关办理职务违法和职务犯罪案件,应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合,互相制约。,例1,例2,例1漫画讨债中的讨债人侵犯了他人的 ( ) A.批评建议权 B.人身自由 C.监督权 D.劳动权,B,解析 本题以漫画的形式考查学生对人身自由的理解。漫画中讨债人限制他人人身自由的行为,侵犯了他人的人身自由。故选B项。,例1,例2,例2在道德与法治课上,米热古丽讲到:“在新疆,每逢少数民族群众过节,汉族群众都上门道贺。每逢汉族百姓过节,少数民族群众也送来自制的糕点同乐。无论谁家遇到婚丧嫁娶的大事,大家必定要前去帮忙。”米热古丽的话使同学们体会到( ) 我国实行民族区域自治制度 各民族亲如一家 各民族平等团结互助和谐的关系 各民族之间没有差别 A. B. C. D.,D,解析 材料体现了新疆地区各民族人民之间的和谐平等团结互助的关系。从这个角度出发,的观点不符合题意;的观点是错误的,不符合事实;的说法是正确的,是对材料内容的科学反映,符合题意。故选D项。,
