1、- 1 -广东省茂名市 2019 届高三英语上学期第一次综合测试试题（扫描版）- 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 -2019 年茂名市一模英语参考答案及书面表达评分标准第二部分：21-23.D B C 24-27. B D C A 28-31.C C D A32-35.B C B A 36-40. AGFCD第三部分：41-45.B A B D C 46-50.A C D A B 51-55. A C B D C 56-60.A D A B D61.to see 62.independent 63.for 64.her 65.which 66.earlier 67.
2、was set68.barriers 69.worn 70.the第四部分：第一节：第二节：Possible Version 1:Dear Terry,Knowing that youre going to Beijing for vacation, Im more than pleased to give you some advice.I suggest taking the high-speed train to Beijing from Guangzhou. For one thing, its comfortable and convenient. For another, you
3、can enjoy the wonderful - 10 -scenery along the way.After you arrive in Beijing, the first place I recommend you to go is the Great Wall. As a symbol of ancient Chinese civilization, it is one of the worlds oldest and most magnificent man-made scenes. The next place of interest you cannot miss is th
4、e Summer Palace, which is the largest and best-preserved royal garden in the world.May you have an unforgettable tourist experience!Yours,Li Hua一、评分原则1本题总分为 25 分，按 5 个档次给分。2评分时，先根据文章内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。3词数少于 80 和多于 120 的，从总分中减去 2 分。 （注：虽全国卷规定超过 120 字扣 2分，但根据广东高考阅卷实情，适当超词并不扣分！）4评
5、分时应注意的主要内容为：内容要应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。5拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。6如书写较差以至影响交际，将其分数降低一个档次。二、内容要点1. 得知 Terry 来华旅游的合理反应2. 推荐从广州到北京的交通方式；3.推荐两到三处北京景点；4.表达祝愿。三、各档次的给分范围和要求第五档（2125 分）完全完成了试题规定的任务。- 11 - 覆盖所有内容要点。 应用了较丰富的语法结构和词汇。 语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较丰富的结构或较高级的词汇所致。 有效地使用了语句
6、间的连接成分，使全文结构紧凑。完全达到了预期的写作目的。第四档（1620 分）完成了试题规定的任务。 虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。 应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。达到了预期的写作目的。第三档（1115 分）基本完成了试题规定的任务。 虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。 应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。整体而言，基本达到了预期的写作目的。第二档（610 分
7、）未恰当完成试题规定的任务。 漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。 语法结构单调，词汇知识有限。 有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。 较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。- 12 -信息未能清楚地传达给读者。第一档（15 分）未完成试题规定的任务。 明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。 语法结构单调，词汇知识有限。 较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。 缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。信息未能传达给读者。0 分未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；所写内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。四、说明1. 内容要点可用不同方式表达。2. 应紧扣主题，可适当发挥。
