分苹果,学习目标1分苹果等实际操作，初步体会有余数除法与生活的密切联系。2通过实际操作抽象出有余数除法的书写格式，并体会余数一定要比除数小。,每盘放5个苹果,20个苹果可以放几盘?,点击头像,小明,小丽,小刚,小红,205,5,5,5,=0,可以放4盘,( )五二十,四,可以放4盘,可以放4盘,205=,4,205 =,),2 0,5,4,2 0,0,4,（盘）,也可以用竖式计算.,),8,4,2,8,0,),4 0,8,5,4 0,0,),3 5,7,5,3 5,0,),4 8,6,8,4 8,0,),3 2,8,4,3 2,0,),5 4,9,6,5 4,0,努力吧！,被除数,除数,商,24,8,45,9,18,6,20,5,42,7,12,6,28,4,3,5,3,4,6,2,7,),4 2,7,6,4 2,0,),4 5,5,9,4 5,0,),7 2,8,9,7 2,0,),5 6,7,8,5 6,0,每只小兔背4根，需要几只小兔才能运走？,124=3(只),妈妈买来24个苹果，每天吃3个，可以吃几天？,（天）,),2 4,3,8,2 4,0,8,妈妈买来24个苹果，吃了6天，平均每天吃几个？,（个）,),2 4,6,4,2 4,0,4,本节课小结通过分苹果的实际操作，初步学习认识到除法，并能计算简单的除法，掌握除法的竖式计算。,
