特点,边,角,对边相等,4个直角,4条边相等,4个直角,对边相等,2个锐角 2个钝角,顶点,边,边,B,记作：,B,读作：角B,角有（ ）个顶点，（ ）条边,角的大小跟（ ）有关，跟（ ）无关,张口越大角越大（ ） 边越长角越大（ ）,张口,2,1,边长,欣赏与设计,北师大版二年级数学下册,教学目标,本节课要给大家欣赏一些生活中常见的图案，同学们要发挥想象力，看看那些图案是怎么设计出来的。希望同学们能够在这基础上用学过的图形进行图案设计，从而锻炼大家的实际动手能力。,有哪些我们认识的图形？, 请同学们用自己 学过的平面图形设计 出一幅美丽的图案。,欣赏之旅,（6）,+,（7）,+,（2）,+,（2）,+,（1）,
