1、,第,三,课,多彩的消费,目 录,复习集成块一 消费及其类型,复习集成块二 树立正确的消费观,复习集成块三 价格、收入与消费,本课综合检测,课首,政治认同,培育健康的消费心理，践行正确的消费原则，倡导践行绿色生活生产方式,公共参与,通过合法途径和渠道增加收入，提高消费水平；树立依法保护环境的意识,法治意识,正确认识人民消费水平提高的表现，感悟人民生活水平提高的原因；通过对消费心理和消费行为的学习，要培养健康的消费心理，做到理性消费，自觉践行正确的消费原则,科学精神,紧跟国家扩大内需的战略方针，认同支持“美丽中国”的这一理念,复习集成块一 消费及其类型,在“微点批注”中理解透,NO.1,提高消费
2、水平的措施,对消费的影响,影响因素,调节收入分配，缩小收入差距,收入差距过大，社会总体消费水平会降低；反之，收入差距缩小，会使社会总体消费水平提高,社会收入差距,发展经济，扩大就业，提高居民收入预期，完善社会保障制度,对未来收入如果有乐观的预期，预支将来收入的可能性就会加大；反之，人们就会节制当前的消费,未来收入预期,保持经济稳定增长，不断提高人们的收入水平，完善分配制度,收入是消费的基础和前提。 人们当前可支配收入越多，对商品和服务的消费总量就越大。收入增长较快的时期，消费增长也较快；反之，当收入增长速度下降时，消费增幅也下降,当前可支配收入,居民收入(主要因素),发展经济，保持经济稳定增长
3、，增加居民收入,生产决定消费。生产决定消费的对象、方式、质量和水平，生产为消费创造动力,经济发展水平(根本因素),客观因素,2,3,1,客观因素,培养健康的消费心理，树立正确的消费观,影响消费行为、习惯和消费水平,消费心理和消费观念,主观因素,国家要规范市场秩序，企业要努力提高产品和服务的质量,影响消费的数量、质量、水平和信心等,商品质量、市场秩序等(其他因素),加强宏观调控，保持物价稳定,商品价格上升，消费减少；商品价格下降，消费增加,物价(重要因素),提高消费水平的措施,对消费的影响,影响因素,身心愉悦，丰富物质生活和精神生活,享受资料消费,提高自身素质，全面发展,发展资料消费,较低层次，
4、满足基本生活需要,生存资料消费,消费目的,所有权不变更，使用权暂时让渡,租赁消费,预支未来收入,贷款消费,交易方式,特点,类型,划分依据,5,6,在“题组训练”中查缺漏,NO.2,复习集成块二 树立正确的消费观,在“微点批注”中理解透,NO.1,评价,特点,2,利：理智的消费，对个人生活和社会都有利 态度：值得提倡,讲究实惠、符合实际,求实心理,弊：不实用，有可能超越自身经济条件，对个人生活不利 态度：不健康的消费心理，不值得提倡,夸耀性、盲目性,攀比心理,利：展示个性，也可推动新工艺和新产品的出现 弊：代价大，社会的认可度低 态度：过分标新立异，不值得提倡,标新立异、与众不同,求异心理,利：
5、健康的、合理的从众心理可以带动某一产业的发展，有利于矫正个人消费心理和消费行为的偏差 弊：不健康的、不合理的从众心理不利于经济良性发展，对个人生活也不利 态度：具体问题具体分析，盲目从众不可取,仿效性、重复性、盲目性,从众心理,反对,要求,消费原则,铺张浪费、骄奢淫逸,崇尚节俭,勤俭节约， 艰苦奋斗,破坏人与自然和谐、可持续性发展的消费,树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，学会合理消费，共同营造爱护生态环境的良好风气,保护环境，绿色消费,盲目跟风和情绪化消费，只重物质而忽视精神消费,理性购物,避免盲从，理性消费,超前消费和抑制消费,在自己的经济承受能力之内进行消费,量入为出，适度消费,3,4,5,在“题组训练”中查缺漏,NO.2,复习集成块三 价格、收入与消费,消费与生产,刺激消费，提高居民消费水平，有利于提高居民生活质量，推动全面建成小康社会目标的实现,消费与全面小康社会建设,引导消费者树立正确的消费观念，倡导保护环境、绿色消费，推动经济的可持续发展,消费观念与经济发展,消费、投资、出口是拉动经济增长的三驾马车，要促进经济增长由依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动,消费与经济发展方式,消费对生产有重要的反作用，消费拉动经济增长、促进生产发展,本课综合检测,Thank You !,
