1、第5节 磁生电,教学目标,知识与技能 1知道电磁感应现象和感应电流 2知道磁生电的条件 3知道发电机的原理、结构及能量转化过程 4知道交流电及我国照明电路交流电的频率，能区分交流电和直流电 过程与方法 1科学推理逆向思维，猜想磁能生电 2分析磁生电实验需要准备的实验器材及设计电路和实验的方法 3经历探究的过程，并通过交流方法和实践经验共同达到磁生电的实验目的 4观察和体验发电机是怎样发电的,情感、态度与价值观 通过逆向思维，培养科学的思维模式学会从不同角度甚至反面来多维地思考问题；学会用实验来发现、证明自己的观点；通过探究和交流，体验科学探究的方法和乐趣，激发学生探究未知世界的兴趣，并加深对相
2、关物理知识的理解，在实验中养成严谨的科学态度，初步培养创造发明的意识,教学目标,重点难点,重点 通过探究实验，认识电磁感应现象和感应电流，发现磁生电的条件 难点 引导学生设计实验，连接电路，在探究过程中发现磁生电的条件.,教学准备,教师：手摇发电机，多媒体课件和影视资料 学生：蹄形磁铁两个，条形磁铁两个，线圈、条形导体、灵敏电流计、电流表、灯泡、小磁针、开关各一个，导线若干,教学设计,教学设计,教学设计,教学板书,1科学探究磁生电的条件 (1)导体在磁场中静止时，无电流产生； (2)加大磁场，仍保持导体静止，无电流产生； (3)导体在磁场中运动，运动方向与磁感线平行时，无电流产生； (4)导体在磁场中做切割磁感线运动时，有电流产生 2电磁感应 导体在磁场中运动而产生电流的现象，是一种电磁感应现象，产生的电流叫做感应电流 3电磁感应的应用发电机 (1)交变电流； (2)频率：在交变电流中，电流每秒周期性变化的次数； (3)能量的转化,
