1、1第 18 课 美国的独立教学目标知识与能力了解美国独立战争的爆发原因、经过、转折、结果及影响。过程与方法通 过 本 课 学 习 ， 理 解 独 立 宣 言 的 意 义 ， 美 国 宪 法 制 定 的 原 因 ， 基 本 内容 和 作 用 。情感态度与价值观学会正确评价华盛顿，美国独立战争的双重性质，即使一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命。重点 独立战争；独立宣言 、美国宪法。难点 美国独立战争的双重性质。 课时计划 1 课时 实际完成教学过程 教师活动 学生活动 设计意图一、导入新课 利用美国自由女神像的图片导入新课。通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。二、展示学习目标1.了解美国独立
2、战争的爆发原因、经过、转折、结果及影响。2.通 过 本 课 学 习 ， 理 解 独 立 宣 言 的意 义 ， 美 国 宪 法 制 定 的 原 因 ， 基 本 内 容和 作 用 。3.学会正确评价华盛顿，美国独立战争的双重性质，即使一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命。学习重点：独立战争；独立宣言 、美国宪法。学习难点：美国独立战争的双重性质。 阅读学习目标，明确本课学习任务。明确本节课的学习任务，让学生带着任务开展下面环节。三、自主学习学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆。先通过自学了解课本的大致内容，在
3、经过老师的讲解让知识更加的21.独立战争的序幕（1）从 17 世纪开始，英国先后在北美建立了 个殖民地。（2）英国国王和贵族把北美看作是英国的 和 的市场，驱赶当地居民，剥削欧洲移民和非洲的黑奴。（3）1765 年，英国政府在北美颁布新税法，激化了与北美人民的矛盾，1773 年，英国政府授权 垄断北美的茶叶贸易，引发新的抗税浪潮。（4）1775 年，800 名英军开赴波士顿西北郊搜查火车，在 与武装村民交火，美国独立战争爆发。2.华盛顿与独立战争（1）1775 年 5 月，北美 13 个殖民地的代表齐聚费城，召开第二届大陆会议。会议决定把民兵整编为大陆军，委任 为总司令。3.独立宣言与美国宪法
4、（1）1776 年 7 月 4 日，大陆会议通过“ ”，宣告北美的 13 个殖民地脱离英国而独立。它是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“ ”。（2）1777 年的 ，是巩固。3美国独立战争中的转折点。1781 年，美法联军在约克镇与英军激战，英将 率部先投降，美国独立战争结束。1783 年，英国被迫承认美国独立。（3）1787 年，美国各州代表齐聚费城，由华盛顿主持召开制宪会议，经过争论和妥协，最终制定了美国宪法。被称为 。四、合作学习小组内先进行讨论，后教师总结。1. 阅读教材，概述美国独立战争的背景及原因。背景：从 17 世纪开始，英国先后在北美建立起 13 个
5、殖民地。英国殖民者驱赶当地的印第安人，剥削欧洲移民和从非洲贩来的黑奴。1765 年以后，英国政府在北美殖民地颁布了一系列新税法，激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾。1773 年，英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易，引发了新的抗税浪潮。2. 概述美国独立战争的过程。导火线：1773 年，波士顿倾茶事件；战争开始的标志1775 年，来克星顿的枪声；1775 年，第二届大陆会议的召开，把民兵整编为大陆军，任命华盛顿为大陆军总司令；建国：1776 年7 月 4 日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的独立宣言 ，宣告独立；(7 月 4日美国国庆节)转折1777 年，萨拉托加大捷；胜利：1781 年，约
6、克镇之战(康华利率部下投降)；结束1783 年，英国正式承认美国独立。小组讨论探究培养学生合作学习，分享智慧的能力。43. 美国独立战争是一次什么性质的战争？美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。4. 1787 年宪法的主要内容是什么？你如何评价 1787 年宪法？内容：宪法根据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。评价：世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。五、课堂小结美国的独立1.独立战争的序幕2.华盛顿与独立战争3.独立宣言与美国宪法思考、归纳、总结通过设计板书，培养学生的归纳、表达能力，巩固本节课的内容。六、巩固复习 完成配套练习相应习题。进一步加强对知识的记忆及理解。
