2018年秋高中化学第二章化学物质及其变化2.1.2分散系及分类课后作业新人教版必修1.doc

上传人:tireattitude366 文档编号:1132060 上传时间:2019-05-08 格式:DOC 页数:5 大小:92.50KB
下载 相关 举报
2018年秋高中化学第二章化学物质及其变化2.1.2分散系及分类课后作业新人教版必修1.doc_第1页
第1页 / 共5页
2018年秋高中化学第二章化学物质及其变化2.1.2分散系及分类课后作业新人教版必修1.doc_第2页
第2页 / 共5页
2018年秋高中化学第二章化学物质及其变化2.1.2分散系及分类课后作业新人教版必修1.doc_第3页
第3页 / 共5页
2018年秋高中化学第二章化学物质及其变化2.1.2分散系及分类课后作业新人教版必修1.doc_第4页
第4页 / 共5页
2018年秋高中化学第二章化学物质及其变化2.1.2分散系及分类课后作业新人教版必修1.doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、1分散系及分类课后作业1.下列分散系最不稳定的是( )A.向 CuSO4溶液中加入 NaOH 溶液得到的分散系B.向水中加入食盐得到的分散系C.向沸水中滴入 FeCl3饱和溶液得到的红褐色液体D.向 NaOH 溶液中通入 CO2得到的无色液体2.下列有关叙述正确的是( )A.电泳现象可证明胶体带电荷B.直径在 1100 nm 之间的粒子称为胶体C.是否具有丁达尔效应是溶液和胶体的本质区别D.胶体粒子很小,可以透过滤纸3.FeCl3溶液和 Fe(OH)3胶体具有的共同性质是( )A.都能透过滤纸B.都是呈红褐色的混合物C.分散质粒子具有相同的直径D.都具有丁达尔效应4.“纳米技术”广泛应用于催化

2、及军事科学中, “纳米材料”是粒子直径为 1100 nm(纳米)的材料,纳米碳就是其中的一种。若将纳米碳均匀地分散到蒸馏水中,所形成的物质( )是溶液 是胶体 是浊液 不能透过滤纸能透过滤纸 能产生丁达尔效应 静置后,会析出黑色沉淀A. B. C. D.5.下列实验装置或操作与粒子直径的大小无直接关系的是( )6.英国物理学家约翰丁达尔首先发现了入射光透过胶体时,从侧面可以看到一条光亮的通路。下列液体中,不会出现丁达尔效应的分散系是( )2鸡蛋白溶液 水 淀粉溶液 硫酸钠溶液 沸水中滴入饱和 FeCl3溶液 肥皂水A. B. C. D.7.下列关于胶体和溶液区别的叙述中正确的是( )A.胶体带

3、电荷,溶液不带电荷B.一束光线通过溶液时没有明显现象,而通过胶体时会出现光亮的通路C.溶液中分散质可通过滤纸,胶体中分散质不能通过滤纸D.溶液长时间静置易产生浑浊,胶体长时间静置不产生浑浊8.下列现象或新技术应用中,不涉及胶体性质的是( )A.在饱和氯化铁溶液中逐滴加入 NaOH 溶液,产生红褐色沉淀B.使用微波手术刀进行外科手术,可使开刀处的血液迅速凝固而减少失血C.清晨,在茂密的森林中, 常常可以看到从枝叶间透过的一道道光柱D.肾衰竭等疾病引起的血液中毒,可利用血液透析进行治疗9.下列能用有关胶体的观点解释的现象是( )A.光线能透过 CuSO4溶液B.酚酞加入 NaOH 溶液中显红色C.

4、将一束强光通过蛋白质溶液,能产生丁达尔效应D.通过溶解、过滤,可以除去食盐中的少量泥沙10.PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5 微米(1 微米10 6 米)的可入肺的有害颗粒。下列有关说法中不正确的是( )A.PM2.5 在空气中形成了胶体B.PM2.5 表面积大,能吸附大量的有毒、有害物质C.研制开发燃料电池汽车,降低机动车尾气污染,某种程度可以减少 PM2.5 污染D.PM2.5 主要来自工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物,大多含有重金属等有毒物质11.(1)从下列选项中选择适当的字母填入下列横线上:A.过滤 B.聚沉 C.凝胶 D.电泳 E.丁达尔效应Fe(O

5、H) 3胶体呈红褐色,插入两个惰性电极,通直流电一段时间,阴极附近的颜色逐渐变深,这种现象叫_;光束通过 Fe(OH)3胶体,可看到光亮的通路,这种现象叫_;Fe(OH) 3胶体中加入硅酸胶体(胶体粒子带负电),胶体变得浑浊,这是发生了_;鉴别 Fe(OH)3胶体和 FeCl3溶液的方法是_。(2)Fe(OH)3胶体和 Fe(OH)3沉淀两种分散系的本质区别是_,Fe(OH) 33胶体转化为 Fe(OH)3沉淀,属于_(填“物理”或“化学”)变化。(2)分散质微粒直径的大小不同 物理12.回答下列问题:(1)“纳米材料”是当今材料科学研究的前沿,其研究成果广泛应用于催化剂及军事科学中。所谓“纳

6、米材料”是指研究、开发出的微粒直径从几纳米到几十纳米的材料,如将纳米材料分散到分散剂中,所得混合物可能具有的性质是_。A.能全部透过滤纸B.有丁达尔效应C.所得液体呈胶状D.所得物质一定是悬浊液(2)把淀粉溶液溶于沸水中,制成淀粉胶体,鉴别溶液和淀粉胶体可以利用的方法是_。(3)在淀粉胶体中加入氯化钠,并装入半透膜袋里,系紧袋口,并把它悬挂在盛有蒸馏水的烧杯里充分反应,一段时间后,取出半透膜袋,向烧杯的溶液中滴加硝酸银溶液,其现象为_。13.取少量 Fe2O3粉末(红棕色)加入适量盐酸,用此溶液进行以下实验:步骤:取少量溶液置于试管中,滴入 NaOH 溶液。步骤:在小烧杯中加入 20 mL 蒸

7、馏水,加热至沸腾后,向沸水中滴入几滴 FeCl3溶液,继续煮沸,即可制得 Fe(OH)3胶体。步骤:取另一小烧杯也加入 20 mL 蒸馏水,向烧杯中加入 1 mL FeCl3溶液,振荡均匀后,将此烧杯(编号甲)与盛有 Fe(OH)3胶体的烧杯(编号乙)一起放置于暗处,分别用激光笔照射烧杯中的液体。步骤:取乙烧杯中少量 Fe(OH)3胶体置于试管中,向试管中逐滴滴加一定量稀盐酸,边滴边振荡。根据实验回答问题:(1)Fe2O3与盐酸反应方程式为_。(2)在步骤中能观察到怎样的实验现象?请写出发生反应的化学方程式。现象:_,化学方程式:_。(3)在步骤中继续煮沸到什么程度?能否一直加热?(4)在步骤

8、中哪个烧杯产生丁达尔效应?据此现象可以区分哪两种分散系?(5)在步骤中会产生怎样的现象?为什么?写出反应的化学方程式。(6)已知 Fe(OH)3胶粒带正电荷,Al(OH) 3胶粒也带正电荷,而 H2SiO3胶粒带负电荷,4则下列实验的现象分别是Fe(OH) 3胶粒和 Al(OH)3胶粒混合:_;Fe(OH)3胶粒和 H2SiO3胶粒混合:_。已知 Al(OH)3胶粒能够净水,则 Fe(OH)3胶粒_(填“能”或“不能”)净水。14.丁达尔效应是区分胶体与溶液的一种最常用的方法。(1)如图是在实验室中进行氢氧化铁胶体丁达尔效应实验的示意图,该图中的一处明显错误是_,原因是_。(试从分散系的分类进

9、行讨论说明)(2)欲在树林中观察到丁达尔效应,你认为一天中最有可能观察到该现象的时间是_,理由是_。(3)去树林观察丁达尔效应有诸多不便,聪明的你想出了许多在家里看到丁达尔效应的方法,其中最简单、最环保的方法是_。5分散系及分类课后作业参考答案1. A 2. D 3. A 4. A 5. C 6. D 7. B 8. A 9. C 10. A11. (1)D E B E12.答案 (1)AB(2)用一束可见光分别照射两种无色液体,从侧面可以看到有一条光亮通路的为淀粉胶体(3)有白色沉淀13. (1)该混合物属于胶体。(2)丁达尔效应是胶体特有的性质。(3)Na 和 Cl 可以透过半透膜,滴加

10、AgNO3溶液会生成 AgCl 白色沉淀。答案 (1)Fe 2O36HCl= =2FeCl33H 2O(2)溶液中产生红褐色沉淀 FeCl 33NaOH= =Fe(OH)33NaCl(3)继续煮沸到溶液呈红褐色停止加热,不能一直加热,否则会得到氢氧化铁沉淀。(4)乙烧杯中产生丁达尔效应;据丁达尔效应可以区分胶体和溶液。(5)开始产生沉淀,后来沉淀溶解消失。原因是开始胶体发生聚沉,后来盐酸过量,发生中和反应使沉淀溶解。Fe(OH)33HCl= =FeCl33H 2O(6)无明显现象 液体变浑浊形成红褐色沉淀 能14. (1)空气中也出现了光柱 进入烧杯前,光穿过的空气不是胶体,不会产生丁达尔效应(2)清晨 清晨树林中存在水雾,雾是胶体,阳光透过树叶间隙形成光束,光束穿过这些水雾会产生丁达尔效应(3)打开暖瓶(内装有热水)让水汽升腾起来,用一束光照射即可(答案合理即可)

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 考试资料 > 中学考试

copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1