2018年七年级语文上册第二单元第9课《枣核》课件3沪教版五四制.ppt

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资源描述

1、枣 核萧 乾,蹊跷( ) 嫣( )红 殷( )切 劈( )头 故弄玄( )虚,听读课文 积累词语,蹊跷:奇怪,可疑。,故弄玄虚:故意玩弄花招,迷惑人,欺骗人。,q qio,xun,p,yn,yn,殷切:深沉而迫切。,1、本文讲了一个什么故事?请用简洁的语言复述一下。 复述时请用到 “蹊跷、故弄玄虚”这两个词语。,2、从文中找找看她的生活情况怎样?,3、这位友人不远万里,再三托付“我”带去几颗普通的枣核,他想做什么呢?他为什么要这样做呢?,4、为了排解这种想国思乡的情感,这位老人是怎么想?怎么做的?(读7-10小节,圈画具体的词句品读。),文中哪些句子描写了思乡的心理活动?,2、怎么年纪越大,思

2、乡越切。,3、体会出游子的心境了。,4、想厂甸,想隆福寺,5、这里一过圣诞,我就想旧历年。,6、近来老是想总布胡同院里那棵枣树。,1、心上总像是缺点什么。,哪些句子描写思乡的行动?,1、栽杨柳树,种睡莲。,2、亲手建造“北海”,上面嵌小凉亭、红庙、白塔。,3、追忆在北海泛舟的日子。,4、试种家乡的枣树。,5、家乡的枣核在老人心中又有怎样的分量?(读1-4小节),6、枣核(枣树)和老人后花园的其他景物最大的区别是什么?,7、老人借小小“枣核”寄托了对祖国家乡的思念之情,可文章写到“枣核”的句子并不多,请圈画出文中含有“枣核”或“枣树”的句子,说说“枣核”在贯穿文章内容上有什么作用?,8、这位美籍

3、华人远隔重洋只索要枣核却不说用途本已“蹊跷”,枣核用途在后面点明,说说作者为什么这样安排情节?找找看课文哪里还用到这种方法? 有什么作用?,9、本文为什么以小小“枣核”命题?是不是有些小题大做了?,10、如何理解结尾段语句? “改了国籍,不等于就改了民族感情;而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。”,1、从内容上看,枣核形象生动地寄托了思乡之情。 2、从结构上看,枣核又是本文叙事线索。 3、从写法上看,以小(枣核)写大(思乡之情)。,萧乾是翻译家,好兵帅克就是他的译作。他是记者,是中国在“二战”期间首批派往西欧的战地记者,也是惟一一位从西欧回国定居的战地记者。萧乾是作家,在饱受中国“文革”折磨

4、刚刚被平反的1979年,他应美国爱荷华大学之邀,开始了中美文化交流之旅。在美国的日子里,他心系祖国、不计个人恩怨,透过美国的灯红酒绿,以资深记者独特的视角去捕捉美国社会值得我们借鉴的经验,去记录旅美华人永不褪色的民族感情。这就是萧乾创作美国点滴的经历。,知其人、读其文,我们不能不说因作者本身就是一位可敬可叹的爱国者,所以他能借“枣核”来发掘海外游子的思乡情浓。篇末的话不仅是对海外游子的褒扬,更是对所有爱国心的赞美。,一粒沙里见世界,半瓣花上说人情,几颗小小的枣核,凝聚着这位老人一片炽热深沉的爱国思乡之情。也希望同学们不管将来你们的脚步走多远,你异域的条件有多优越,你都别忘了,中国是你的家!华夏

5、是你的根!,1、围绕枣核,文章可以划分为几个部分?每一部分的主要内容是什么?,“枣核”,第一部分: (1) 枣核 第二部分:(2-4) 枣核 第三部分:(5-10) 枣核 第四部分: (11) 枣核,索 得 种 议,整体感知,2、本文的线索是什么?,设置悬念,如获至宝 加深悬念,点明主题 爱国情深,解开悬念 为解乡愁,3、老人的花园里既有垂柳、睡莲,还有北海,还即将种下枣树,老人何以这样不辞辛苦,不嫌麻烦?而且她已到了风烛残年,到哪年才能看到枣树长大?有种枣树的必要吗?,有必要,老人是把思乡的感情寄托在这些事物上,寄托在这几颗看来普通平常的枣核上,真是满园景色,满园乡情这就是老人表达思乡之情的

6、独特的方式。,咬文嚼字,3、他劈头就问我:“觉不觉得这花园有点家乡味道?” (若“劈头”换成“突然”,句意有什么变化?) 4、“你相信吗?那是我开车到几十里以外,一块块亲手挑选,论公斤买下,然后用汽车拉回来的。” (若删去划线部分,句意有什么变化?),航空信,由飞机运送的信。这里预示对“枣核”的企盼。,再三,一次又一次。增强文章的悬念感,为下文表现人物的感情服务。,她已经在站上等了,这不是对枣核的企盼吗?,风烛残年,叶落归根 狐死首丘鸟老恋林 人老思乡,就,表现了旧时同窗急不可耐地想拿到那几颗生枣核的心态。,殷切,表明美籍华人急于得到枣核的心情,增强悬念感,为下文表现人物的感情作铺垫。,带来了

7、吗,见到作者的第一句话,表明急于得到枣核的心情,赶快 掏,我不是急于让同窗见到让捎的枣核吗?,托 像珍珠玛瑙,运用比喻,同窗是多么珍惜,得枣核如获至宝的激动心情跃然纸上。,调皮劲 故弄玄虚,好友当年的性格一点儿也没有变。,写沿途风光的目的,异国环境优美,还有什么不满足?再次造成悬念,为下文作暗示。,车库门自动掀起 家庭和事业都如意,更深沉地反衬游子的思乡之情。,以小见大,1、这篇文章,表现的是海外友人的思乡之情,为什么却以“枣核”命题?而且就这么几颗枣核,作者这样反复渲染,是不是有些小题大作了?,1、从内容上看,枣核形象生动地寄托了思乡之情。 2、从结构上看,枣核又是本文叙事线索。 3、从写法

8、上看,以小(枣核)写大(思乡之情)。,(感受生活,要由表及里,做深入的思考;反映生活,要通过具体的事物来加以表现,有时不妨就用一个小小的物件,以小见大。),以小见大,1、这篇文章,表现的是海外友人的思乡之情,为什么却以“枣核”命题?而且就这么几颗枣核,作者这样反复渲染,是不是有些小题大作了?,爱国主义是个大主题,有些作家通过气势磅礴的重大事件来表现。本文作者却另辟蹊径,通过几颗小小的枣核来表现。对几颗枣核的盼望与爱惜,表现出海外游子的拳拳爱国之情。所以本文不是小题大作,而是以小见大的写法。,拓展延伸,思乡爱国一直是人类众多美好情感之一。在这个方面,中华民族灿烂的文化宝库给我们保留了众多优美的诗

9、篇。我们在课内外还读到过哪些表现思乡爱国这一主题的作品?,见枣核,国籍虽改感情不改依恋故土,索枣核,话枣核,设置悬念,加深悬念,解开悬念,河山只在我梦萦,祖国已多年未亲近, 可是不管怎样也改变不了我的中国心。 洋装虽然穿在身,我心依然是中国心, 我的祖先早已把我的一切烙上中国印。 长江、长城、黄山、黄河在我心中重千斤, 不论何时,不论何地,心中一样亲。 流在心里的血,澎湃着中华的声音, 就算生在他乡也改变不了我的中国心。,我的中国心,在一个月光如水的夜晚 ,诗人表达了怎样的情感?,积累游子思乡的千古名句:狐死归首丘,故乡安可忘。 曹操却东西门行人情重怀土,飞鸟思故乡。欧阳修送惠勒归余杭孤客一身千里外,未知归日是何年。崔涤望韩公堆游子悲其故乡,心怆恨以伤怀。 班彪北征赋一时今夕会,万里故乡情。杜甫,举头望明月,低头思故乡。李白静夜思 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。王维九月九日忆山东兄弟 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。王建十五夜望月 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。崔颢黄鹤楼 春风又绿江南岸,明月何时照我还。王安石泊船瓜洲 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰(cu)。贺知章回乡偶书,

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