1、第1章 有理数,1.3 有理数大小的比较,授课人：XXXX,我们已经会比较正数的大小，例如：53， .并且还知道，正数都大于0.,5米,3米,哪个大？,一、新课引入,知识回顾：,温度-10与2，哪个温度高？温度0与-3，哪个温度高？,2比-10高，0比-3高，因为我感觉温度在2时比-10时暖和，在0时比-3时暖和.,结论：正数大于负数, 0大于负数.,二、新课讲解,温度-10与-3，哪个温度低？,-10的绝对值与-3的绝对值，哪个大？,-10比-3低，因为我感觉温度在-10时比-3时冷.,由于|-10|=10 ，|-3|=3，因此|-10|-3|.,结论：两个负数，绝对值大的反而小.,二、新
2、课讲解,根据这个规定，由于|-10|=10，|-3|=3，且103，因此-10-3.而在数轴上表示-10的点A在表示-3的点B的左边.,结论：在以向右为正方向的数轴上，右边的点表示的数比左边的点表示的数大.,二、新课讲解,二、新课讲解,例 比较下列各组数的大小：（1）-100与-3； （2）- 与- ； （3）- 与-| -2 |.,二、新课讲解,解：,（1） -100 与 -3,-100和-3都是负数.,因为|-100|=100，|-3|=3，,又 1003,所以 -100-3,看绝对值的大小.,绝对值大的反而小.,二、新课讲解,绝对值大的反而小.,（2） - 与-,- 和 - 都是负数.,
3、因为|- |= ，|- |= ，,又 ,看绝对值的大小.,二、新课讲解,两个数相比较.,（3） 与 -|-2|,因为 ，-|-2|=-2，,所以,二、新课讲解,三、归纳小结,两个负数，绝对值大的反而小. 在以向右为正方向的数轴上，右边的点表示的数比左边的点表示的数大.,1.比较下列各组数的大小：,（1）-896与0.01 ； （2）-1.5与-1.4；（3） 与 ； （4）-(+5.5)与 -|-4.5|.,四、强化训练,（1）-896 0.01,解：,（2）-1.5 -1.4,（3）,（4）-(+5.5) -|-4.5|,四、强化训练,2. 在一条数轴上分别标出表示下列各数的 点，并把这些数用“”连接起来.,0，3，-4，-1.5,解,-4 -1.5 0 3,四、强化训练,本课结束,
