2018年高中数学第二章变化率与导数2.2.2导数的几何意义课件1北师大版选修2_2.ppt

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资源描述

1、导数的几何意义,复习回顾,?,前面我们学习了函数在 处的瞬时变化率,就是函数在该点处的导数 ,那么求导数 的基本步骤是什么?,观察函数 的图像,平均变化率的几何意义是什么?,创设情境,导入新课,?,那么瞬时变化率( ) 几何意义又是什么呢?,问题探究一,?,(1)曲线y=f(x)在某一点P处的切线: 当曲线上点Pn沿着曲线无限趋近于点P时, 若割线PPn趋近于某一确定的位置, 则称这一确定位置的直线为曲线y=f(x)在该点P处的切线。,数形结合,归纳总结,(2)导数几何意义,问题探究二,?,直线与曲线有一个交点,那么该直线一定是曲线的切线吗?,曲线在某一点处的切线定义与之前的切线定义有什么区别

2、?,曲线在某一点处的切线与曲线只有一 个交点吗?,例1:如图, 比较曲线y=f(x)在t1, t2, t3, 附近的变化情况: t4, t5附近呢?,学以致用,例题讲解,?,以直代曲,t1 t2 t3,t4 t5,结论:切线的倾斜程度(陡峭程度)就是切线斜率绝对值的大小。,应用二 求切线的方程,例2:(1)求曲线y=x2+1在点P(1,2)处的切线方程.,(2)求过点P(1,1)且与曲线y= x3相切的直线方程.,求切线方程的步骤:,2.求斜率,3.代入切线方程,5.根据点斜式,写出切线方程。,1.设切点坐标为 ;,4.解方程求出 ;,小结:,你学会了什么?,知识点:,思想方法:,?,作业布置:,必做: 1.课本P37,B组题1,2,2.曲线 f(x)=x2+2x+1 在点M处的切线的斜率 为2,求点M的坐标。,选做: 3.已知直线x+2y-4=0与抛物线x2=4y相交于A,B两点,O是坐标原点,在抛物线的弧AOB上是否存在一点P,使PAB的面积最大?若存在,求出P点坐标,若不存在,说明理由。,?,谢谢!,

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