1、UNIT SIX,第六单元 圆,第 29 课时 与圆有关的计算,考点一 正多边形和圆,考点聚焦,中心,半径,中心角,边心距,考点二 弧长公式,考点三 扇形的面积公式,考点四 圆锥的侧面积与全面积,半径,母线,周长,对点演练,题组一 教材题,题组二 易错题,【失分点】正多边形与圆的关系模糊;记混弧长公式与扇形面积公式,未能弄清圆锥侧面展开图的面积、弧长与圆锥的关系.,探究一 正多边形和圆,【命题角度】 (1)正多边形和圆有关概念的正误判断; (2)正多边形的有关计算:求正多边形边长或半径或边心距,求正多边形中的相关角度.,针对训练,探究二 计算弧长,【命题角度】 (1)利用弧长公式,已知半径、圆
2、心角、弧长三个量中 的两个,求第三个量; (2)求旋转过程中已知点经过的路径长.,针对训练,探究三 计算扇形面积,【命题角度】 (1)根据扇形面积公式,已知圆心角、半径、面积三个 量中的两个,求第三个量; (2)根据扇形面积公式,已知弧长、半径、面积三个量 中的两个,求第三个量.,针对训练,探究四 和圆锥的侧面展开图有关的问题,【命题角度】 (1)圆锥的母线长、底面半径等相关计算; (2)圆锥的侧面展开图的相关计算.,针对训练,探究五 求不规则图形的面积或分段计算弧长,【命题角度】 (1)用分段的方法计算由弧组成的路径长; (2)用割补法计算与扇形有关的阴影部分的面积.,方法模型 用转化思想求不规则图形的面积时,常转化为易解决的基本图形的面积问题,然后求出各图形的面积,通过面积的和差求出结果.,针对训练,
