1、UNIT FOUR,第四单元 三角形,第 16 课时 几何初步及平行线、相交线,考点一 三种基本图形直线、射线、线段,考点聚焦,两点,线段,长度,考点二 角,锐角,直角,360,180,90,考点三 互为余角、互为补角,相等,相等,考点四 邻补角、对顶角,考点五 “三线八角”的概念,5,8,6,7,8,5,2,8,考点六 平行线的性质与判定,不相交,一,平行,考点七 垂直,直角,垂足,一,最短,垂线段,对点演练,题组一 教材题,题组二 易错题,【失分点】错误认为同位角、内错角、同旁内角与两直线是否平行有关;有关三角板、量角器类角度计算题,不能抽象为数学问题.,探究一 线与角的概念和基本性质,【
2、命题角度】 (1)直接根据图形计算角度; (2)计算线段的和差.,针对训练,1.2017随州 某同学用剪刀沿直线将一片平整的银杏叶剪掉一部分(如图16-6),发现剩下的银杏叶的周长比原银杏叶的周长要小,能正确解释这一现象的数学知识是 ( ) A.两点之间线段最短 B.两点确定一条直线 C.垂线段最短 D.经过直线外一点,有且只有一条 直线与这条直线平行,图16-6,探究二 角相关的计算,【命题角度】 (1)度、分、秒之间的换算; (2)互为余角或补角的计算.,针对训练,探究三 平行线的性质和判定,【命题角度】 (1)利用平行线的性质进行角度计算和角度关系证明; (2)判定两直线平行; (3)平行线的性质和判定的综合计算或证明; (4)平行线在实际生活中的应用.,图16-10,针对训练,
