1、题点3 篇章结构 四类模式,易得高分,作文对文体要求的淡化和放开,引燃了众多考生的智慧火花,一朵朵在表现形式上避俗求奇的创新之花绽放在考场上,带给人们一个个惊喜,但也出现了一些没有篇章结构可言的作文,因而得分大受影响。篇章结构是写好作文的关键,是文章内容表达的重要手段,也是文章内容的组织和排列形式。考场作文是一种特殊的写作,在整个写作过程当中,结构是不可或缺的重要环节。作文的结构可以说是文章的骨架,是作文赋分的重要依据。,-3-,一、最富有才情的“书信体” 自古以来,许多书信都是著名的文学作品。我们学过或熟知的司马迁的报任安书,吴均的与朱元思书,王安石的答司马谏议书,曾巩的寄欧阳舍人书,林觉民
2、的与妻书,冰心的寄小读者再寄小读者,傅雷的傅雷家书等都是脍炙人口的书信体美文。 近几年高考作文“文体自选”的要求,给了考生选择文体的自由空间,书信自然就成为其中的一道亮丽的风景线,备受考生和阅卷老师的青睐。特别是在2015年全国卷“请给小陈、老陈或其他相关方写一封信”的催生下,近两年书信作文盛行并屡得高分。 用书信形式写作文,一般应注意以下三点:,-4-,(一)掌握书信的基本格式 无论是哪种类型的书信,基本格式都是一样的,都由以下六部分构成:,-5-,1.称呼语。即收信人。如果是长辈,可以在称呼语之前加上“尊敬的”“亲爱的”等词语,如果是平辈或晚辈,可直呼其名。称呼语应写在书信开头的第一行,顶
3、格,其后加冒号作提顿。 2.问候语。可写可不写。如果写的话,应在称呼语下另起一行写,前面空两格,后面加感叹号。问候语一般不要紧跟称呼语,即不要写成“老陈你好”之类的形式。 3.正文。这是书信的主体。正文的书写要条理清楚,内容少的话写一段即可,如果内容多,可分段分条来写。 4.致敬语。正文结束后,可在正文之后写些致敬语,也可不写。致敬语一般都成套使用,如“此致/敬礼!”“致礼!”“恭祝/大安!”“顺祝/夏祺!”等等。致敬语要分两行写,前半部分在正文后另起一行空两格写,后半部分再另起一行顶格写,其后应加感叹号。,-6-,5.具名。在致敬语下面另起一行靠右边可直接写上写信人的姓名,也可在名字前加上自
4、己的身份,在身份之后加冒号,与名字构成同位关系,如“好友:”“侄儿:”等。 6.日期。在名字下面写上年月日。严格来说,年份不能简写,如2018年不能写成18年。,-7-,(二)让对象成就风采 书信体作文选择交流的对象是比较宽泛的,可以是同学、老师、父母、亲友等,在书信中可以将许多不便当面陈说的心曲通过书信的形式娓娓道来,从而在心与心之间架起一座沟通的桥梁;还可以写给先贤或当代崇敬的人,叩问大师,抒写自己对生活的感知、存在的疑惑,甚至有别于先贤们的新的见解。因交流对象的身份、职业、年龄、时代不同,在措辞、语气上要特别注意得体,且语言要简洁明快,尽量口语化,以取得最佳效果。 (三)使形式服务于内容
5、 书信是一种相当自由灵活的表达载体,它可以自说自话地倾诉(抒情),也可以对自己的见解侃侃而谈(议论),可以描摹出一幅图景(描写),还可娓娓讲述一个故事(叙述)。它完全可以根据自己的需要随时调用相应的语言形式,来为自己的内容服务。这就使书信体作文有了相对自由的语言环境,从而达到不同的写作目的。,-8-,(四)用真诚铸就灵魂 书信体缺少真诚,就失去了它感人的魅力。真情与挚诚,是支撑书信体作文不朽的灵魂。所以,用书信体作文,当力避虚饰、矫情的辞藻堆砌和漫不经心的敷衍,努力用心声在书信体作文中表达真情实感,这样才能打动阅卷老师。 我们看2018全国卷考区的一篇高分作文:,-9-,-10-,-11-,-
6、12-,-13-,【综评】 该生从“我们、你们、祖国、时代”四个关键词切入,将个人成长与国家、时代的发展关联起来展开思考,巧妙地将“我们的时代”与“你们的时代”两个时代无缝衔接,寄予下一代“抓住机遇、直面挑战、勇于创造”的期望,圆满地完成了代际沟通的写作任务。 行文中,作者以“世纪宝宝”的身份,从材料中的北京奥运事件思考机遇与筑梦,从材料中的汶川大地震事件思考挑战与克难,表达了“我们这一代”与国家一路成长的感悟;从材料中的“小康社会”与“基本实现社会主义现代化”两个重大规划的落实情况展开思考,表达了对“你们下一代”青年要勇于创造的期望。作者能紧扣材料,运用材料自然灵活,没有生硬拘泥之感。 采用
7、“总分总”式结构,层次清晰。全文语言流畅,能灵活运用各种句式如对偶句、排比句等,增强文章的表现力。全文论述严谨,情感丰富,确为考场难得之佳作。,-14-,二、最具有建筑美的“五三四体” “五三四体”即“五段三分四环节”结构。这种结构可以简单地诠释为,议论文全文共安排五段,三个分论点,每个分论点共四个环节。具体阐释如下: “五段”的结构安排依据议论文引论、本论、结论的文体特征。,-15-,引论是提出中心论点的部分,观点要明确,应该简洁精练,所以用一段来完成;本论部分是论证中心论点的部分,是议论文的主体部分,安排用三段围绕中心论点展开议论;结论部分是归结论述的部分,归结忌讳拖泥带水,所以应干净利落
8、总结得出结论、提出希望等,这些内容安排一段。 “三分”,即三个分论点。作为议论文的主体部分应该做到内容充实,根据考场作文时间限制的特点、规定字数的特点,三个分论点的安排既能在规定时间、规定字数完成写作,又能体现议论文论据充分的基本要求,使得文体特征展示清晰,同时还能使文章在结构安排上得以合理分配。,-16-,“四环节”,即每个分论点都要经过四个环节,完成一个完整的论证过程。遵循论述规律,论述中心论点时,首先要提出分论点,这是第一个环节,它要从某个角度具体阐释观点;在提出一个概括性很强、抽象性很强的观点后,一定要对这个观点进行扣题性的解说,这就是第二个环节,叫“引语”;第三个环节是“述例”,就是
9、使用事实论据阐述前面提出的分论点;第四个环节是引申挖掘,就是将前面三个环节归结起来,引申出抽象的规律性,挖掘出事物的普遍性。 这种作文形式的最大好处在于结构清晰,主旨明确,且不易跑题,全文显得眉清目秀,让阅卷老师一目了然,神清气爽。同时,这种结构模式也是一种思维模式,便于我们在考场打开思路。另外,这种作文形式易学易练,便于操作,不仅在形式上易掌握,在语言上也易出彩,可以作为一种应考利器。 我们再来看2018全国卷考区的一篇高分作文:,-17-,-18-,-19-,-20-,-21-,-22-,【综评】 这是一篇深得“五段三分四环节”结构体式精髓的优美作文。首先是结构完美。这篇文章,如果一般考生
10、写来,就会将文章整体布局为五段,中间三段并列,但考生却别出心裁,将中间三段用三个镜头的方式呈现,强化了材料意识,让阅卷老师一目了然。其次是语言优美。这篇文章善于灵活地使用长短句式、对偶句式、引用等,彰显着考生不凡的文采。,-23-,三、最睿哲思辨的“时评体” (一)时评的文体特点 “时评”是“时事评论”与“时政评论”的略称,是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的新闻体裁。对于以社会生活为材料的新材料作文或任务驱动型作文,选择时评体写法,最能见功力,最能显深度。,-24-,(二)时评体的结构 时评一般由叙事和说理两部分组成。叙事要简明扼要,说理要观点鲜明。常规模式为:引提议
11、联结。,-25-,第一步:引。“引”是引述原材料,就是“叙读”。对于短小的材料(如一句名言)可以全部引述,对长的材料应该作恰如其分的概括并作有针对性的引述。 特别注意:材料的转述应作一些技术加工,凡材料中与论点关系不大或毫不相干的内容都要淡化或删去,而材料中与论点密切相关或明确表达观点的内容则要强调和突出,达到“论点源自材料,材料生发论点”的要求。 第二步:提。“提”就是从引述的材料中提炼出“感想”,即中心论点。具体来说,在引述材料后,紧接着用一个句子点明中心论点。这一步十分重要,关系到文章的成败。 第三步:议。“议”就是对所选论点展开分析议论,对所选论据进行深入、透彻的剖析。当然也可以发掘出
12、材料中的论据来论证中心论点。,-26-,第四步:联。“联”就是“引申”“类比”,由此及彼地展开联想,特别要联系当前的社会实际。文章内容是否充实,是否具有针对性,关键就在这一步。 原材料再丰富,充其量也只是一个点,一个小小的点,是“沧海一粟”,如果不联系社会,只是就事论事,也就没有了深度和广度,文章的内容也就干瘪。“联”是使得文章内涵丰富、广阔的最重要环节。当然,“联”不是胡乱联系,要“有机”,由此及彼,由小到大,由点到面,由个及类,由浅及深,由事及理,最终要上升到唯物论和辩证法,要符合发展的观点、矛盾的观点、联系的观点,一分为二地看待事件或世相,能使读者由衷感到议论的深入和见解的深刻,令人信服
13、。 第五步:结。“结”就是收束全文。它是在“议”的基础上水到渠成地得出结论。可以借用名言,再作概括;或诗意点化,升华论点;或画龙点睛,意味深长;或总结全文,发出号召。一句话,就是使结尾回扣材料,照应开头,深化中心,使文章浑然一体。,-27-,我们来看2018年全国卷的一篇优秀作文:,-28-,-29-,-30-,-31-,【综评】 这是全国卷的一篇结构谨严、说理严密的考场佳作。这篇文章的最大特点就是,考生按照时评的写法,引述材料,提出观点,分析议论,联系现实,辩证说理,总结观点,使文章说理透彻,观点中肯。值得一提的是,考生在引述材料后指明材料重点的几句话:“幸存战机之所以幸存,是因为受伤的部位
14、并不致命,而真正应该受到重视的那些伤口,却早已随着失事战机消逝在硝烟与炮火中。”这几句话恰到好处,不仅抓住了材料的核心,也为下文的议论张本。这是最能显现材料作文审题立意的地方。另外,本文语言流畅,思路清晰,在众多的考场作文中脱颖而出,理所当然。,-32-,四、最显章法套路的“六字连珠” 这种结构模式是对照式和层进式两种结构的综合,融合了例证法、引证法、对比论证等多种论证方法,做到了结构严谨、论证充分。全文可以概括为“点正反深联结”六个字,好学好记,便于操作,因此可以作为考场议论文写作的一种结构体式。我们称它为“六字连珠”。 全文分为六个层次,层层深入。,-33-,“点”开门见山,点明中心论点。
15、材料作文可简短地引述材料,提出自己的观点;命题作文直接“破题”,阐释题目内涵,表达观点态度。 “正”正面举例论述。这是第一次用支撑观点的材料,正面直接论述观点的正确性、问题的必要性、方法的可行性,可排比列举事例,段的首尾要勾联论点。 “反”反面举例论述。此部分与上文的正面论述相比较,进一步强化鲜明的观点、正确的主张。可概括述例,亦可排比述例、假设举例等。 “深”对中心和事例进行深入分析、开掘。即我们通常所说的辨是非、挖原因、引哲理、析危害、提办法等方法,从事理角度做深度的分析。,-34-,“联”紧密联系现实,展开议论。这是文章写作目的之所在,体现着文章的现实意义。一般是联系自身实际,联系社会生
16、活,联系国家政策方针,进一步凸显议论的必要性。 “结”总收全文,呼应中心;或重申论点,或发出号召。,-35-,(2018天津卷)阅读下面材料,根据自己的体验和感悟,写一篇文章。 生活中有不同的“器”。器能盛纳万物,美的形制与好的内容相得益彰;器能助人成事,有利器方成匠心之作;有一种“器”叫器量,兼容并包,彰显才识气度;有一种“器”叫国之重器,肩负荣光,成就梦想 要求:自选角度,自拟标题;文体不限(诗歌除外),文体特征明显;不少于800字;不得抄袭,不得套作。,-36-,-37-,-38-,-39-,-40-,-41-,-42-,【综评】 这是一篇深得“六字连珠”之法的作文。文章的亮点主要体现在
17、如下两个方面:一是结构谨严,文章由什么是“器”开篇,紧接着正反对比论证“重器”与“容器”的不同,进而指出人生如器,在金钱、荣誉、地位面前,我们要做有所不取的“重器”,不要做什么都盛的“容器”,要做恪守准则的君子,不要做浑浑噩噩于世的庸人。结尾部分照应开头,结构完整而严谨。二是文章语言晓畅,手法多样,表意丰富。比喻、类比、对比、排比等行文常用手法信手拈来,如“能够容纳天地而不满,俯察草木而不骄,栉风沐雨而不危,行路百里而不忘初心”的酣畅气势,警醒人心。,-43-,学以致用 1.阅读下面的材料,根据要求写作。 回首5年来,我国的成就与变化是有目共睹的:宏观来看,国内生产总值从54万亿元增加到82.
18、7万亿元,年均增长7.10%,占世界经济比重从11.4%提高到15%左右,对世界经济增长贡献率超过30%;微观而言,从“慧眼”卫星遨游太空到C919大型客机飞上蓝天,从量子计算机研制成功到海水稻进行试产,全线贯通的港珠澳大桥主体工程,奔驰在祖国广袤大地上的复兴号列车中国的新形象给世界留下了新印象。 上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。 要求:选好角度,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。,-44-,写作提示 这是一道材料作文,材料是以中国变化与成就为主题,注意从中选取角度进行立意。“宏观来看,国内生产总值从54万亿元增加到82.7万
19、亿元,年均增长7.10%,占世界经济比重从11.4%提高到15%左右,对世界经济增长贡献率超过30%”是中国的经济成就,“从慧眼卫星遨游太空到C919大型客机飞上蓝天,从量子计算机研制成功到海水稻进行试产,全线贯通的港珠澳大桥主体工程,奔驰在祖国广袤大地上的复兴号列车是中国的科技成就”,由此可以从“中国成就”的角度立意行文,然后从中国成就的角度延伸到民族的自信,从“中国骄傲”的角度立意;然后还可以从分析取得这些成就的背后的原因的角度立意。行文时注意从材料着眼,提出自己的观点,然后结合现实中的事例进行论证,使文章具有针对性。,-45-,2.阅读下面的材料,根据要求写作。 衣沾不足惜,但使愿无违。
20、(陶潜) 致君尧舜上,再使风俗淳。(杜甫) 心在天山,身老沧州。(陆游) 男儿何不带吴钩,收取关山五十州。(李贺) 七八个星天外,两三点雨山前。(辛弃疾) 谁怕?一蓑烟雨任平生。(苏轼) 虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?(屈原) 读了上面几句话,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不要抄袭;不少于800字。,-46-,写作提示 正向组合:一是组合。参考立意:摒弃喧嚣,享受宁静;初心不因沾衣改,稻花香里任逍遥;二是或组合。参考立意:爱国不需要理由;责任不因个人际遇而增减;将追求进行到底。三是组合。参考立意:带着梦
21、想上路;进取心催人奋斗;人生因责任而增辉。 逆向组合或互补、递进组合:中的一句或两句可以同中的一句或两句组合。参考立意:辩证看待进取与退隐;逃避还是面对;如何看待人生中的不如意;责任与处境、遭遇的关系;个人得失与家国责任。,-47-,3.阅读下面的材料,根据要求写作。 改革开放数十年来,无数人曾“孔雀东南飞”,离开农村到城市拼搏;如今,有一部分人正“梧桐家乡种”,重新扎根农村。数百万“归雁”群体以及带来的“归雁经济”,是一个不能忽视的时代现象。一方面,他们凭借在外拼搏而积累的见识、经验、技术、资金、渠道,在家乡播种和耕耘新的憧憬;另一方面,求稳定、求健康、求舒适、求发展已成为“归雁”们的诉求,
22、也在倒逼地方提高吸引力。 对以上“归雁群体”现象,你是怎么看的?请据此写一篇800字以上的文章,表达自己的看法,要求选好角度,确定立意,明确文体,语言得体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。,-48-,写作提示 这是一道时评类的材料作文,材料围绕“归雁群体”论述,应抓住“归雁群体”回乡实现自己梦想、城乡双赢以及思念故乡等内容来评论。评论时要把握时代脉搏,可以立意为:目前乡村建设正展现美好前程,需要“归雁”回来建设美好新农村;“雁归”可以适当缓解城市人口、交通、住房等问题;“雁”归故里,也是感恩故乡之举。行文时注意紧扣材料内容,由材料引出观点,使文章有针对性,论述时
23、结合社会现实深入分析,使文章具有深度。,-49-,4.阅读下面两则材料,根据要求写作。 材料一 你现在站在阴影里,但是阴影也是你生活中的一部分。 材料二读了上面两则材料,你有怎样的感触和思考?请写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。,-50-,写作提示 这是一道材料作文,立意时抓住材料中“阴影也是你生活中的一部分”“你站在阴影里却说太阳对你不公平”,“阴影”可以理解为生活中的不如意、不公平、困难、挫折等。而“站在阴影里”是自己的一种处事态度。可以有以下立意:笑对“阴影”;心若阳光,天地自宽;凡事先反省自己。,-51-,5.阅读下面的材料,根据要求写作
24、。 每一缕时光都有自己的味道,每个人也都有自己的味道。同一个人,在不同的时间遇到,味道是不一样的,结局大概也不同;即使是同一篇诗词,不同的年龄段的人读来的感觉也从来不同,至此才大略明白古人所说的温故而知新。 请以“味道”为题,写一篇不少于800字的文章。文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明,不得抄袭,不得套作。,-52-,写作提示 “味道”一词意蕴丰富,具有多个不同层次的意义。从浅层次来说,就是它的本义,即人的味觉感知。但它具有更丰富的引申义和比喻义。它可以指人的风度、气质等韵味,也可以指人的为人方式或处世风格;可以指事物的格调,可以指社会环境的风尚习惯,可以指自然环境的意境和氛围,甚至还可以指
25、话语中的某种言外之意、弦外之音,有一种说不清道不明的、只可意会不可言传的奥妙之意。写好“味道”这篇作文,思路要打开,拓展要充分,挖掘要到位,最好是写成哲理小品文。,-53-,6.阅读下面的材料,根据要求写作。 大型文博探索类节目国家宝藏在央视三套一经播出就引发强烈关注。国家宝藏总共10期,每期90分钟,每集节目聚焦一家博物馆,通过明星小剧场演绎和专家巨匠解读的方式,深入浅出,让大众感受到国宝之美和历史之厚重。节目中的每件珍宝都将由名人扮演“国宝守护人”来展现,诠释其背后的历史奥秘。“国宝守护人”包括梁家辉、王刚、王凯、刘涛、易烊千玺等。 经典咏流传独具匠心地将经典诗词配以流行音乐,将传承使命交
26、托于舞台上的庾澄庆、曾宝仪、撒贝宁等人,让观众在视听盛宴中领略悠远的诗词意境,将文学经典唤醒、复活,让传统文化更容易彰显其魅力。 对于央视的做法,引发了网友的广泛热议。对于央视的做法,你有何看法或感悟?请写一篇不少于800字的文章。要求:选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。,-54-,写作提示 审读材料应注意:一是材料由两则组成,涉及同一个话题:传统文化呈现形式的创新与复活;二是两则材料都聚焦传统文化,属于同类材料,要从求同角度入手,分析材料,确定立意。 参考立意:(1)从传播方式的角度:在人们的固有印象中,文物是冰冷的,被放置在博物馆的玻璃展柜里,而国家宝藏打破了观众以往的认知
27、:历史,不再是上下五千年的数字,而是鲜活的人、事、物;而文物,也不再是“庙堂”之上陌生的物件,它们开始变得生动;诗词也不再是单一的朗读,变为“咏唱”。 具体立意:“活起来”才能更好地呈现历史,“咏唱”才好流传;文物走出庙堂,步入寻常百姓家;诗词拒绝单调的呈现形式,在视听盛宴中熏陶渐染,教化人心;化冰冷为生动,表达与内容同等重要;呈现即表达,传统文化如此,做人做事又何尝不是这样呢?,-55-,(2)从文化节目发展角度:身处互联网时代,人们接收信息的方式正在发生变化。作为电视产品,历史文化类栏目不能是阳春白雪,而应放下身段。 具体立意:“国宝”要顺应潮流,诗词传播也要与时俱进;艺术“活化”与“固化”;放下身段才能真正“活”,高冷变为亲和,阳春白雪变成下里巴人;传统与创新,只有创新表现形式,才是更好的继承;“阳春白雪”变成“下里巴人”的过程,是继承,也是创新。,
