1、认一认，说一说。,你能说出这些平面图形的名称吗？,三角形,三角形,平行四边形,正方形,长方形,一、相同的三角形可以拼成什么图形？分别用了几个三角形？先用手中的学具试试看，然后在小组内交流。,用两个同样的三角形可以 拼成一个平行四边形。,两个同样的长方形可以拼成什么图形？ 利用手中的学具试一试。,用两个这样的长方形可以拼成一个正方形。,用两个这样的长方形可以拼成一个正方形,归纳总结：,平面图形的拼组：用几个大小相同的平面图形拼一拼、摆一摆，可以组成更大的或者其他形状的平面图形。,你还能拼出什么图形？,这是一套七巧板。,1. 一套七巧板有几块？都有哪些图形？ 2. 动手比一比，你会有新的发现。 3
2、. 把你的发现说给同桌听一听。,二、,一套七巧板有7块，一个 、一个 ,拼三角形，看谁拼的多。,小明,小丽,用一套七巧板拼三角形，看谁拼的多。,1,2,3,4,5,6,7,合作要求：1. 同桌两人一组合作完成。2. 一人操作，一人记录每次拼三角形用到的图形编号。3. 汇报时，一人汇报，一人演示。,利用七巧板拼三角形,还可以怎样拼？,归纳总结：,平面图形的分割与拼组：一个平面图形（如：七巧板）可以分割成几个平面图形；几个平面图形也可以拼成一个平面图形。,你能用一套七巧板拼出几个长方形？,这节课你有什么收获？,1. 用几个大小相同的平面图形拼一拼、摆一摆，可以组成更大的或者其他形状的平面图形。,平面图形的拼组：,2. 一个平面图形（如：七巧板）可以分割成几个平面图形；几个平面图形也可以拼成一个平面图形。,作业,请完成教材第6、7页练习一 第四题、第五题、第七题。,xx小学 x年级x班,xxx,
