1、第二节 地图的运用,第二章 学用地图,学会辨别地图上的方向，记住一些常用图例。,能根据需要选择常用地图，在日常生活中熟练地使用地图。,学习目标,理解比例尺的含义，能在地图上量算两地间的图上距离，并换算成实际距离。,利用指南针辨别方向,夜晚利用北极星辨别方向,有太阳时利用影子辨别方向,地图上的方向,1,你会在野外辨别方向吗？,1一般方法,2指向标法,3经纬网法,地图上辨别方向的三种方法,一般方法，没有经纬网和指向标的地图，通常是采用“上北下南，左西右东”确定方向。,指向标法，有指向标的地图要根据指向标确定方向，指向标箭头一般指向北方。,图中学校位于医院的_方向。,水电站,N,农执站,学校,医院,
2、果园,1:20000,西北,经纬网法，有经纬网的地图要根据经纬线确定方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。,四幅图中，甲地位于乙地的什么方向？,A：甲地位于乙地的_方向,B：甲地位于乙地的_方向,C：甲地位于乙地的_方向,D：甲地位于乙地的_方向,西北,西北,东北,东北,地图上的比例尺,2,地图上的比例尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度。,文字式比例尺,线段式比例尺,数字式比例尺,比例尺的三种形式,1:22000000,图上1厘米，表示实际距离220千米,0 220 440千米,比例尺的大小,11:1000和1:10000，哪个比例尺大？ 2A、B、C三幅图中哪幅图比例尺最大，你能说出判
3、断的依据吗？,C,B,A,表示范围的大或小,表示内容的详或略,大比 例尺,小比 例尺,小,大,详,略,注记：用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深的数字。,图例：对地图上各种符号、线条和颜色所代表的地理事物的说明。,地图上的图例和注记,3,常用图例,1你使用过哪些种类的地图？,从地图上获取信息,4,思考,等高线图,分层设色地形图,地形剖面图,行政区图,气候图,交通图,人口分布图,2这些地图如何使用？对你有些什么帮助呢？,从地图上获取信息,4,思考,地图的选择 （1）根据功能选择地图 （2）根据查询地区范围的大小选择地图,思维导图,地图,方向,图例和注记,比例尺,经纬网法
4、,一般方法,指向标法,比例尺的定义,比例尺的形式,比例尺的大小,注记,图例,1,2,3,反馈练习,1.在比例尺为1:50000的地图上，量得甲乙两地的直线距离是4厘米，两地的实际距离是（ ） A.2千米 B.0.2千米 C.20千米 D.4千米2.下列比例尺中，最大的是（ ） A.五十万分之一 B。1:1500000 C.图上1厘米代表实际距离35千米 D.,0 20 40千米,A,A,3、下列地图的图幅大小相等，所表示的内容最详细的是（ ） A、河源市政区图 B、广东省政区图 C、中国政区图 D、世界政区图 4、读右图，图中养鸡场位于村庄的（ ）方向。 A、东北 B、正西 C、东南 D、西北,北,村庄,公路,养鸡场,A,C,5、近期，中东战火不断，想知道叙利亚在哪里，应该查阅（ ） A、交通地图 B、导游地图 C、世界政治地图 D、世界地形图6、下列图例中，表示铁路的是（ ）,C,A,绘制校园平面图的步骤,1测量校园的长、宽、所占面积。 2根据图幅大小计算校园平面图的比例尺。 3依比例尺和各建筑的实际长、宽计算图上距离。 4确定校园各建筑物的实际方向，图上方向应与实际方向一致。 5制定各建筑物和图例。 6绘制校园平面图。,拓展延伸,
