1、第五章 第三节 聚 落 的 发 展 变 化,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,二、说教法学法,一、说教材,三、说学情,四、说教学流程,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,选题意义,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,1.教材地位,2.教学目标,3.教学重难点,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,1.教材地位,聚落的发展变化是从人口行为角度而言，它是反应人口与环境关系的重要内容。教材从人与环境和谐发展的角度，围绕人的居住地的发展变化层层深入的进行讲述。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,2.说
2、教学目标,知识与技能： 说出城市景观与乡村景观的区别； 举例说出聚落与自然环境的关系； 说出保护世界文化遗产的意义。 过程与方法： 通过读图、阅读活动方式，培养学生从图片上获取、分析和处理信息的能力。 情感态度与价值观：通过读图、阅读活动方式，启发学生结合身边的所见所闻，讲理论与实际联系起来，从而树立人地协调发展的理念，培养学生保护文化遗产的意识。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,3.说重难点,难点：聚落发展变化与环境的关系,重点：人类文化遗产的保护,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,二、说教法学法,创设情境法,案例分析法,启发式 教学法,自主学习
3、法,合作探究法,同伴互助 学习法,教法,学法,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,三、说学情,初一新生思维活跃，求知欲强，创造力强，思维能力强，自我学习、合作学习能稍弱。所以我们主要培养提高他们的自我学习能力和同伴互助合作能力。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,四、说教学流程,点击添加文本,探究活动,新授课,导课,巩固练习,拓展活动,哈尔滨工业大学附属中学校 王崇雪,第五章 第三节 聚 落 的 发 展 变 化,多，稠密,少、稀疏,道路密集,道路稀疏,密集，高,稀疏，低矮,农业,非农业,哥哥和弟弟感叹城市里的高楼大厦、车水马龙！,乡村是主要从事各种农业
4、活动的居民聚居的地方。,城市是主要从非农业生产活动的居民聚居的地方，它的人数达到一定的规模。,聚落,居民聚居,居民聚居,牧业,渔业,种植业,林业,不同的聚落，人们的生产生活方式一不一样!,判断图5.14、图5.15中A、B、C、D四个区域 分别是城市还是乡村，并说出你的判断理由？,A为乡村，B为城市，C为乡村，D为乡村。,简单说说聚落发展和演变的一般过程。从小村庄发展成集镇、小城镇、城市，是聚落发展和演变的一般过程。拓展：城市化进程：城市化逆城市化再城市化,迪勒,史前一万年,Please help me!,寻理想家园,A,B,C,D,分四组，说一说你选择此地或者不选 择此地的理由，其他小组补充
5、说明。,聚 落,早期聚落的形成与自然环境的关系：,目前，在一些河流中下游或沿海平原地区，工 农业生产比较发达，聚落分布比较密集；,在高山、荒漠地区等环境恶劣的地区，少有或没有聚落。,教材P89页活动1、2题,1.第一幅图:地形,第二幅图:地形、河流等因素,2.A处更适合安置移民。,黄土高原的窑洞式民居。充分利用了黄土的特点，洞内冬暖夏凉适合当地干旱少雨的地理环境。,民居建筑与自然环境 窑洞,知识之窗,民居建筑与自然环境 蒙古包,知识之窗,内蒙古草原的蒙古包。呈园状，可减少对大风雪的阻力。结构轻便，拆卸搬运方便，适于流动的游牧生活。,北极地区的因纽特人用“冰砖”盖的冰屋。适合当地终年严寒的特点。
6、,民居建筑与自然环境 冰屋,知识之窗,西亚地区用泥砖建的圆顶屋适合当地干旱的气候特点。,民居建筑与自然环境 圆顶屋,知识之窗,西亚地区用泥砖建的圆顶屋适合当地干旱的气候特点。,民居建筑与自然环境 竹楼,知识之窗,说说哈尔滨的民居特点及其与当地的自然环境有什么关系。,民居建筑与自然环境,拓展延伸,工大附中外语楼,山西乔家大院,江苏苏州周庄,安徽西递,福建永定客家土楼,贵州黎平侗寨,云南丽江古城,云南丽江古城,丽江古城丽江古城，位于云南省丽江市玉龙山下。古城四周北高南低的地势，使得古城冬季西北寒风侵袭消弱并能享受充足的阳光，夏季南来的气流可带走剩下的炎热，使其冬暖夏凉。勤劳智慧的丽江人民，充分利用
7、当地河流分布的特点，将源自玉龙雪山的地表水分成三股引入古城，建成了主街傍河，小巷邻水，桥梁密布，亲切怡人的宜居聚落。丽江古城历史上曾经是西南地区重要的经济文化中心，有很深的文化底蕴。丽江古城的居民在布局、结构和造型方面融合了汉族、白族和藏族建筑的传统风格。这里还具有独具一格的街巷集市、民风习俗和古老神奇的纳西古乐、东巴文化等。古城体现了中华民族优秀的文化传统，被联合国教科文组织列入世界文化遗产。,仔细阅读丽江古城的文字图片资料，回答下列问题：（1）丽江古城是如何利用自然环境的？她保留了哪些传统文化特色？（2）为什么要保护丽江古城？,读以下图片，谈谈你的感受和体会。,课堂小结,聚落的含义及其基本
8、类型,城市景观和乡村景观的区别,聚落的发展和演变,聚落与自然环境的关系,传统聚落的文化价值,保护世界文化遗产的意义,乡村与城市,1,聚落与环境,2,保护人类的文化遗产,3,一、填空。,（1）聚落是 。,人们聚居的地方,（2） 和 是两种基本的聚落类型。,城市,乡村,二、单项选择题。,1下列属于城市聚落景观的是（ ） A B C D,农田,牧场,池塘,高楼,D,课堂反馈,2观察右图，西亚村落的房屋墙厚窗小的原因是（ ） A当地居民迷信宗教所致 B为了预防小偷进入民宅偷盗 C为了抵挡当地寒冷的气候 D厚墙是为了减少白天炎热的太阳照射，小窗是为了减少从沙漠地区吹来的热风,D,3关于影响聚落形成和发展的因素叙述正确的是（ ） A在一些河流中上游的河谷两岸地区，聚落分布比较密集 B在河流下游三角洲地区易被海水淹没，聚落分布比较分散 C在高山、荒漠地区，少有或没有聚落 D在一些矿产地，由于开矿占有大量土地，所以聚落较少,C,以小组的形式，开展“保护家乡的文化古迹”调查活动。,（1）调查家乡或周边地区的文化古迹，完成下列表格。,（2）根据考察结果，撰写调查报告并在班上宣读。,
