1、第六课 走近老师第二课时 发自内心的尊敬 在我们的眼里，老师很特别，老师又是如何看待他们自己的呢？我们一起来听听老师的心里话，听听他们当老师的体会和感受。 “同学，老师要对你说”导入新课活动一：老师心语新课探究从教三十余年，默默耕耘，身心疲惫，但有苦也有乐。我的准则是：对工作多一分认真，少一分马虎；对学生多一分关爱，少一分冷淡；对同事多一分宽容，少一分计较。努力学习，不断进取，以踏实的工作，不辜负党和人民的期望，对得起社会对教师的尊重，对得起自己是人民教师的光荣称号。 政治老师说：亲爱的同学们，你们可曾想过，没有今日的刻苦与拼搏，那么明天的人生，将会是小径崎岖，田地荒芜；明日的天空，将会是寒风
2、四起，阴云密布。亲爱的同学们，你那散乱的眼神、懒惰的表情，让老师的心情十分沉重，今天的懒惰，你可知道明天要用加倍的艰辛和痛苦才能弥补：努力吧！拼搏吧！我心爱的同学们，幸福是汗水的结晶！ 班主任老师说：在了解了老师的个性特征和老师的工作后，你对老师有什么新的认识？能用一句话概括吗？老师，既辛苦又幸福，有苦也有乐。因此，我们应虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求，真诚接受老师的批评。理解老师，尊重老师，爱护老师。引导学生超越教师，实际上是教师的一种自我超越，是赋予时代魅力的行为表现。是自己成为不断学习、不断进步、不断创新的人，成为学生心目中一本百读不厌的大书；是学生超越了教师的搀扶和点化后学
3、会质疑、学会批判，最终让自己成为学生学习的伙伴的过程。语文老师说：当人梯 用我们的坚韧让学生踩着我们肩膀攀登高峰；当园丁 用我们的辛劳让科学的百花园永远五彩缤纷；当春蚕 用我们的才能让知识的绸缎在他人身上绚丽；当蜡烛 用我们的忠诚燃烧自己给人间带来知识光明。数学老师说：每当我走进课堂，孩子们笑脸相望。一双双渴求的目光，激起我抒怀畅想；每当我走进课堂，孩子们笑脸相望。一双双期待的目光，燃起我深远厚望；每当我走进课堂，孩子们笑脸相望。一双双睿智的目光，涌起我热血满腔。母爱是我的衷肠，奉献是我的愿望。今日桃李的芬芳，铸就明朝卓越辉煌。 英语老师说：我说： 老师是文化知识的传播者，是成长的引路人。老师
4、是心灵的保健医生，是我们的朋友和榜样。老师像燃烧的蜡烛，燃烧了自己照亮了别人 。老师有一颗金子般闪闪发光的心，光芒 四射。老师甘为人梯。活动二： 赞美老师教师节？赞美老师的歌曲？九月十日长大后，我就成了你 中学生我的老师像妈妈 幼儿园小朋友我爱米兰 小学生老师，亲爱的老师您是我们的雨露阳光多少次驱寒斗暑灯下伴鸡唱多少回循循善诱教我去远航甘当人梯架未来安于清贫育栋梁老师，辛勤的园丁虽然你默默奉献丰碑却刻在我的心上阅读教材 P71阅读角的内容，感受华罗庚的尊师重道。1.在华罗庚身上我们看到了哪些良好品质？谦虚诚恳、尊敬感恩老师。2.我们该如何对待自己的老师？ 要学会尊重老师，包括尊重老师的劳动成果
5、，老师留下的任务要认真的完成。如果老师误解了你或者是有不对的地方你可以提出，当然要注意场合、方式方法。有人说：老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。有人说：老师像蜜蜂，辛劳奔波，多多奉献。（ 1） 回味老师给我们的关爱，模仿上面的例子，说说老师还像什么。老师像台阶，甘作垫脚石，级级层层送我们攀高峰。我说：老师像明灯，为迷失方向的孩子找回自信。读下列材料，完成其后的要求。老师像天使，为大地的繁荣尽洒光辉。（ 2） 谈谈你对上述材料的理解 教师职业最大的特点是无私和奉献，无私的是他们付出劳动之后唯一希望得到的回报，就是自己的学生通过自己的工作学到了知识和为人处世的道理，成为国家的栋梁。奉献的却是自己的青
6、春乃至一生。老师把个人前途命运同祖国、民族兴衰紧密相连。他们把国家和人民的需要放在人生与成才创业之路选择的第一位。（ 3）在今后的学习、生活中，你将如何对待老师的教育和自己的学习？ 我们应该尊重老师、理解老师，和老师分享快乐与烦恼。积极协助、配合老师的工作，有了问题、困难、建议，主动与老师沟通，取得老师的理解、支持和帮助。正确对待老师的表扬和批评，获得表扬不自满，受了批评不气馁、不抱怨。对老师也要体谅和宽容，对老师工作中的疏忽、错误，应当好意地提出。 树立正确的学习观念，培养浓厚的学习兴趣。树立正确的学习目标和动机。探索适合自己的学习方法，掌握科学的学习方法。 做好学习计划，科学安排学习时间；
7、集中注意力，提高学习效率；提高收集、整理、运用信息的能力。不断积累学习经验，养成良好的学习习惯。阅读教材P72的图文资料，想一想我们身边还有哪些不尊重老师劳动的言行？对我们的成长有什么影响？古往今来，尊敬老师是个永恒的话题。礼记中曾有许多具体论述。现在我们更要铭记于心。1.尊师则不论其贵贱贫富矣。 劝学2.一日之师，终身为父。关汉卿3.学者必求师，从师不可不谨也。 程颐课堂小结1.老师为我们付出很多，我们对老师的赞美要落实到行动中。2.尊重老师的劳动，接受老师的教导，对老师礼貌热情、关心体贴。随堂训练1.看到老师最近气色不好（ ） 我会和同学们在课下找老师聊天，让老师高兴高兴 我会和同学相约，严格要求自己各方面都表现好一些，少让老师为我们操心 我会主动帮老师做一些力所能及的事 为老师倒一杯水，劝老师多休息A. B.C. D.B2.下面体现对老师尊重的有（ ） 上课注意听讲 认真完成老师留的作业 对老师有礼貌 对于作业上老师的批语看都不看，把作业仍到抽屉里A. B.C. D.A
